冀教版版五年级下册数学《整理与评价.4 图形的运动》PPT课件x

图形的运动 复习导入 巩固练习 课后作业 整理与评价 知识梳理 最后一个图形不 是轴对称图形。 观察下面各图,说一说哪些是轴对称图形,并用折 纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。 轴对称图形沿一条直线对折后,两部分能完全重 合,折痕所在的直线叫做这个图形的对称轴。 复习导入 返回 圆有无数 条对称轴。 你能把学过的数整理成图表来表示吗？ 图形运动 轴对称图形 图形的平移 图形的旋转 设 计 图 案 轴对称图形的特点 画出图形的另一半 知识梳理 返回 轴对称图形沿一条直线对折后,两 部分能完全重合,折痕所在的直线 叫做这个图形的对称轴。 轴对称图形 轴对称图形的性质:对称轴两边的 对称点到对称轴的距离相等。 画出轴对称图形的另一半的方法:先 找出对称轴的位置,再根据对称轴找 到对应点,然后把各点顺次连起来,就 得到一个完整的轴对称图形。 返回 图形的平移方向一般用向上、向下、向 左、向右来描述。 判断图形平移了几个方格,要根据原图 形和平移后的图形相对应的点来确定。 图形的平移 相对应的点之间有几个方格, 就表示图形平移了几个方格。 返回 与表针旋转方向相同的是顺时针旋转, 与表针旋转方向相反的是逆时针旋转。 图形旋转的三要素:旋转中心、旋转方 向和旋转角度。图形的旋转 物体绕一点转动叫做旋转,这一点叫做 旋转中心,旋转中心在旋转过程中保持 不动,图形的旋转由旋转中心、旋转方 向和旋转角度决定。 返回 复杂、美观的图案其实可以通过一个简单 图形的平移、旋转、轴对称得到。在设计 图案之前,要先确定画什么,再确定图案要 怎样变化,最后呈现出复杂又美观的图案。 设计图案 返回 在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 再数一数每个关键点 到对称轴的距离。 最后把这些点顺 次连接起来。 巩固练习 返回 先找出已知图 形的关键点。 a 把下面方格纸上的图形a向左平移5个方格。 把关键点向 左平移5格。 先找准关键点。 然后顺次连 接起来。 返回 把下面方格纸上的图形B绕点A顺时针旋转90°。 A b 首先应确定旋 转中心点A。 旋转的方向 顺时针。 旋转的角 度90°。 返回 下面的图案哪些可以通过旋转得到?哪些可以 通过平移得到? 不管是平移还是 旋转,基本图形 不能改变。 ①②③可以通过旋转得到, 图④⑤⑥可以通过平移得到。 ①　　　　 ② 　　③ 　④　　　　 ⑤　　　　　 ⑥ 返回 观察方格纸上所画图形的位置关系,并填空。 图形B可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转________得到的。 图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转________得到的。 图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转________得到的。 　 90°　 90°　 90° 返回 下图中,从左图变化到右图,先(　 　), 再( 　 　)即可。 将原图旋转或对称,然后将得 到的图形平移或对称。 　旋转或对称 　平移或对称 返回 课本：练一练第2题找一找身边平移、旋转 现象以及轴对称事物。 课后作业 返回