青岛版（六年制）二年级下册数学《10.4 毫米、分米、千米的认识、观察物体、图形与拼组》PPT课件x

毫米、分米、千米的认识、 观察物体、图形与拼组 总复习十 复习导入 巩固练习 课后作业 知识梳理 你看到了什 么？能提出 什么问题？ 复习导入 返回 我每天坚持练 习跑步1千米。 1千米是多少米？ 1千米=1000米，所 以小明每天坚持跑 步1000米。 小明 返回 毫米、分米的认识 毫米是比厘 米还小的长 度单位，可 以用字母mm 表示。 1厘米=10毫米，即1cm=10mm。 表示物体的长度 时，有时用米作 单位较大，用厘 米作单位又较小， 这时可以用分米 作单位。 分米用dm表示。1分米=10厘米， 即1dm=10cm。 米用m表示。1米=10分米， 即1m=10dm。 知识梳理 返回 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 1000米 千米的认识 毫米、分米、厘米、米和千米 （公里）都是长度单位，千米 是比米大的长度单位，可以用 字母km表示，1千米=1000米， 即1km=1000m。 千米和米之间的简单换算： 末尾加上3个0 千米 米 末尾去掉3个0 返回 观察物体。 想一想小猫和 小猴看到的分 别是哪一面， 连起来。 从不同的角度观察同一物体，所看 到的物体的形状一般是不同的。 返回 认识图形。 长方形的对边相等， 四个角都是直角。 通常把长方形长边 的长叫作长，短边 的长叫作宽。 正方形的四条边 都相等，四个角 都是直角。正方 形的每条边的长， 叫作边长。 由五条边首尾顺次相接围成的 图形是五边形，五边形有五条 边，五个角；由六条边首尾顺 次相接围成的图形是六边形， 六边形有六条边，六个角。 返回 平面图形的拼组。 右图是由（ ）个长方形 （ ）个三角形组成的。 3 2 把长方形、正方形、三角形 和其他图形有规律地排列并 涂上不同的颜色，可以拼成 美丽的图案。 返回 在（ ）里填上适当的长度单位。 书架高2（ ） 暖水壶高4（ ） 飞机跑道长5（ ）米 分米 千米 巩固练习 返回 填一填。 3米=（ ）分米 67厘米=（ ）毫米 5千米=（ ）米 40分米=（ ）米 4000米=（ ）米 53米=（ ）厘米 7米=（ ）分米=（ ）厘米 2800厘米=（ ）分米=（ ）米 30 670 5000 4 4 5300 70 700 280 28 返回 想一想，淘气和笑笑看的是熊 猫的哪一面，把它们连起来。 返回 判断一下，下面的题正确的在 （ ）里画√，错误的在（ ）里画×。 1.正方形的四条边是相等的。 （ ） 2.长方形和正方形都有四个角，并且四个角都是直角。（ ） 3.正方形的直角比长方的直角大。 （ ） 4.五边形和六边形都是6个角。 （ ） 5.五边形有5条边，六边形有6条边。 （ ） √ √ √ × × 返回 数一数，在（ ）里填上图形的数量。 左边的雪人是由 （ ）个三角形， （ ）个长方形， （ ）个圆形， （ ）个半圆组成的。 2 3 1 4 返回 课本： 第62-63页第1、5题，第 89页第1题 课后作业 返回