数的运算(四)苏教版六年级数学下册教案

7.数的运算（4）  —苏教版六年 级数学下册教案 数的运算（4） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科 书第册 88 页“整理与反思”和“练习与实践”第 6、7 题及补充 练习。 教学目标： 使学生进一步认识分数百分数问题的实 际生活中的运用，巩固生活中的税率、折扣、利息等问题的解答 方法， 提高解决实际问题的能力。 教学重点、难点： 生活 中的税率、折扣等问题的解题思路和解答方法。 教学设 计： 一、整理回顾 1 .引导学生回顾：我们学过的分数、 百分数问题 在生活中还有哪些问题需要解决的？ 2.学生回 顾，教师板书：税率问题、利息问题、打折问题等 二、整理 解题思路： 1 .利息问题：妈妈将 8000 元钱按 3.24%的年利 率存入银行 3 年，如 果按 5%勺税率缴纳利息税，那么到期后一 共可以从银行取回多少钱？ 引导学生分步解答，理解解答过 程与每步意义。区分应得利息、实得利息，税后利息等术语意义。 提 醒学生三点，让学生自己先说说在前阶段学习中可能出现的问 题，需 要提醒大家的： （1）计算利息时，千万不要忘记乘时 间。 （2）不要忘记是否要交利息税。什么情况不用交？ （3） 要看题目要求是取出什么？像这题千万不能将“本”都丢了。 2.纳税问题：教材上第 88 页上第 7 题 读题理解：哪些稿费 应该纳税？怎样计算？ 3 .打折问题：教材上第 88 页上第 6 题 读题看图理解题目意义。 分析解题方法：原价乘折扣=现价 三、拓 展练习（补充）1 .小琴妈妈七月份的工资收入是 1350 元，扣除 800 元后按 5 %的税率缴个人所得税。小琴妈妈应缴个 人所得税多少元？ 2 .爸爸在 XX 年 6 月 1 日把 5000 元钱存入 银行，定期三年，年利率为 2.25 %,到期时国家按所得利息 的 20%征收个人所得税。到期时爸爸应缴个人所得税多少元？ 爸爸这 次储蓄实际收入多少元？ 3 . 一套瓷器，如果比成本价 多 80 元出售，则可赚 25%实际卖出后，反而亏了 80 元，这套 瓷器 是打几折出售的？ 4 .商店有 100 台洗衣机，如果按每台 1000 元出售，则每台可得 20%勺利润。但其中有一台在搬运时有 些 小问题了，所以只能打对折出售。那么卖出这些洗衣机一共赚 了多少 钱？ 5 . XX 年我国公布了新的个人收入所得税征收标 准。个人月收入 1600 元以下不征税。月收入超过 1600 元，超过 部 分按下面的标准征税。 不超过 500 元的--- 5% 超过 500 元-XX 元的部分 —— 10% 超过 XX 元-5000 元的 部分------ 15% ----------------- 李明的爸爸月收 入是 4000 元，妈妈的月收入是 XX 元，他们各应缴纳个人所得税 多少 元？ 如果张叔叔每月要交 200 元的个人所得税，那么 张叔叔的月收入是多少元？ 6.某校六年级有 0 名师生去参观 自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择： （1）限坐 40 人的大客车，每人票价 5 元，如坐满，票价可打八折; 限坐 10 人的面包车，每人票价 6 元，如坐满，票价可按 75%尤 惠。 请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车 (2) 方案，弁算出总租金。 7.国家规定个人发表文章、出版图书 所得稿酬应该缴纳个人收入调节税，计算方法是： （1）稿酬 不高于 800 元，不纳税； （2）稿酬高于 800 元但不超过 4000 元的，应交纳超过 800 元的那一部分的 14%勺税款； （3）稿 酬高于 4000 元的，应交纳全部稿酬的 11%勺税款。 李老师说： “按照这样的规定，有时所得稿酬多的人反而比所得稿酬少的人 纳税少。”你认为这种说法对吗？请说明理由。 2019-06-01 数的运算（4） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科 书第册 88 页“整理与反思”和“练习与实践”第 6、7 题及补充 练习。 教学目标： 使学生进一步认识分数百分数问题的实 际生活中的运用，巩固生活中的税率、折扣、利息等问题的解答 方法， 提高解决实际问题的能力。 教学重点、难点： 生活 中的税率、折扣等问题的解题思路和解答方法。 教学设 计： 一、整理回顾 1 .引导学生回顾：我们学过的分数、 百分数问题 在生活中还有哪些问题需要解决的？ 2.学生回 顾，教师板书：税率问题、利息问题、打折问题等 二、整理 解题思路：1 .利息问题：妈妈将 8000 元钱按 3.24%的年利 率存入银行 3 年，如果按 5%勺税率缴纳利息税，那么到期后一 共可以从银行取回多少钱？ 