人教版小学五年级数学上册第二单元整理和复习课件

第二单元整理和复习 第一节：小数除法 第二节：商的近似数 第三节：循环小数 第四节：计算器探索规律 第五节：解决问题 整数除法法则：从被除数的最高 位除起，除数是几位数就看被除 数的前几位，如果不够除，就多 看一位，除到哪一位就把商写在 哪一位上面，每次除得的余数必 须比除数小。 第一节：小数除法 1、小数除以整数,按照整数除法的法 则去除,商的小数点要和被除数的小数点 对齐。 2、计算时要注意，整数部分除完后商 应先点上小数点,然后把十分位上的数字 落下来，继续除。 3、除到被除数的哪一位，商就写在那 一位上。 小结： 想 一 想 （1）被除数比除数小，整数部分 不够商1时，怎么办？ 被除数的整数部分不够商1时，要先 在商的个位上写0，点上小数点后再 除。 （2）除到被除数的末尾仍有余数， 怎么办？ 被除数末尾仍有0时，就在余数后面 添0，再继续除。 除数是小数的除法计算方法： ①移动除数的小数点，使它变成整数； ②除数的小数点向右移动几位，被除数的 小数点也向右移动几位（位数不够的，在 被除数的末尾用“0”补足）,一定要找准 移动后小数点的位置； ③按照除数是整数的小数除法进行计算。 25.2÷6= 25.26 1 1 2 0 4.2 整数部分除完后商应先点上小数点, 然 后把十分位上的数字落下来，继续除。 4 24 2 2 12.6÷0.28 = 0 28 1 2.6 1 1 2 4 1 4 . 在被除数末尾 用“0”补足。 45 0 0 5 1 4 0 0 第二节：商的近似数 计算商时，要比需要保留的小数 位数多算出一位，然后按照“四舍 五入”法截取商的近似数。 求商的近似值，一般先除到 比需要保留的小数位数多一 位，再按照“四舍五入”法 取商的近似值 。 第三节：循环小数 1、循环小数：一个数的小数部分，从 某一位起，一个数字或者几个数字依 次不断重复出现，这样的小数叫做循 环小数。 2、一个循环小数的小数部分，依次不 断重复出现的数字，叫做这个循环小 数的循环节 3、简便写法：循环部分只写出第一个 循环节，并在循环节的首位和末位的 数字上面各记一个圆点。 4、有限小数：小数部分的位数是有限 的小数。 5、无限小数：小数部分的位数是无限 的小数。 6、循环节从小数部分第一位开始的， 叫做纯循环小数。 7、循环节不是从小数部分第一位开始 的，叫做混循环小数。 例如： 纯循环小数： 0.2424… 8.4747… 混循环小数： 3.4666… 0.44222… 把下列循环小数用简便写法表示出来： （1）0.777… （2）5.4666… （3）11.181818… （4）3.10230230… （5）7.627627… （6）0.414141… 注意: (1)用循环小数表示商，书写时要用等号。 (2)循环小数虽然可以写成不同形式，但是除 特别需要外，一般都写成最简形式。 • 解决问题：(进一法，去尾法) 1、一个养鸡场要运出322千克鸡蛋，如果每 个木箱最多能装15千克鸡蛋，需要多少个 这样的木箱？能装满多少个箱子？ 2、一只蜗牛爬行的速度大约是每分钟1.5厘 米，葡萄架的高度是2.4米，这只蜗牛爬行 多长时间后才能吃到葡萄？ 今天晚上的家庭作业 • 大本36页和37页 • 家长签字