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形的认识㈡ |苏教版(共 18 张 PPT)
苏教版六年级数学下册 平面图形的认识 整理与复习(2)
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回忆:学过哪些围成的平而图形?
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平而图形的分类:由线段围成的平面图形:多边形由曲线围成
的平面图形:圆
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三角形按角的特征分类 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形
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三角形 三角形 等腰三角形 等边三角形 判断:下面说法是否正
确? 1.等边三角形一定是等腰三角形。
2.等腰三角形一定是等边三角形。
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围一个等腰三角形,你准备选择哪三根小棒?为什么? 2cm 2cm
6cm 6cm
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有 8cm 和 4cm 长的小棒各一根,要想围成一个三角形,第三根小棒 一定
大于()cm,同时小于()cm。
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讨论:在一个三角形中,最多有(1 )个直角, 个钝
角。
为什么?
最多有(1 )
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①直角三角形的一个锐角是 56° ,另一个锐角是(34) °。
②三角形三个角度数的比是 2: 4: 3,最大的角是(80) ° o
③等腰三角形的一个底角是 40° ,另外两个角分别是(40) °
和(100) ° o
等腰三角形的一个角是 40。,另外两个角分别是(40) °和
(100) ° ,还可能是(70) ° 和(70) ° o
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四边形 a h a b a a h b
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四边形 a h a b 长方形是特殊的 a 平行四边形。
a h 正方形是特殊的长方形。
b
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四边形 四边形 梯形 平行四边形 长方形 正方形
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用字母表示下边圆的圆心、半径和直径。
doe r
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画一画 画一个长 4 厘米、宽 3 厘米的长方形。
画出下面各图形底边上的高。
底 底 底 以点 0 为圆心,先以正方形的对角线为直径画一 个圆,
再以正方 形的边长为直径画一个圆。
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生活中的应用 人们常用三角形的(A )生产自行车大梁,运用平
行四边形的(B )制作了电动伸缩大门。
A、稳定性 B、易变形 C、平衡性
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练习与实践 把下面的六边形分割成 6 个大小相等、形状相同的图 形。
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思考题: 下图是一个长方形框架,上面有 4 枚钉子。
在钉子间拉上 6 条线后,框架内共有多少个三角形?你知道它
们各是什么三角形吗?