引导学生分步解答，理解解答过 程与每步意义。区分应得利息、实得利息，税后利息等术语意义。 提醒学生三点，让学生自己先说说在前阶段学习中可能出现的问 题， 需要提醒大家的： （1）计算利息时，千万不要忘记乘时 间。 （2）不要忘记是否要交利息税。什么情况不用交？ （3） 要看题目要求是取出什么？像这题千万不能将“本”都丢了。 2.纳税问题：教材上第 88 页上第 7 题 读题理解：哪些稿费 应该纳税？ 怎样计算？ 3 .打折问题：教材上第 88 页上第 6 题 读题看图理解题目意义。 分析解题方法：原价乘折扣=现价 三、拓 展练习（补充）1 .小琴妈妈七月份的工资收入是 1350 元，扣除 800 元后按 5 %的税率缴个人所得税。小琴妈妈应缴个 人所得税多少元？ 2 .爸爸在 XX 年 6 月 1 日把 5000 元钱存入 银行，定期三年，年利率为 2.25 %,到期时国家按所得利息 的 20%征收个人所得税。到期时爸爸应缴个人所得税多少元？ 爸爸这 次储蓄实际收入多少元？ 3 . 一套瓷器，如果比成本价 多 80 元出售，则可赚 25%实际卖出后，反而亏了 80 元，这套 瓷器 是打几折出售的？ 4 .商店有 100 台洗衣机，如果按每台 1000 元出售，则每台可得 20%勺利润。但其中有一台在搬运时有 些 小问题了，所以只能打对折出售。那么卖出这些洗衣机一共赚 了多少 钱？ 5 . XX 年我国公布了新的个人收入所得税征收标 准。个人月收入 1600 元以下不征税。月收入超过 1600 元，超过 部分按下面的标准征 税。 不超过 500 元的--- 5% 超过 XX 元-5000 元的 部分------ 15% ----------------- 李明的爸爸月收 超过 500 元-XX 元的部分 10% 入是 4000 元，妈妈的月收入是 XX 元，他们各应缴纳个人所得税 多少 元？ 如果张叔叔每月要交 200 元的个人所得税，那么 张叔叔的月收入是多少元？ 6.某校六年级有 0 名师生去参观 自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择： （1）限坐 40 人的大客车，每人票价 5 元，如坐满，票价可打八折； （2） 限坐 10 人的面包车，每人票价 6 元，如坐满，票价可按 75%尤 惠。 请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车 方案，弁算出总租金。 7.国家规定个人发表文章、出版图书 所得稿酬应该缴纳个人收入调节税，计算方法是： （1）稿酬 不高于 800 元，不纳税； （2）稿酬高于 800 元但不超过 4000 元的，应交纳超过 800 元的那一部分的 14%勺税款； （3）稿 酬高于 4000 元的，应交纳全部稿酬的 11%勺税款。 李老师说： “按照这样的规定，有时所得稿酬多的人反而比所得稿酬少的人 纳 税少。”你认为这种说法对吗？请说明理由。 2019-06-01 数的运算（4） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科 书第册 88 页“整理与反思”和“练习与实践”第 6、7 题及补充 练习。 教学目标： 使学生进一步认识分数百分数问题的实 际 生活中的运用，巩固生活中的税率、折扣、利息等问题的解答 方法，提高解决实际问题的能力。 教学重点、难点： 中的税率、折扣等问题的解题思路和解答方法。 教 学设 计： 一、整理回顾 1 .引导学生回顾：我们学过的分数、 百分数问题 在生活中还有哪些问题需要解决的？ 2.学生回 顾，教师板书：税率问题、利息问题、打折问题等 二、整理 解题思路：1 .利息问题：妈妈将 8000 元钱按 3.24%的年利 率存入银 行 3 年，如果按 5%勺税率缴纳利息税，那么到期后一 共可以从银行 取回多少钱？ 引导学生分步解答，理解解答过 程与每步意义。区分应得利息、实得利息，税后利息等术语意义。 提 醒学生三点，让学生自己先说说在前阶段学习中可能出现的问 题，需 要提醒大家的： （1）计算利息时，千万不要忘记乘时 间。 （2）不要忘记是否要交利息税。什么情况不用交？ （3） 要看题目要求是取出什么？像这题千万不能将“本”都丢了。 2.纳税问题：教材上第 88 页上第 7 题 读题理解：哪些稿费 应该纳税？ 怎样计算？ 3 .打折问题：教材上第 88 页上第 6 题 读题看图理解题目意义。 分析解题方法：原价乘折扣=现价 三、拓 展练习（补充）1 .小琴妈妈七月份的工资收入是 1350 元，扣除 800 元后按 5 %的税率缴个人所得税。小琴妈妈应缴个 人所得税多少元？ 2 .爸爸在 XX 年 6 月 1 日把 5000 元钱存入 银行，定期三年，年利率为 2.25 %,到期时国家按所得利息 的 20%征 收个人所得税。到期时爸爸应缴个人所得税多少元？ 