二年级数学下册《找规律计算》课件 (2)

猜一猜复习： 其实在计算时我们也可以 同样找出规律，使我们的 计算更加简便。 18.找规律计算 看图提出问题。 平均每次运多少包？ 150÷3＝ （包） 50 420－150＝ （包） 还要运多少包？ 270 1.观察算式，找规律。 5×3＝15 15÷3＝5 15÷5＝3 5 ×3＝15 5 ×3＝15 15 ÷3＝5 15 ÷3＝5 15 ÷5＝3 15 ÷5＝3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (1)你发现了什么规律？ ①两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大几倍， 积也扩大几倍。 ②两个数相除，除数不变，被除数扩大几倍，商也扩 大几倍。 7×9＝63 70×9＝ 700×9＝ 63÷9＝7 630÷9＝ 6300÷9＝ (2)用你发现的规律在 里填数。 分别运用了什么规律？ 70 ①两个数相乘，一个因数不 变，另一个因数扩大几倍， 积也扩大几倍。 ②两个数相除，除数不 变，被除数扩大几倍， 商也扩大几倍。 700 630 6300 随堂练习：1.计算下面个题。 4×5 40×5 5×7 50×7 72÷8 720÷8 ＝20 ＝200 ＝35 ＝350 ＝9 ＝90 50×6 300÷6 ＝300 ＝50 3000÷5＝60 60×7 240÷6 ＝280 ＝40 240÷4 ＝60 30×5 150÷3 ＝150 ＝50 150÷5 ＝30 1.观察算式，找规律。 47 ＋36 470 ＋360 4700 ＋3600 8300 83 830 (1)你发现了什么规律？ ①两个数相加，两个加数同时扩大 几倍，和就扩大几倍。 1.观察算式，找规律。 83 －47 830 －470 8300 －4700 3600 36 360 (1)你发现了什么规律？ ①两个数相减，被减数和减数同时 扩大几倍，差也扩大几倍。 (2)用你发现的规律在 里填数。 分别运用了什么规律？ 42－15＝ 420－150＝ 4200－1500＝ 29＋45＝ 290＋450＝ 2900＋4500＝ 27 270 270 74 740 7400 ①两个数相减，被 减数和减数同时扩 大几倍，差也扩大 几倍。 ②两个数相加，两个加 数同时扩大几倍，和就 扩大几倍。 220－70 480＋50 800－420 760－360 480＋360 450＋290 170＋290 710－530 730－460 ＝150 ＝530 ＝380 ＝300 ＝840 ＝740 ＝460 ＝180 ＝170 随堂练习：2.计算。 （1） 2 6 10 14 （ ） （ ） （2）17 15 13 11 （ ） （ ） （3）3 13 23 33 （ ） （ ） 18 22 9 7 43 53 拓展练习：找规律填数 课堂小结： 同学们：这节课我们学习了哪些内容？ 你有什么收获？