【部编版】一年级语文上册教案：识字 2金木水火土

年 月 日 第 周 星期 第 节 首课 5 分钟 课题 识字 2、金木水火土 课型 新授的课 课时 教学目标 教学重点 =教学难点 教法 学法 教具准备 教学过程 个性化 修改 导入 讲授新课 一、学习要求会写的生字。 （一）、学习书写生字“一” １.课件出示“一”字。 2. 引导生说出“一”的读音。 3.我们用先学本义识字法来学习“一”这个字。 4 说一说“一”本义是什么？ 5.师小结：一根横置的木棒。 6.指导书写“一”字，强调新笔画“一”。 ①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。 (二)用相似的方法学习以下生字。 二 èr 甲 蕼 金 涃 【本义】：两根横置的棍棒。表示数目 2。 三 sān 甲 蕾 金 淭 【本义】三根横置的棍棒。表示数目 3。 上 shànɡ 【本义】：一个物件在另一物件的表面：山上。 强调“上”的新笔画竖及它的笔顺：竖，横，横。 （三）、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造 句。 2.课件出示词语。 二、课件出示认读生字“四、五、下”3 个字。 1．指名认读，纠正字音。 2．多种形式朗读识记字形。 3.交流识记生字方法。 三、课堂小结。 巩固练习 作业布置 板书设计： 课后反思