爸爸这次储蓄实 际收入多少元？ 3 . 一套瓷器，如果比成本价 生活 多 80 元出售，则可赚 25%实际卖出后,反而亏了 80 元，这套 瓷器是 打几折出售的？ 4 .商店有 100 台洗衣机，如果按每台 1000 元出售，则每台可得 20%勺利润。但其中有一台在搬运时有 些 小问题了，所以只能打对折出售。那么卖出这些洗衣机一共赚 了多少 钱？ 5 . XX 年我国公布了新的个人收入所得税征收标 准。个人月收入 1600 元以下不征税。月收入超过 1600 元，超过 部分按下面的标准征 税。 不超过 500 元的--- 5% 超过 500 元-XX 元的部分 —— 10% 超过 XX 元-5000 元的 部分------ 15% ----------------- 李明的爸爸月收 入是 4000 元，妈妈的月收入是 XX 元，他们各应缴纳个人所得税 多少 元？ 如果张叔叔每月要交 200 元的个人所得税，那么 张叔叔的月收入是多少元？ 6.某校六年级有 0 名师生去参观 自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择： （1）限坐 40 人的大客车，每人票价 5 元，如坐满，票价可打八折； （2） 限坐 10 人的面包车，每人票价 6 元，如坐满，票价可按 75%尤 惠。 请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车 方案，弁算出总租金。 7.国家规定个人发表文章、出版图书 所得稿酬应该缴纳个人收入调节税，计算方法是： （1）稿酬 不高于 800 元，不纳税； （2）稿酬高于 800 元但不超过 4000 元的，应交纳超过 800 元的那一部分的 14%勺税款； （3）稿 酬高于 4000 元的，应交纳全部稿酬的 11%勺税款。 李老师说： “按照这样的规定，有时所得稿酬多的人反而比所得稿酬少的人 纳税少。”你认为这种说法对吗？请说明理由 2019-06-01 数的运算（4） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科 书第册 88 页“整理与反思”和“练习与实践”第 6、7 题及补充 练习。 教学目标： 使学生进一步认识分数百分数问题的实 际生活中的运用，巩固生活中的税率、折扣、利息等问题的解答 方法， 提高解决实际问题的能力。 教学重点、难点： 生活 中的税率、折扣等问题的解题思路和解答方法。 教学设 计： 一、整理回顾 1 .引导学生回顾：我们学过的分数、 百分数问题 在生活中还有哪些问题需要解决的？ 2.学生回 顾，教师板书：税率问题、利息问题、打折问题等 二、整理 解题思路： 1 .利息问题：妈妈将 8000 元钱按 3.24%的年利 率存入银行 3 年，如 果按 5%勺税率缴纳利息税，那么到期后一 共可以从银行取回多少钱？ 引导学生分步解答，理解解答过 程与每步意义。区分应得利息、实得利息，税后利息等术语意义。 提 醒学生三点，让学生自己先说说在前阶段学习中可能出现的问 题，需 要提醒大家的： （1）计算利息时，千万不要忘记乘时 间。 （2）不要忘记是否要交利息税。什么情况不用交？ （3） 要看题目要求是取出什么？像这题千万不能将“本”都丢了。 2.纳税问题：教材上第 88 页上第 7 题 读题理解：哪些稿费 应该纳税？ 怎样计算？ 3 .打折问题：教材上第 88 页上第 6 题 读题看图理解题目意义。 分析解题方法：原价乘折扣=现价 三、拓 展练习（补充）1 .小琴妈妈七月份的工资收入是 1350 元，扣除 800 元后按 5 %的税率缴个人所得税。小琴妈妈应缴个 人所 得税多少元？ 2 .爸爸在 XX 年 6 月 1 日把 5000 元钱存入 银行，定期三年，年利率为 2.25 %,到期时国家按所得利息 的 20%征收个人所得税。到期时爸爸应缴个人所得税多少元？ 爸爸这 次储蓄实际收入多少元？ 3 . 一套瓷器，如果比成本价 多 80 元出售，则可赚 25%实际卖出后，反而亏了 80 元，这套 瓷器 是打几折出售的？ 4 .商店有 100 台洗衣机，如果按每台 1000 元出售，则每台可得 20%勺利润。但其中有一台在搬运时有 些 小问题了，所以只能打对折出售。那么卖出这些洗衣机一共赚 了多少 钱？ 5 . XX 年我国公布了新的个人收入所得税征收标 准。个人月收入 1600 元以下不征税。月收入超过 1600 元，超过 部 分按下面的标准征税。 不超过 500 元的--- 5% 超过 500 元-XX 元的部分 —— 10% 超过 XX 元-5000 元的 部分------ 15% ----------------- 李明的爸爸月收 入是 4000 元，妈妈的月收入是 XX 元，他们各应缴纳个人所得税 多少 元？ 如果张叔叔每月要交 200 元的个人所得税，那么 张叔叔的月收入是多少元？ 