人教部编版二年级语文上册教案：10、日月潭

总第 2 课时 【课题】10.日月潭 【课型】新授 【学习目标】 1 ・正确、流利、有感情地朗读课文。 2•感受日月潭的美丽风光，激发热爱祖国美丽山河的感情。 【重滩点分析】 重点：有感情朗读课文 难点：体会日月潭的美丽，增强热爱祖国山,河的思想感情 【教学流程设计】 教学流程 学生活动 一、 复习导入，巩固旧知。 1 •课件出示上节课所学生字词，检测学生掌握情况。 2•板书题目，回顾课文内容，导入新课。 二、 精读段落，感悟课文。 1•学习第一自然段，提问：第一自然段写了什么？描绘了 一幅怎样 的画面？ 2.学习第二自然段，品味句子，说明日月潭名字的由来。 3•小组学习第•三、四自然段。思考：作者为我们描绘了 日月潭什 么时候的景色？你喜欢什么时候的日月潭？ 4•指导朗读，体会作者的情感，全班齐读课文。 1. 开火车，齐读生 字词。 2. 回顾课文内容， 进入 新课。 仃思考回答老师提 出的 问题「。 2. 小组合作学习第 三、 四自然段，探 究思考。 3. 有感情地朗读课 三、升华拓展，课堂小结。 文，体会作者的感 「假如你是日月潭的游客，看了风光•秀•丽的日月潭，•你 情。 会说些什么？ 2. 了解台湾还有哪些名胜古迹。 【板书设计】 （2）湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像（ 「），叫日潭；南一边像（ ）, 叫月潭。 f 地理位置 台湾 \日月潭 名字由来 风光秀丽 美丽景色 清辰和中午 J 【反馈练习】 1＞补充下列词语。 湖（ ）碧（ ) ( ）（ ）古迹 点（ ）（ ）光 2、按课文内容填空。 （1）日月潭是我国（• ) 省最大的一个湖。它在（ ）省中部的。那•里 群山环绕，C ）,周围有许多。