【部编版】一年级语文上册教案：课文7、青蛙写诗

年 月 日 第 周 星期 第 节 首课 5 分钟 课题 课文 7.青蛙写诗 课型 新授课 课时 教学目标 教学重点 教学难点 教法 学法 教具准备 教学过程 个性化 修改 导入 讲授新课 一、学习要求会写的生字。 （一）、学习书写生字“下” １.课件出示“下”字,说一说“下”字的字形、结构。 2. 引导生说出“下”的读音。 3.我们用先学本义识字法来学习“下”这个字。 4.同学们我们来观察一下这个字的字形。 【字形】楷书是“上”的倒写，其中“丨”表示物体的位置由高 处到低处，“丶”（短“一”的变体）表示在低处的一物。 5．你能根据字形试着说一说“下”的本义是什么吗？ 6.【本义】①物体的位置由高处到低处。②一物在另一物的低处。 7·【引申义】①由高处到低处：下山。②位置在低处的，跟“上” 相对：山下 7.师小结。 8.指导书写“下”字。 ①指导、示范书写生字。 ②组织学生描红、临写。 （二）、学习书写生字“个” １.课件出示“个”字,说一说“个”字的字形、结构。 2. 引导生说出“个”的读音。 3.先引导学生了解“介”字的本义。 介 jiè 【字形】甲骨文像人披甲衣之形。 【本义】人披甲衣。 【引申义】量词，个：一介书生。 4.同学们“个”是“介”的省文 5．你能根据字形试着说一说“个”的本义是什么吗？ 6.【本义】人披甲衣。 【引申义】量词：我要给你当个小雨点。 7.师小结。 8.指导书写“个”字。 ①指导、示范书写生字。 ②组织学生描红、临写。 (四)用相似的方法学习书写生字：雨、们 雨 yǔ 【字形】甲骨文像降雨之形。 【本义】降雨。 【引申义】从云层中降向地面的水：雨点儿。 注意书写雨时，先写左边两点，再写右边两，书写时上下对齐。 。 们 men 【部件】①“亻”表示人；②“门”表示家族或派别。 【本义】同一家族的人。 【引申义】词尾，表示人的复数：我们。 （三）、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造 句。2.课件出示词语。 二、学习我会认的生字。 1.课件逐一出示“写、诗、点、要、过”等 7 个认读生 字。指名认读生字。 2．7 个生字同时出示，多种形式朗读识记字形。 三、课堂小结。 巩固练习 作业布置 板书设计： 课后反思