6.某校六年级有 0 名师生去参观 自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择： （1）限坐 40 人的大客车，每人票价 5 元，如坐满，票价可打八折； （2） 限坐 10 人的面包车，每人票价 6 元，如坐满，票价可按 75%尤 请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车 方案，弁算出总租金。 7.国家规定个人发表文章、出版图书 所得稿酬应该缴纳个人收入调节税，计算方法是： （1）稿酬 不高于 800 元，不纳税； （2）稿酬高于 800 元但不超过 4000 元的，应交纳超过 800 元的那一部分的 14%勺税款； （3）稿 酬高于 4000 元的，应交纳全部稿酬的 11%勺税款。 李老师说： “按照这样的规定，有时所得稿酬多的人反而比所得稿酬少的人 纳税少。”你认为这种说法对吗？请说明理由。 2019-06-01 数的运算（4） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科 书第册 88 页“整理与反思”和“练习与实践”第 6、7 题及补充 练习。 教学目标： 使学生进一步认识分数百分数问题的实 际生活中的运用，巩固生活中的税率、折扣、利息等问题的解答 方法， 提高解决实际问题的能力。 教学重点、难点： 生活 中的税率、折扣等问题的解题思路和解答方法。 教学设 计： 一、整理回顾 1 .引导学生回顾：我们学过的分数、 百分数问题 在生活中还有哪些问题需要解决的？ 2.学生回 顾，教师板书：税率问题、利息问题、打折问题等 二、整理 解题思路： 1 .利息问题：妈妈将 8000 元钱按 3.24%的年利 率存入银行 3 年，如 果按 5%勺税率缴纳利息税，那么到期后一 共可以从银行取回多少钱？ 引导学生分步解答，理解解答过 程与每步意义。区分应得利息、实得利息，税后利息等术语意义。 提醒学生三点，让学生自己先说说在前阶段学习中可能出现的问 题，需要提醒大家的： （1）计算利息时，千万不要忘记乘时 间。 （2）不要忘记是否要交利息税。什么情况不用交？ （3） 要看题目要求是取出什么？像这题千万不能将“本”都丢了。 2.纳税问题：教材上第 88 页上第 7 题 读题理解：哪些稿费 应该纳税？ 怎样计算？ 3 .打折问题：教材上第 88 页上第 6 题 读题看图理解题目意义。 分析解题方法：原价乘折扣=现价 三、拓 展练习（补充）1 .小琴妈妈七月份的工资收入是 1350 元，扣除 800 元后按 5 %的税率缴个人所得税。小琴妈妈应缴个 人所得税多少元？ 2 .爸爸在 XX 年 6 月 1 日把 5000 元钱存入 银行，定期三年，年利率为 2.25 %,到期时国家按所得利息 的 20%征收个人所得税。到期时爸爸应缴个人所得税多少元？ 爸爸这 次储蓄实际收入多少元？ 3 . 一套瓷器，如果比成本价 多 80 元出售，则可赚 25%实际卖出后，反而亏了 80 元，这套 瓷器 是打几折出售的？ 4 .商店有 100 台洗衣机，如果按每台 1000 元出售，则每台可得 20%勺利润。但其中有一台在搬运时有 些 小问题了，所以只能打对折出售。那么卖出这些洗衣机一共赚 了多少 钱？ 5 . XX 年我国公布了新的个人收入所得税征收标 准。个人月收入 1600 元以下不征税。月收入超过 1600 元，超过 部分按下面的标准征 税。 不超过 500 元的--- 5% 超过 500 元-XX 元的部分 —— 10% 超过 XX 元-5000 元的 部分------15% ----------------- 李明的爸爸月收 入是 4000 元，妈妈的月收入是 XX 元，他们各应缴纳个人所得税 多少 元？ 如果张叔叔每月要交 200 元的个人所得税，那么 张叔叔的月收入是多少元？ 6.某校六年级有 0 名师生去参观 自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择： （1）限坐 40 人的大客车，每人票价 5 元，如坐满，票价可打八折； （2） 限坐 10 人的面包车，每人票价 6 元，如坐满，票价可按 75%尤 惠。 请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车 方案，弁算出总租金。 7.国家规定个人发表文章、出版图书 所得稿酬应该缴纳个人收入调节税，计算方法是： （1）稿酬 不高于 800 元，不纳税； （2）稿酬高于 800 元但不超过 4000 元的，应交纳超过 800 元的那一部分的 14%勺税款； （3）稿 酬高于 4000 元的，应交纳全部稿酬的 11%勺税款。 李老师说： “按照这样的规定，有时所得稿酬多的人反而比所得稿酬少的人 纳 税少。”