一年级数学下册 实践活动——数字开花教学分析 冀教版

实践活动——数字开花 教学内容：教科书 P56 教学目标： 1.通过数字开花的游戏，巩固练习这一单元的学习的内容。 2.通过主动思索，在游戏中说出与数有关的数学问题，培养同学们的问题意识。 3.激发同学们学习数学的兴趣，培养同学们的小组合作意识。 学习方式：自主探索、小组合作、交流研讨 教学准备：1—100 的数位顺序表、豆粒、红花。 教学分析与建议： 1.教材分析： 这是一个数学游戏，教材设计了在写有 1~100 数的表格中投豆粒，然后围绕投中的数说出与这 个数有关的数学知识的活动。教材先出示了游戏规则和亮亮与红红的游戏情况加以引导。让学生在 玩中学习有关的知识，初步建立数感，初步培养思维的灵活性，增强数学学习的乐趣和信心。 2.教学建议： 教学时，教师要和学生一起讨论规则，再让同桌进行游戏。如果学生在游戏中有争议或拿不准 的数学问题，教师要及时给予帮助。我们更希望教师作为参与者和学生一起游戏，这样既可以密切 师生关系，又可以准确了解学生的学习状态和学习水平。在游戏活动结束后，通过交流每个人涂得 到的小花，感受数学学习的乐趣。