表内乘法(一)
2~6的乘法口诀
第四课时
1、结合昆虫有6条腿的事例,经历小组合作
总结归纳6的乘法口诀的过程。
2、熟记6的乘法口诀,会用口诀进行计算。
3、积极参加小组合作学习,获得与他人合作
学习的成功体验。
教学目标
生活中有哪些
“6”呢?
小组合作,总结6的乘法口诀。
6×1=6 一六得六
0
6
12
18
24
30
36
6×2=12 二六十二
6×3=18 三六十八
6×4=24 四六二十四
6×5=30 五六三十
6×6=36 六六三十六
填表说口诀
× 1 2 3 4 5 6
1 1 2
2 2
3
4
5
6
练一练
1.算一算。
2.在 里填上“+”“-”或“×”
3.
× =
4.找朋友。
5.买6个皮球一共需要( )元钱。
= (元)
谢 谢