一年级上册教案
第8 单元 20 以内的进位加法
整理和复习
【教学内容】:教材 P101 及练习二十四
【复习目标】:
1.通过复习 20 以内进位加法表,引导学生发现 20 以内进位加法
表中的排列规律,初步培养学生分析综合能力.
2.通过 20 以内进位加法和 10 以内加减法的复习,提高学生计算能
力.
3.培养学生仔细看题的良好学习习惯.
【复习重点】:
20 以内进位加法.
【复习难点】:
看加法表找规律.
【教具准备】:
口算卡片.20 以内进位加法表.
【学具准备】:
1~20 数的卡片.
【复习过程】:
一.整理和练习 20 以内进位加法.(P101 第 1 题)
1.教师指着竖行式题.
问:竖着看,在排列上有什么规律?引导学生回答.
(1)从左到右,各行是按照 9 加几.8 加几……的顺序排列的.
一年级上册教案
(2)每一竖行的第一个加数都一样,第一行都是 9,第二行都是
8……
(3)每一竖行的第二个加数都是从小到大排列的,如加 2.加 3.加
4……
(4)各行中式题的得数,下边的一题比上边一题大 1.
2.教师指着横排式题.
问:横着看,在排列上有什么规律?启发学生回答.
(1)每一横排第一个加数是从大到小排列的,9 加几.8 加……
(2)每一横排第二个加数是从小到大排的,加 2.3.4……
(3)每一横排式题的得数都相同,第一排都得 11,第二排都得
12……
3.教师继续提问:从加法表中,还能发现排列上有什么规律?启发
学生答出.
(1)5 加 6 和 6 加 5 的得数一样,7 加 4 和 4 加 7 的得数一样……加
数的位置调换以后,得数不变.
师说明:记住大数加小数的题,就可算小数加大数的题目.
(2)表中有四道题都是两个加数一样.6+6.7+7.8+8.9+9.
如果学生发现其他规律,要给予表扬.
4.教师按照课本第 l01 页加法表画上粗线,说明:记熟左边 20 道
题,就可以计算全部 20 以内进位加法了.
(1)齐读表中左边的 20 道加法题.
(2)教师随意指表中一道式题,让学生举出得数卡片.
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(3)教师指着小数加大数的题目,让学生说说怎样计算.
二.练习
1.P103 练习二十四第 1 题.
让学生把和是 ll.12.13……的加法算式一组一组地说出来.
2.练习二十四第 4 题,限定 2 分半的时间学生独立完成,集体订正.
3.练习二十四第 3 题.
教师说明题意,学生完成.
【板书设计】:
整理和复习
20 以内进位加法表
【作业设计】:
【课后反思】: