【浙教版】二年级上册数学一课一练:4.10除数是10的除法(含答案)
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【浙教版】二年级上册数学一课一练:4.10除数是10的除法(含答案)

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资料简介
二年级上册数学一课一练-4.10 除数是 10 的除法 一、单选题 1.林山果园摘了 360 千克苹果.如果 30 千克装一筐,可以装 ( ) A. 13 筐 B. 12 筐 C. 11 筐 D. 10 筐 2.做一个沙发套需要 6m 布,145m 布最多可以做( )个沙发套。 A. 24 B. 25 C. 24.2 3.树上有 2 只小鸟吃 92 只害虫,每只小鸟吃( )只害虫。 A. 46 B. 44 C. 42 4.要使 621÷□3 的商是两位数,□里共有( )种填法. A. 6 B. 5 C. 4 5.在除法算式中,0 不能作( ) A. 被除数 B. 除数 C. 商 二、判断题 6.计算 726÷59 时,可以把 59 看作 60 来试商. 7.808÷4 的商是 22. 8.算式 85÷(45-45)没有意义。 9. 里面填除数,外面填被除数。 10.已知 65÷7 的结果是 9 余 2,所以 650÷70 的结果是 9 余 2. 三、填空题 11.小明 4 分钟跳绳 356 下,小英 3 分钟跳绳 291 下,他们两人________跳得快一些。 12.直接写出得数 0×65=________ 360÷9=________ 385﹣99=________ 40+20×4=________ 77×20=________ 10×800=________ 120+306=________ 5×4÷5×4=________ 40×50=________ 45×20=________ 140×30=________ 100﹣100÷5=________ 13. (1)480 里面有________个 80? (2)780 是 60 的________倍? 14.一个木工锯一根长 31 米的木料.他先把一头损坏部分锯下 1 米,然后锯了 5 次,锯成同样长的短木条, 每根木条长________米? 15.小兰想了一个整数,这个数乘 16 后得数在 460 和 500 之间,这个数可能是________ 四、解答题 16.如果 10 张纸重叠起来的厚度是 1 毫米,那么多少张这样的纸重叠起来是 1 厘米?1200 张这样的纸大约 是多少厘米? 17.小明、小军和小华共有 120 张邮票,小明给了小军 20 张后,小军再给小华 18 张,三人就一样多了。三 人原有多少张邮票? 五、应用题 18.文艺路小学的 348 名同学准备分 4 批去参观科技展览,平均每批有多少人?如果分 5 批呢? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】360÷30=12(筐) 故答案为:B 【分析】用摘的苹果总重量除以每筐的重量,根据整数除法的计算方法计算出可以装的筐数即可. 2.【答案】 A 【解析】【解答】解:145÷6=24(个)……1(米) 故答案为:A 【分析】用布的总长度除以一个沙发套用布的长度,求出商和余数,商就是可以做沙发套的个数. 3.【答案】 A 【解析】【解答】先每只小鸟吃 80÷2=40 只害虫,再每只小鸟吃 12÷2=6 只害虫,最后每只燕子吃了 40 +6=46 只害虫,故选 A。 【分析】本题考查学生对整数的除法的计算方法的运用,关键学生思维要灵 活。 4.【答案】 B 【解析】【解答】解:要使 621÷□3 的商是两位数,那么: 62>□3; 个位上的 2<3;那么十位上 6 就要大于□里面的数字; □里面最大可以填 5,还可以填 4,3,2,1; 一共有 5 种填法. 故选:B. 【分析】要使 621÷□3 的商是两位数,那么被除数的前两位组成的数要大于除数或等于除数,由此找出除 数最大是多少,□里面可以填的数,即可求解.三位数除以两位数,就用被除数的百位和十位组成两位数 与除数进行比较,如果比除数小商就是一位数,如果比除数大商就是两位数. 