2016秋冀教版数学二年级上册第七单元《表内乘法和除法（二）》（游动物园）教学建议

《游动物园》教学建议 教学目标: 1、经历观察情景图、发现信息、提出问题、解决问题的过程。 2、 会在具体情境中选择有用的数学信息、运用学过的知识解决简单的数学 问 题。 3、 感受身边有很多数学问题，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学 习 数学的兴趣。 教学建议： ♦游动物园 这是一幅学生游动物园 的情景图，图中呈现了 9 种 动 物的场面和学生游园的情 况。 1、 引导学牛观察情景 图，说一说图中反映的是一 件 什么事情，从中了解到哪 些数 学信息。然后教师提出: 现在 让我们和书中的小朋友 一起 去游动物园吧 1 2、 边游边观察，解决图 中提出的问题。 3、 结合每个“景点”， 启发学生提岀其他问题。 元 50 元够吗？ > 1 1 每节车厢坐 8 人 4 头象有多少条腿? 棣熊的只数是黑熊的几倍? 3 IE 2 元 3 元 4、游完课本上的动物 园，还 可以启发学生说一说 “你还了 解动物园的事情， 想到了什么 问题”等。