【部编版】一年级语文上册教案：课文2、小小的船

年 月 日 第 周 星期 第 节 首课 5 分钟 课题 课文 2.小小的船 课型 新授课 课时 教学目标 教学重点 教学难点 教法 学法 教具准备 教学过程 个性化 修改 导入 讲授新课 一、学习要求会写的生字。 （一）、学习书写生字“月” １.课件出示“月”字,说一说“月”字结构。 2. 引导生说出“月”的读音。 3.我们用先学本义识字法来学习“月”这个字。 4.同学们我们来观察一下这个字的甲骨文，它像什么呀？ 5．你能根据甲骨文试着说一说“月”的本义是什么吗？ 6.【本义】 本义为月亮。 7.师小结：本义为月亮。 10.指导书写“月”字。 ①指导、示范书写生字。强调新笔画“横折钩”。 ②组织学生描红、临写。 (二)用相似的方法学习书写生字：儿、头、里。 儿 ér 【本义】 “人”字的上部分开。本义为囟脑门未闭合的婴儿。 表示小孩子，用于词尾：月儿。（指导书写时注意新笔画： 竖弯钩） （三）、学习书写生字“头” １.课件出示“头”字,引导孩子说一说“头”字的字形、结 构。 2. 引导生说出“头”的读音。 3.我们用先学本义识字法来学习“头”这个字。 4.同学们我们来观察一下这个字的字形，它是由那几个部分 组成的？ 【字形】 在“大”（表示人）的左上角增“ ”（相当 于“二”，表示上）， 5．你能根据字形试着说一说“头”的本义是什么吗？ 6.【本义】 本义为脑袋，又表示物体的顶端：船儿两头尖。 7.师小结。 10.指导书写“头”字。 ①指导、示范书写生字。 ②组织学生描红、临写。 用相似的方法学习书写生字：里 lǐ 【部件】①“田”表示田地。②“土”表示土木建筑。 【本义】田地和房屋。 【引申义】农民居住的地方，进而引申为里面，内部，跟“外”相对：农 民伯伯把玉米种在地里。 里的笔顺是：竖、横折、横、横、竖、横、横。 （四）、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造 句。2.课件出示词语。 二、学习我会认的生字。 1.课件逐一出示“的、船、两、头”等 8 个认读生字。 指名认读生字。 2．8 个生字同时出示，多种形式朗读识记字形。 三、课堂小结。 巩固练习 作业布置 板书设计： 课后反思