你认为这种说法对吗？请说明理由。 2019-06-01 数的运算（4） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科 书第册 88 页“整理与反思”和“练习与实践”第 6、7 题及补充 练习。 教学目标： 使学生进一步认识分数百分数问题的实 际 生活中的运用，巩固生活中的税率、折扣、利息等问题的解答 方法，提高解决实际问题的能力。 教学重点、难点： 中的税率、折扣等问题的解题思路和解答方法。 教学设 计： 一、整理回顾 1 .引导学生回顾：我们学过的分数、 百分数问题 在生活中还有哪些问题需要解决的？ 2.学生回 顾，教师板书：税率问题、利息问题、打折问题等 二、整理 生活 解题思路：1 .利息问题：妈妈将 8000 元钱按 3.24%的年利 率存入银 行 3 年，如果按 5%勺税率缴纳利息税，那么到期后一 共可以从银行 取回多少钱？ 引导学生分步解答，理解解答过 程与每步意义。区分应得利息、实得利息，税后利息等术语意义。 提 醒学生三点，让学生自己先说说在前阶段学习中可能出现的问 题，需 要提醒大家的： （1）计算利息时，千万不要忘记乘时 间。 （2）不要忘记是否要交利息税。什么情况不用交？ （3） 要看题目要求是取出什么？像这题千万不能将“本”都丢了。 2.纳税问题：教材上第 88 页上第 7 题 读题理解：哪些稿费 应该纳税？ 怎样计算？ 3 .打折问题：教材上第 88 页上第 6 题 读题看图理解题目意义。 分析解题方法：原价乘折扣=现价 三、拓 展练习（补充）1 .小琴妈妈七月份的工资收入是 1350 元，扣除 800 元后按 5 %的税率缴个人所得税。小琴妈妈应缴个 人所得税多少元？ 2 .爸爸在 XX 年 6 月 1 日把 5000 元钱存入 银行，定期三年，年利率为 2.25 %,到期时国家按所得利息 的 20%征 收个人所得税。到期时爸爸应缴个人所得税多少元？ 爸爸这次储蓄实 际收入多少元？ 3 . 一套瓷器，如果比成本价 多 80 元出售，则可赚 25%实际卖出后，反而亏了 80 元，这套 瓷器是打几折出售的？ 4 .商店有 100 台洗衣机，如果按每台 1000 元出售，则每台可得 20%勺利润。但其中有一台在搬运时有 些 小问题了，所以只能打对折出售。那么卖出这些洗衣机一共赚 了多少钱？ 5 . XX 年我国公布了新的个人收入所得税征收标 准。个人 月收入 1600 元以下不征税。月收入超过 1600 元，超过 部分按下面 的标准征税。 不超过 500 元的--- 5% 超过 500 元-XX 元的部分 —— 10% 超过 XX 元-5000 元的 部分------ 15% ----------------- 李明的爸爸月收 入是 4000 元，妈妈的月收入是 XX 元，他们各应缴纳个人所得税 多少 元？ 如果张叔叔每月要交 200 元的个人所得税，那么 张叔叔的月收入是多少元？ 6.某校六年级有 0 名师生去参观 自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择： （1）限坐 40 人的大客车，每人票价 5 元，如坐满，票价可打八折； （2） 限坐 10 人的面包车，每人票价 6 元，如坐满，票价可按 75%尤 惠。 请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车 方案，弁算出总租金。 7.国家规定个人发表文章、出版图书 所得稿酬应该缴纳个人收入调节税，计算方法是： （1）稿酬 不高于 800 元，不纳税； （2）稿酬高于 800 元但不超过 4000 元的，应交纳超过 800 元的那一部分的 14%勺税款； （3）稿 酬高于 4000 元的，应交纳全部稿酬的 11%勺税款。 李老师说： “按照这样的规定，有时所得稿酬多的人反而比所得稿酬少的人 纳 税少。”你认为这种说法对吗？请说明理由。 2019-06-01 数的运算（4） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科 书第册 88 页“整理与反思”和“练习与实践”第 6、7 题及补充 练习。 教学目标： 使学生进一步认识分数百分数问题的实 际生活中的运用，巩固生活中的税率、折扣、利息等问题的解答 方法， 提高解决实际问题的能力。 教学重点、难点： 生活 中的税率、折扣等问题的解题思路和解答方法。 教学设 计： 一、整理回顾 1 .引导学生回顾：我们学过的分数、 百分数问题 在生活中还有哪些问题需要解决的？ 2.学生回 顾，教师板书：税率问题、利息问题、打折问题等 二、整理 解题思路： 1 .利息问题：妈妈将 8000 元钱按 3.24%的年利 率存入银行 3 年，如 果按 5%勺税率缴纳利息税，那么到期后一 共可以从银行取回多少钱？ 引导学生分步解答，理解解答过 程与每步意义。