2019-2020年二年级数学上册 7《表内乘法和除法（二）》（游动物园）教学建议 （新版）冀教版

2019-2020 年二年级数学上册 7《表内乘法和除法（二）》（游动物园）教 学建议 （新版）冀教版 教学目标： 1、经历观察情景图、发现信息、提出问题、解决问题的过程。 2、会在具体情境中选择有用的数学信息、运用学过的知识解决简单的数学问题。 3、感受身边有很多数学问题，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴 趣。 教学建议： ◆游动物园 这是一幅学生游动物园的 情景图，图中呈现了 9 种动物的 场面和学生游园的情况。 1、引导学生观察情景图， 说一说图中反映的是一件什么 事情，从中了解到哪些数学信 息。然后教师提出：现在让我们 和书中的小朋友一起去游动物 园吧 1 2、边游边观察，解决图中 提出的问题。 3、结合每个“景点”，启发 学生提出其他问题。 4、游完课本上的动物园，还可 以启发学生说一说“你还了解动物园的事情，想到了什么问题”等。 附送： 2019-2020 年二年级数学上册 9 的乘法口诀和用口诀求商教案 苏教版 教学 内容 书本第 75—76 页例题、想想做做定 1—3 题。 共 几 课 时 1 课 型 新 授第 几 课 时 1 教 学 目 标 1．在具体情境中探索并初步理解 9 的乘法口诀的来源，会用 9 的乘 法口诀正确计算有关的乘、除法。 2．在探索新知的过程中，培养学生独立思考、合作交流、自主探索 的能力。 3．培养学生积极的学习态度，树立学好数学的信心。 教 学 重 难 点 重点：使学生学会 9 的乘法口诀，并能用口诀正确计算有关的乘、除 法。 难点：使学生理解 9 的乘法口诀的来源，发现 9 的乘法口诀的特殊规 律，培养学生初步的推理能力。 教 学 资 源 学生已掌握 1～8 的乘法口诀和用 1～8 的乘法口诀求商的方法。 课件、口算卡片。 预 习 设 计 自 主 学 习 菜 单 1．预习课本第 75 页例 1，认真观察、独立思考，你能编出 9 的的乘 法口诀吗？并将表格填写完整。 2．预习课本第 76 页“想想做做”第 1 题。 3．根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。七九六十三 学 程 设 计 导 航 策 略 调 整 反 思 一、交流预习，认定目标。（预设 2 分钟） 1．谈话引入课题。 2. 学生认定学习内容和学习目标。 二、自主学习，建构模型（预设 12 分钟） 1.围绕预习单组织教学例题。 出示书上 75 页的表格。 指名汇报填写结果，全班校对。 2.学生根据“自学菜单”进行 9 的乘法口诀 的编写。 【版块一】 师：根据你以往编乘法口 诀的学习经验，猜一猜 9 的乘法口诀有几句？ 师：这节课我们就一起来 探究 9 的乘法口诀。 【版块二】 师：说说从图上知道了什 么，要求什么？你能把表 格完成吗？ 师：你能编出 9 的乘法口 诀 3.指名汇报所编的口诀，其余学生校对。 4.学生交流自己的发现。 可能有： （1）9 的乘法口诀有 9 句。 （2）乘号前面的数依次增加 1，乘号后面的 数都是 9。 （3）积依次增加 9，相邻两个积的差是 9。 5．学生交流记忆方法。 6．练习记口诀。 方式有：指名背，齐背，师生对口令，生生 对口令。 7．独立完成试一试，并汇报交流。 三、巩固练习，深化理解。（预设 14 分钟） （一）基本练习。 1．完成想想做做 第 1 题。 学生独立完成。 集体交流。 2．完成想想做做 第 2 题。 学生独立完成。 集体交流。 3．完成想想做做 第 3 题。 学生独立做题，并交流订正。 （二）专项练习。 1．完成想想做做第 4 题。 先独立完成，再指名板演。 集体交流。 四、全课总结，拓展延伸。（预设 2 分钟） 自主学习菜单 （1）独自编写 9 的乘法口诀，并把书本 75 页的口诀填写完整。 （2）同桌校对。 （3）与同桌交流你是怎么编口诀的，从 口诀中还发现了什么规律？ 吗？试一试！ 师：观察、比较这些口诀， 你发现了什么规律？ 师：哪几句口诀比较难 记？谁有办法帮助记忆？ 师：谁来说说用的是哪句 口诀？ 【版块三】 师：每一行有几个格子? 第一行有几颗星星，也就 是有几个 9？它比 10 少 几? 小结：1 个 9，比 l0 少 l， 是 9。 师：两行共有多少颗星星， 应该求几个几?它比 20 少 几呢?它是多少呢? 师：通过先前的计算，填 写，你发现了什么规律吗? 指出：想几九是多少，只 要想比几十少几就可以求 出结果了。 师：通过每组题的计算你 有什么发现？怎样算比较 快? 师：口算乘，除法时，可 以根据什么来口算出结 果? 师：笔算时要注意什么？ 【版块四】 师：通过今天的学习，你 有什么收获？还有什么疑 问吗？ 作 业 设 计 四、当堂检测，评价反思。（预设 10 分钟） 1．完成补充习题 P41 中第 1—5 题。 思考题《一课一练》P60 中智力冲浪。 2．全班交流、学生自己订正，优生自主练习思 考题。 第 4 页 共 4 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！