5.【答案】 B 【解析】【解答】在除法算式中,0 不能作除数。 故选:B 【分析】0 作为除数没有意义,所以 0 不能作除数。 二、判断题 6.【答案】正确 【解析】【解答】因为 59 接近 60,所以可以把 59 看作 60 来试商,原题说法正确. 故答案为:正确 【分析】除数是两位数,计算时可以把除数看作整十数来试商,要根据除数的大小运用四舍五入的方法把 除数看作整十数. 7.【答案】错误 【解析】【解答】解:808÷4=202 故答案为:错误. 【分析】用竖式计算 808 除以 4,求出商,再根据题意进行判断即可. 8.【答案】正确 【解析】【解答】85÷(45-45)=85÷0,式子没有意义,本题说法正确。 故答案为:正确 【分析】除数为 0,式子没有意义。 9.【答案】错误 【解析】【解答】此题考查有余数除法竖式计算的方法。理解竖式除法各部分的意义,掌握被除数、除数... 的位置,除号是 记心间,被在里来除外边。此题错误。 10.【答案】错误 【解析】【解答】解:因为 65÷7=9…2, 所以 650÷70=9…20; 故答案为:错误. 【分析】根据在有余数的除法里,“被除数和除数都缩小(或都扩大)相同的倍数(0 除外),商不变,但 余数也随着缩小(或扩大)相同的倍数”,据此解答即可. 三、填空题 11.【答案】小英 【解析】【解答】小明:356÷4=89(下) 小英:291÷3=97(下) 89<97,小英跳得快一些. 故答案为:小英. 【分析】根据题意,用除法分别求出两个人跳绳的数量,然后对比即可解答. 12.【答案】0;40;286;120;1540;8000;426;16;2000;900;4200;80 【解析】【分析】根据整数加减乘除法的计算方法以及混合运算的运算顺序计算即可. 13.【答案】 (1)6 (2)13 【解析】【解答】解:(1)480÷80=6,所以 480 里面有 6 个 80;(2)780÷60=13,所以 780 是 60 的 13 倍。 故答案为:(1)6;(2)13。 【分析】(1)实际是求 480 是 80 的几倍,根据求一个数是另一个数的几倍,用除法计算,据此列出算式 计算,即可解答此题。 14.【答案】 5 【解析】【解答】解:(31-1)÷(5+1) =30÷6 =5(米) 故答案为:5 【分析】锯 5 次,锯的段数是(5+1),用木料的长度(31-1)米除以锯的段数即可求出每根木条的长度. 15.【答案】29,30,31 【解析】【解答】 当积是 460 时,另一个因数是: 480÷16≈29, 当积是 500 时,另一个因数是: 500÷16≈31, 所以另一个因数可能是 29、30 或是 31。 【分析】根据乘除法之间的关系,来确定另一个因数的值.据此解答。 四、解答题 16.【答案】 解:1 厘米=10 毫米,10×10=100(张),1200÷100=12(厘米) 答:10 张这样的纸重叠起来是 1 厘米,1200 张这样的纸大约是 120 厘米。 【解析】【分析】1 厘米=10 毫米,用 10 与 10 相乘即可求出 1 厘米有多少张纸;用 1200 除以 1 厘米的纸 的张数即可求出 1200 张纸的厚度。 17.【答案】 解:三人现在分别是:120÷3=40(张)明原来的:40+20=60(张)军原来的:40+18-20=38(张)华原来 的:40-18=22(张) 答:小明原来有 60 张,小军原来有 38 张,小华原来的有 22 张. 【解析】【分析】用总张数除以 3 先求出现在每人的张数,然后用现在的张数加上小明给小军的 20 张即 可求出小明原来的张数;用现在的张数减去小明给小军的张数,再计算小军给小华的张数即可求出小军原 来的张数;用现在的张数减去小军给小华的张数即可求出小华原来的张数. 五、应用题 18.【答案】解:348÷4=87(人)348÷5=69(人)……3(人) 答:平均每批有 87 人,如果分 5 批,平均每批 69 人. 【解析】【分析】用总人数除以平均分的批数即可求出平均每批的人数,由此根据除法的计算方法计算即 可.

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