区分应得利息、实得利息，税后利息等术语意义。 提 醒学生三点，让学生自己先说说在前阶段学习中可能出现的问 题，需 要提醒大家的： （1）计算利息时，千万不要忘记乘时 间。 （2）不要忘记是否要交利息税。什么情况不用交？ （3） 要看题目要求是取出什么？像这题千万不能将“本”都丢了。 2.纳税问题：教材上第 88 页上第 7 题 读题理解：哪些稿费 应该纳税？ 怎样计算？ 3 .打折问题：教材上第 88 页上第 6 题 读题看图理解题目意义。 分析解题方法：原价乘折扣=现价 三、拓展练习（补充）1 .小琴妈妈七月份的工资收入是 1350 元，扣 除 800 元后按 5 %的税率缴个人所得税。小琴妈妈应缴个 人所得税多 少元？ 2 .爸爸在 XX 年 6 月 1 日把 5000 元钱存入 银行，定期三年，年利率为 2.25 %,到期时国家按所得利息 的 20%征收个人所得税。到期时爸爸应缴个人所得税多少元？ 爸爸这 次储蓄实际收入多少元？ 3 . 一套瓷器，如果比成本价 多 80 元出售，则可赚 25%实际卖出后，反而亏了 80 元，这套 瓷器 是打几折出售的？ 4 .商店有 100 台洗衣机，如果按每台 1000 元出售，则每台可得 20%勺利润。但其中有一台在搬运时有 些 小问题了，所以只能打对折出售。那么卖出这些洗衣机一共赚 了多少 钱？ 5 . XX 年我国公布了新的个人收入所得税征收标 准。个人月收入 1600 元以下不征税。月收入超过 1600 元，超过 部 分按下面的标准征税。 不超过 500 元的--- 5% 超过 500 元-XX 元的部分 —— 10% 超过 XX 元-5000 元的 部分------ 15% ----------------- 李明的爸爸月收 入是 4000 元，妈妈的月收入是 XX 元，他们各应缴纳个人所得税 多少 元？ 如果张叔叔每月要交 200 元的个人所得税，那么 张叔叔的月收入是多少元？ 6.某校六年级有 0 名师生去参观 自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择： （1）限坐 40 人的大客车，每人票价 5 元，如坐满，票价可打八折； （2） 限坐 10 人的面包车，每人票价 6 元，如坐满，票价可按 75%尤 惠。 请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车 方案，弁算出总租金。 7.国家规定个人发表文章、出版图书 所得稿酬应该缴纳个人收入调节税，计算方法是： （1）稿酬 不高于 800 元，不纳税； （2）稿酬高于 800 元但不超过 4000 元的，应交纳超过 800 元的那一部分的 14%勺税款； （3）稿 酬高于 4000 元的，应交纳全部稿酬的 11%勺税款。 李老师说： “按照这样的规定，有时所得稿酬多的人反而比所得稿酬少的人 纳税少。”你认为这种说法对吗？请说明理由。 2019-06-01 数的运算（4） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科 书第册 88 页“整理与反思”和“练习与实践”第 6、7 题及补充 练习。 教学目标： 使学生进一步认识分数百分数问题的实 际生活中的运用，巩固生活中的税率、折扣、利息等问题的解答 方法， 提高解决实际问题的能力。 教学重点、难点： 生活 中的税率、折扣等问题的解题思路和解答方法。 教学设 计： 一、整理回顾 1 .引导学生回顾：我们学过的分数、 百分数问题 在生活中还有哪些问题需要解决的？ 2.学生回 顾，教师板书：税率问题、利息问题、打折问题等 二、整理 解题思路： 1 .利息问题：妈妈将 8000 元钱按 3.24%的年利 率存入银行 3 年，如 果按 5%勺税率缴纳利息税，那么到期后一 共可以从银行取回多少钱？ 引导学生分步解答，理解解答过 程 与每步意义。区分应得利息、实得利息，税后利息等术语意义。 提醒学生三点，让学生自己先说说在前阶段学习中可能出现的问 题，需要提醒大家的： （1）计算利息时，千万不要忘记乘时 间。 （2）不要忘记是否要交利息税。什么情况不用交？ （3） 要看题目要求是取出什么？像这题千万不能将“本”都丢了。 2.纳税问题：教材上第 88 页上第 7 题 读题理解：哪些稿费 应该纳税？ 怎样计算？ 3 .打折问题：教材上第 88 页上第 6 题 读题看图理解题目意义。 分析解题方法：原价乘折扣=现价 三、拓 展练习（补充）1 .小琴妈妈七月份的工资收入是 1350 元，扣除 800 元后按 5 %的税率缴个人所得税。小琴妈妈应缴个 人所得税多少元？ 2 .爸爸在 XX 年 6 月 1 日把 5000 元钱存入 银行，定期三年，年利率为 2.25 %,到期时国家按所得利息 的 20%征收个人所得税。到期时爸爸应缴个人所得税多少元？ 爸爸这 次储蓄实际收入多少元？ 