人教版教材三年级第五册第一单元
一、内容结构和编排特点
单
元
说
课
长度单位
质量单位
教
材
内
容
结
构
毫米、分米的
认识
吨的认识
千米的认识
已学
米和厘米
(二年级上册)
已学
克与千克
(二年级下册)
知
识
纵
向
整
合
教
材
编
写
特
点
教学目标
测
量
3、使学生能估计一些物体的
长度和质量,会选择不同的
方式进行测量
1、使学生经历实际测量过
程,认识长度单位毫米、
分米、和千米,建立1毫米、
1分米、和1千米的长度观
念。认识质量单位吨,建
立1吨的质量观念。
2、学生知道常用的长度单
位间、质量单位间的关系,
会进行简单的单位换算,会
恰当地选择单位。
4、再实际操作中,增强
学生合作交流的意识,
提高操作技能,发展实
践能力。
三、教学重难点:
• 重点:认识毫米、分米、千米、吨。
• 难点:建立1毫米、1分米、1千米的长度观
念,1吨的质量观念。
四、教学建议
感知 认识 记忆 应用
毫米
吨
分米
千米
毫米
吨
分米
千米
感知 认识 记忆 应用
毫米
吨
分米
千米
感知 认识 记忆 应用
选取学生熟悉的事物促
进学生对于标准的记忆
既关注“1”,也关注“几”
等量代换思
想
了解知识在
现实生活中
的实际应用
价值。
• 理解其含义
• 认识其价值