最新人教版一年级数学上册教案 第8单元 20以内的进位加法 第10课时 整理和复习
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资料简介
一年级上册教案 第8 单元 20 以内的进位加法 整理和复习 【教学内容】:教材 P101 及练习二十四 【复习目标】: 1.通过复习 20 以内进位加法表,引导学生发现 20 以内进位加法 表中的排列规律,初步培养学生分析综合能力. 2.通过 20 以内进位加法和 10 以内加减法的复习,提高学生计算能 力. 3.培养学生仔细看题的良好学习习惯. 【复习重点】: 20 以内进位加法. 【复习难点】: 看加法表找规律. 【教具准备】: 口算卡片.20 以内进位加法表. 【学具准备】: 1~20 数的卡片. 【复习过程】: 一.整理和练习 20 以内进位加法.(P101 第 1 题) 1.教师指着竖行式题. 问:竖着看,在排列上有什么规律?引导学生回答. (1)从左到右,各行是按照 9 加几.8 加几……的顺序排列的. 一年级上册教案 (2)每一竖行的第一个加数都一样,第一行都是 9,第二行都是 8…… (3)每一竖行的第二个加数都是从小到大排列的,如加 2.加 3.加 4…… (4)各行中式题的得数,下边的一题比上边一题大 1. 2.教师指着横排式题. 问:横着看,在排列上有什么规律?启发学生回答. (1)每一横排第一个加数是从大到小排列的,9 加几.8 加…… (2)每一横排第二个加数是从小到大排的,加 2.3.4…… (3)每一横排式题的得数都相同,第一排都得 11,第二排都得 12…… 3.教师继续提问:从加法表中,还能发现排列上有什么规律?启发 学生答出. (1)5 加 6 和 6 加 5 的得数一样,7 加 4 和 4 加 7 的得数一样……加 数的位置调换以后,得数不变. 师说明:记住大数加小数的题,就可算小数加大数的题目. (2)表中有四道题都是两个加数一样.6+6.7+7.8+8.9+9. 如果学生发现其他规律,要给予表扬. 4.教师按照课本第 l01 页加法表画上粗线,说明:记熟左边 20 道 题,就可以计算全部 20 以内进位加法了. (1)齐读表中左边的 20 道加法题. (2)教师随意指表中一道式题,让学生举出得数卡片. 一年级上册教案 (3)教师指着小数加大数的题目,让学生说说怎样计算. 二.练习 1.P103 练习二十四第 1 题. 让学生把和是 ll.12.13……的加法算式一组一组地说出来. 2.练习二十四第 4 题,限定 2 分半的时间学生独立完成,集体订正. 3.练习二十四第 3 题. 教师说明题意,学生完成. 【板书设计】: 整理和复习 20 以内进位加法表 【作业设计】: 【课后反思】:

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