3 . 一套瓷器，如果比成本价 多 80 元出售，则可赚 25%实际卖出后，反而亏了 80 元，这套 瓷器 是打几折出售的？ 4 .商店有 100 台洗衣机，如果按每台 1000 元出售，则每台可得 20%勺利润。但其中有一台在搬运时有 些 小问题了，所以只能打对折出售。那么卖出这些洗衣机一共赚 了多少 钱？ 5 . XX 年我国公布了新的个人收入所得税征收标 准。个人月收入 1600 元以下不征税。月收入超过 1600 元，超过 部 分按下面的标准征税。 不超过 500 元的--- 5% 超过 500 元-XX 元的部分 —— 10% 超过 XX 元-5000 元的 部分------ 15% ----------------- 李明的爸爸月收 入是 4000 元，妈妈的月收入是 XX 元，他们各应缴纳个人所得税 多少元？ 如果张叔叔每月要交 200 元的个人所得税，那么 张叔叔的月收入是多少元？ 6.某校六年级有 0 名师生去参观 自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择： （1）限坐 40 人的大客车，每人票价 5 元，如坐满，票价可打八折； （2） 限坐 10 人的面包车，每人票价 6 元，如坐满，票价可按 75%尤 惠。 请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车 方案，弁算出总租金。 7.国家规定个人发表文章、出版图书 所得稿酬应该缴纳个人收入调节税，计算方法是： （1）稿酬 不高于 800 元，不纳税； （2）稿酬高于 800 元但不超过 4000 元的，应交纳超过 800 元的那一部分的 14%勺税款； （3）稿 酬高于 4000 元的，应交纳全部稿酬的 11%勺税款。 李老师说： “按照这样的规定，有时所得稿酬多的人反而比所得稿酬少的人 纳 税少。”你认为这种说法对吗？请说明理由。 2019-06-01 数的运算（4） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科 书第册 88 页“整理与反思”和“练习与实践”第 6、7 题及补充 练习。 教学目标： 使学生进一步认识分数百分数问题的实 际生活中的运用，巩固生活中的税率、折扣、利息等问题的解答 方法， 提高解决实际问题的能力。 教学重点、难点： 生活 中的税率、折扣等问题的解题思路和解答方法。 教学设 计： 一、整理回顾 1 .引导学生回顾：我们学过的分数、 百分数问题 在生活中还有哪些问题需要解决的？ 2.学生回 顾，教师板书：税率问题、利息问题、打折问题等 二、整理 解题思路： 1 .利息问题：妈妈将 8000 元钱按 3.24%的年利 率存入银行 3 年，如 果按 5%勺税率缴纳利息税，那么到期后一 共可以从银行取回多少钱？ 引导学生分步解答，理解解答过 程与每步意义。区分应得利息、实得利息，税后利息等术语意义。 提 醒学生三点，让学生自己先说说在前阶段学习中可能出现的问 题，需 要提醒大家的： （1）计算利息时，千万不要忘记乘时 间。 （2）不要忘记是否要交利息税。什么情况不用交？ （3） 要看题目要求是取出什么？像这题千万不能将“本”都丢了。 2.纳税问题：教材上第 88 页上第 7 题 读题理解：哪些稿费 应该纳税？ 怎样计算？ 3 .打折问题：教材上第 88 页上第 6 题 读题看图理解题目意义。 分析解题方法：原价乘折扣=现价 三、拓 展练习（补充）1 .小琴妈妈七月份的工资收入是 1350 元，扣除 800 元后按 5 %的税率缴个人所得税。小琴妈妈应缴个 人所得税多少元？ 2 .爸爸在 XX 年 6 月 1 日把 5000 元钱存入 银行，定期三年，年利率为 2.25 %,到期时国家按所得利息 的 20%征收个人所得税。到期时爸爸应缴个人所得税多少元？ 爸爸这 次储蓄实际收入多少元？ 3 . 一套瓷器，如果比成本价 多 80 元出售，则可赚 25%实际卖出后，反而亏了 80 元，这套 瓷器 是打几折出售的？ 4 .商店有 100 台洗衣机，如果按每台 1000 元出售，则每台可得 20%勺利润。但其中有一台在搬运时有 些 小问题了，所以只能打对折出售。那么卖出这些洗衣机一共赚 了多少 钱？ 5 . XX 年我国公布了新的个人收入所得税征收标 准。个人月收入 1600 元以下不征税。月收入超过 1600 元，超过 部分按下面的标准征 税。 不超过 500 元的--- 5% 超过 500 元-XX 元的部分 —— 10% 超过 XX 元-5000 元的 部分------ 15% ----------------- 李明的爸爸月收 入是 4000 元，妈妈的月收入是 XX 元，他们各应缴纳个人所得税 多少 元？ 如果张叔叔每月要交 200 元的个人所得税，那么 张叔叔的月收入是多少元？ 6.某校六年级有 0 名师生去参观 自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择： （1）限坐 40 人的大客车，每人票价 5 元，如坐满，票价可打八折； （2） 限坐 10 人的面包车，每人票价 6 元，如坐满，票价可按 75%尤 惠。 请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车 方案，弁算出总租金。 7.国家规定个人发表文章、出版图书 所得稿酬应该缴纳个人收入调节税，计算方法是： （1）稿酬 不高于 800 元，不纳税； （2）稿酬高于 800 元但不超过 4000 元的，应交纳超过 800 元的那一部分的 14%勺税款； （3）稿 酬高于 4000 元的，应交纳全部稿酬的 11%勺税款。 李老师说： “按照这样的规定，有时所得稿酬多的人反而比所得稿酬少的人 纳 税少。”你认为这种说法对吗？请说明理由 2019-06-01 数的运算（4） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科 书第册 88 页“整理与反思”和“练习与实践”第 6、7 题及补充 练习。 教学目标： 使学生进一步认识分数百分数问题的实 际生活中的运用，巩固生活中的税率、折扣、利息等问题的解答 方法， 提高解决实际问题的能力。 教学重点、难点： 生活 中的税率、折扣等问题的解题思路和解答方法。 教学设 计： 一、整理回顾 1 .引导学生回顾：我们学过的分数、 百分数问题 在生活中还有哪些问题需要解决的？ 2.学生回 顾，教师板书：税率问题、利息问题、打折问题等 二、整理 解题思路：1 .利息问题：妈妈将 8000 元钱按 3.24%的年利 率存入银 行 3 年，如果按 5%勺税率缴纳利息税，那么到期后一 共可以从银行 取回多少钱？ 引导学生分步解答，理解解答过 程与每步意义。区分应得利息、实得利息，税后利息等术语意义。 提 醒学生三点，让学生自己先说说在前阶段学习中可能出现的问 题，需 要提醒大家的： （1）计算利息时，千万不要忘记乘时 间。 （2）不要忘记是否要交利息税。什么情况不用交？ （3） 要看题目要求是取出什么？像这题千万不能将“本”都丢了。 2.纳税问题：教材上第 88 页上第 7 题 读题理解：哪些稿费 应该纳税？ 怎样计算？ 3 .打折问题：教材上第 88 页上第 6 题 读题看图理解题目 意义。 分析解题方法：原价乘折扣=现价 三、拓展练习（补充）1 . 小琴妈妈七月份的工资收入是 1350 元，扣除 800 元后按 5 %的税率 缴个人所得税。小琴妈妈应缴个 人所得税多少元？ 2 .爸爸在 XX 年 6 月 1 日把 5000 元钱存入 银行，定期三年，年利率为 2.25 %,到期时国家按所得利息 的 20%征收个人所得税。到期时爸爸应缴个人所得税多少元？ 爸爸这 次储蓄实际收入多少元？ 3 . 一套瓷器，如果比成本价 多 80 元出售，则可赚 25%实际卖出后，反而亏了 80 元，这套 瓷器 是打几折出售的？ 4 .商店有 100 台洗衣机，如果按每台 1000 元出售，则每台可得 20%勺利润。但其中有一台在搬运时有 些 小问题了，所以只能打对折出售。那么卖出这些洗衣机一共赚 了多少 钱？ 5 . XX 年我国公布了新的个人收入所得税征收标 准。个人月收入 1600 元以下不征税。月收入超过 1600 元，超过 部 分按下面的标准征税。 不超过 500 元的--- 5% 超过 500 元-XX 元的部分 —— 10% 超过 XX 元-5000 元的 部分------ 15% ----------------- 李明的爸爸月收 入是 4000 元，妈妈的月收入是 XX 元，他们各应缴纳个人所得税 多少 元？ 如果张叔叔每月要交 200 元的个人所得税，那么 张叔叔的月收入是多少元？ 6.某校六年级有 0 名师生去参观 自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择： （1）限坐 40 人的大客车，每人票价 5 元，如坐满，票价可打八折； （2） 限坐 10 人的面包车，每人票价 6 元，如坐满，票价可按 75%尤 惠。 请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车 方案，弁算出总租金。 7.国家规定个人发表文章、出版图书 所得稿酬应该缴纳个人收入调节税，计算方法是： （1）稿酬 不高于 800 元，不纳税； （2）稿酬高于 800 元但不超过 4000 元的，应交纳超过 800 元的那一部分的 14%勺税款； （3）稿 酬高于 4000 元的，应交纳全部稿酬的 11%勺税款。 李老师说： “按照这样的规定，有时所得稿酬多的人反而比所得稿酬少的人 纳 税少。”你认为这种说法对吗？请说明理由。