数学四年级上册 加法交换律和乘法交换律教案 (15)

学 校： 班 级：四年级四单元 组 别： 姓 名： 编写人： 曾建 审核人： 审批人： 上课时间： 年 月 日 - 1 - 导学案编号 （ ） 导（学）补充 课 题 ： 加法交换律和乘法交换律 【学习目标】 1、知道加法交换律、乘法交换律的内容和字母表达式。（重点） 2、能运用交换律验算加法和乘法，也可以使一些计算简便。（难点） 3、培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力，发展思维的严密 性和灵活性。 【预习案】（约 5 分钟） 【学法指导】1、先独学再对学：在规定时间内先独立完成再与对子 交流。 在 O 里填上适当的运算符号,你是怎么想的？ 40+56 O 56+ 40 36x62O 62x36 62+53 O 53+62 34x42 O 42x34 43+22 O 22+43 28x20 O 20x28 【探究案】（约 25 分钟） 【学法指导】2、互学：在规定时间内，小组长指导组员集体讨论， 形成统一答案，整齐的写在探究案上，并在组内交流。 一、观察发现： 40+56 = 56+ 40 62+53 = 53+62 43+22 = 22+43 1、仔细观察这些算式，你发现了什么？ 预习案 要求： 组 员 完 成 后，组长批 阅，并汇报 小组学习情 况 探究案 要求： 组内交流， 统一答案， 组长派一名 同学代表本 组发言。 导（学）补充 桥底中心校导学案 2014—2015 （上） - 2 - 2、你能用字母表示吗？ 二、有多少把椅子？你能用两种方法吗？ 1、列式： 2、这两种算式有什么关系？ 3、用字母表示这种关系： 三、你学会的运算律是什么？快在组内交流。 四、回想一下，加法交换律和乘法交换律以前我们在什么地方用过： 学 校： 班 级：四年级四单元 组 别： 姓 名： 编写人： 曾建 审核人： 审批人： 上课时间： 年 月 日 - 3 - 【检测案】（约 6 分钟） 28+45+72 123+38+62 1+3+5+7+9 355+260+140+245 4x41x25 8x15x125 【训练案】 课本 51 页 第 2、3 题 【教（学）后反思】 1、通过这节课的学习我知道了： 2、教后反思：