百分数整理和复习
教学目标：
1．通过复习使学生进一步理解“求一个数的百分之几是多少”和已知一个数的几分之
几是多少，求这个数的应用题的数量关系，能正确熟练地进行解答。
2．能正确熟练地解答有关税款、税后利息等实际应用问题。
教学过程：
一、设疑自探：
（1） 10 万元的 5%是多少？
（2）一个数的 80%是 100，求这个数。
（3）500 减少 20%后是多少？
（4）1000 元增加 2%后是多少？
（5）100 比某数多 10%，求某
数？二、解疑合探：
1．某校男生人数比女生少 10%。
①谁是单位“ 1”。
②男生人数是女生人数的百分之几？
③已知女生有 500 人，求男生有多少人？
④已知男生有 450 人，求女生有多少人？
2．把③、④两题进行比较，然后小结。
3．课本 104 页第 3 题， 105 页第 1 题。
二、 税款的计算方法，利息的计算公式。
1．复习税款的计算方法。
2．复习利息的计算公式：利息 =本金×利率×时间（定期整存整取通常还要叫 20%的利
息税，因此所得利息只有 80%）
3．什么利息不纳税？利息与税后利息有什么不一样？
三、质疑再探：
你还有什么问题，提出来与大家一起讨论解决？
学生提出问题，教师引导学生讨论解决。
四、运用拓展：
1．课本 104 页的第 4 题。
2．课本 105 页的第 6 题。
3．作业：课本 105 页练习二十四第 2、 3、 5 题
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