【精品】二年级下册数学学案-第七单元 图形与拼组 青岛版

第七单元 爱心行动 ——图形与拼组 【学习目标】 1. 借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描 述；能在方格纸上画出长方形和正方形。初步认识五边形、六边形。 2. 经历探索长方形和正方形特征的过程，发展空间想象力和创新意识。 3. 结合具体情境借助图形的拼组进一步加深对所学平面图形的认识。 【学习重点】 能够利用各种图形进行拼组设计与众不同的图案。 【学习过程·知识复习】 知识点一：认识图形 1.长方形的对边 ，四个角都是 。通常把长方形长边 的长叫作 ，短边的长叫作 。 2.正方形的四条边都 ，四个角都是 。正方形的每条边的长叫 作 。 3.比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？ 项目/内容 相同点 不同点 长方形 正方形 4.由五条边首尾顺次相接围成的图形是 ，五边形有 ，五个 。 迁移类推：由六条边首尾顺次相接围成的图形是 ，六边形 有 ，六个 。 【活学活用】 1．填空。 (1) 正方形有( )条边，这些边的长度都( )；正方形有( ) 个角，这些角都是( )角。 (2) 长方形有( )条边，对边( )，长边的长叫作( )，短 边的长叫作( )。长方形有( )个角，这些角都是( )角。 2.剪纸游戏 3.判断。 两组对边分别相等的四边形一定是长方形。( ) 4. 数一数：图中共有 个长方形。 5. 数一数，填一填 长方形有( )个，正方形有( )个， 三角形有( )个，圆有( )个， 五边形有( )个，六边形有( )个。 知识点二：图形的拼组 1.三角形、平行四边形、长方形、正方形、圆、五边形、六边形等都 是 图形，将这些平面图形有规律地排列并且涂上不同的颜色， 可以拼成许多漂亮的图案。 【活学活用】 1. 数一数，填一填 2.想一想，填一填。 (1)用( )个 可以拼成一个 。 (2)用( )个 可以拼成一个 。 3.原题再现 【达标检测】 一、填空。 1．长方形有( )条边，对边( )，四个角都是( )。正方形有 ( )条边，( )个直角，( )条边一样长。 2. 有( )条边，( )个角，是( )边形。 有( ) 条边，( )个角，是( )边形。 3. 图中有( )个长方形，( )个正方形，( )个三角形，( ) 个四边形，( )个五边形，( )个六边形。 二、判断。(对的打“√”，错的打“×”) 1．四边形一定有四条边、四个角。 ( ) 2．四边形一定比三角形大。 ( ) 3．四条边相等的图形是正方形。 ( ) 4．长方形、正方形、平行四边形都有四条边。 ( ) 5．有直角的图形都是正方形。 ( ) 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里) 3. 拼成两个正方形至少需要( )根长度相等的小棒。 ①8 ②6 ③7 四、画一画。 1. 在点子图上画出两个不同的正方形。 2．在方格纸上画出两个格数相同，但形状不同的长方形。