一年级上册数学课件-一生活中的数 整理和复习 (共17张PPT)北师大版

整理和复习 例 1 你知道他们说的是哪个数吗？ （ ） （ ） （ ） 思路分析： 结合0~10的数序可知，在9的后面的数是10，和7，9相邻的数是8，在1前面的数是0。 规范解答： 10 8 0 例 2 妈妈买了5个口罩，分给爷爷、奶奶、爸爸、妹妹和弟弟每人1个，妈妈分到了吗？ 思路分析： 数一数分给的人数，一共有5人，妈妈买了5个口罩，一一对应分给5人，正好分完，所以妈妈没有分到。 规范解答： 妈妈没有分到。 例 2 想一想，填一填。 规范解答： 5＞4 3＜4 8＜9 （答案不唯一） 思路分析： 在5＞ 中，大于号的左边是5，说明右边的数要比5小，所以可以填0~4；在3＜ 中，小于号的左边是3，说明右边填比3大的数都可以，如4，5；在 ＜ 中，中间是小于号，只要保证左边的数比右边的数小就可以，如 ＜ 。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 8 5 10 3 7 4 9 6 2. 填 “ 多 ” 或 “ 少 ” 。 比 （ ）。 比 （ ）。 多 少 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 0 3 4 8 10 3. 填一填。 （ 2 ） 排在第（ ）， 排在第（ ）。 （ 1 ）一共有（ ）个人在排队买票。 4. 填一填。 5 2 5 5. 看数接着画。 √ √ √ √ √ 6.在多的画“√” 少的画 “ ○ 。 √ ○ 7 . 哪一份更合适？ 画“√”。 √ 8. 在 10 、 8 、 3 、 5 、 0 、 7 、 1 中，把小于 6 的写在下面。 0 1 3 5 9. 在 0 、 9 、 6 、 10 、 7 、 4 、 8 中，把大于 6 的写在下面。 7 8 9 10