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总复习第
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11 课时立体图形的认识 I 苏教版 供 23 张 PPT)
第七单元 总复习 第 11 课时 立体图形的认识
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知识梳理 d r r 说出上面图形的名称和各自的特点。
说一说上面各个图中的字母分别表示什么?
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长方体、正方体、圆柱体、圆锥体的特征:图形名称 图例 特 征 长方
体①有 6 个面,每个面一般是长方形,特殊情况有两个面是正 方形,相
对的两个面面积相等。
②有 12 条棱,相对的四条棱互相平行且相等。
③有 8 个顶点,相交于同一顶点的三条棱分别叫长、宽、高。
正方体圆柱体圆锥体 ①有 6 个面,每个面都是正方形,每个 而而
积都相等。
②有 12 条棱,每条棱长度都相等。
③有 8 个顶点。
d①有两个底面,是相等的两个圆。
②有一个侧面,是个曲面,沿高展开一般是个长方形。
(当底 面周长和高相等时是正方形。
)正 r 方体③是有特无数殊条的高,长每方条体高长吗度?都相 为
等什。
么? ①有一个底面,是个圆形。
②有一个侧面,是个曲面,展开是个扇形。
③有一个顶点。
r④有一条高。
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d r 长方体正方体圆柱 r 圆锥分别从前面、上面和右面观 察这几种形状
的物体,把看到的图形画下来,与同学交流。
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长方体:
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上后下前
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上后下前
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上上后后左下下右前前
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上后左下右前
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上后左下右前
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正方体:
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后左下右上前
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圆柱:
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圆锥:1 ha 展开图 r
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练一练 1.下图是一个长方体展开图的前面、下面和左面。
画出展开图的另外 3 个面。
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2 .从下面的长方形纸上剪下一部分,折成一个棱长 2 厘米的正 方体, 可
以怎样剪?设计两种不同的方案,在图中涂色表示。
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3 .用铁丝焊接一个长 6 厘米、宽 5 厘米、高 4 厘米的长方体框架,至 少
需要铁丝多少厘米?如果要焊接一个棱长 5 厘米的正方体框架 呢? (6
+ 5 + 4) X 4 = 60 (厘米)5X12=60 (厘米)答:至少需 要铁丝 60
厘米,如果要焊接一个棱长 5 厘米的正方体框架至少也需 耍铁丝 60 厘
米。
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4 .以下面的长方形或三角形的一条边为轴旋转一周,会形成怎样的 立
体图形?先想一想,再连一连。
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5 .从前面、右面和上面观察下面的物体,看到的各是什么形状?画 一
画。
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6 .李兵用同样大的正方体摆成了 一个长方体。
右图分别是他从前面和上面看到的图形。
从右面看到的是下面第几个图形? ①②③从右面看到
的是下面第 3 个图形。
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7 .用 6 个同样大的正方体摆成的物体,从前面看到的形状如右图。
摆一摆,并分别从右面和上面看一看,各是什么形状?
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谢谢欣赏