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学习目标
n 巩固时分秒的学习;
n 学会制作作息时刻表;
n 合理利用时间,认识到时间的宝贵。
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它最长又最短,它最快又最慢
聪明者计划它,愚蠢者等待它
勤奋者珍惜它,懒惰者浪费它
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一、在○里填上“>”、“<”或
“﹦”号。
59秒○1分 30分○半小时
8时○480分 200秒○2分
180秒○2时 1时30分○1时20分
< = = >
< >
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二、这几天我们认真学习了时间单位时、
分、秒,并在生活中进行实践,请回答
下列问题。
1.1秒钟我可以完成————、———
、———、————、————等事情。
2.1分钟我可以完成————、———
、————、————等事情。
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观察课程表的结构,说一说它是
怎样设计的。
一 二 三 四 五
1 数学 语文 英语 数学 语文
2 语文 数学 数学 语文 数学
3 美术 英语 语文 体育 语文
4 体育 音乐 美术 语文 体育
5 劳动 社会 音乐 自然 自然
6 品德 语文 数学 写字 班会
课 程 表
星 期
科 目
节 数
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7:50——8:20
第一节 8:25——9:05
第二节 9:15——9:55
阳光体育 9:55——10:30
眼保健操 10:30——10:35
第三节 10:35——11:15
第四节 11:25——11:55
中午
眼保健操 2:20——2:25
第五节 2:30——3:10
第六节 3:20——4:00
活动 4:10——4:40
师生手拉手行动 4:40——5:00
放学 5:00
早读
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1.作息时间指的是比较固定
的时间发生的事情。
2.当我们把比较固定的时间
发生的事情绘成表格就是作
息时间表。绿色圃中小学教育网
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三、仿照课程表的设计思路,根据自己的
实际情况,制定自己的作息时间表。
起床 离家 到校 放学 睡觉 ﹍
﹍
我的作息时间表
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1.统计自己所在小组的同学的完成数
学家庭作业的时间。(每人先估计一
下)
2.列出统计表
姓名
时间
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1.时间应分配得 精密,使每年、每月、
每天和每小时都有它的特殊任务——夸
美纽斯
2.时间就像海面里的水,只要愿挤,总还
是有的——鲁迅
3.放弃时间的人,时间也会放弃他
——莎士比亚
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总结
n 通过本节课的学习,学会制作作息时间
表,认识到时间的宝贵,请同学们多看
书本,课后自己动手制作自己的作息时
刻表。
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