二年级数学下册 图形与拼组教案 青岛版五年制

1 图形与拼组 教学目标 1. 借助图形的拼组，进一步加深对所学平面图形的认识。 2. 在欣赏、设计、拼摆等过程中，培养创新意识和动手操作能力。 3. 进一步激发学习兴趣。 教学重、难点 通过做一做、拼一拼、摆一摆、画一画等具体的数学活动，发展学生的空间想象力和创新意识。 教学过程 一、创设情境，导入课题。 鸟儿是我们人类的朋友，我们都应该去保护它们，千万不要伤害它们。 这节课老师给大家带来了一幅有关鸟儿的壁画，让我们一起来欣赏一下吧！ （多媒体出示“鸟儿是人类的朋友”情境图） 二、自主探究，交流提高。 1. 小组合作探究：这幅壁画都是由什么图形拼成的？ 看一看你最感兴趣的图案是由什么图形拼组的？ 请把你的想法在小组内交流交流。 2. 小组汇报，全班交流提高。 三、巩固深化，拓展应用。 1. 用我们学过的图形拼出美丽的图案。 展示并介绍一下自己的作品。 2. 观察一下七巧板里都有哪些图形？ 你能用七巧板拼出长方形、正方形、三角形和五边形吗？（可以小组合作，共同拼摆） 3. 完成自主练习有关题目。 四、总结回顾，评价反思。 通过今天的学习，你有什么收获？有什么感想