北师大版数学二年级上册《有几块积木》课件

有几块积木 北师大版二年级数学上册 学习目标： 1. 能根据具体情景和加法算式列出乘法算式。 2. 通过计算积木的块数，初步体验用乘法解 决简单问题，加深对乘法意义的理解。 3. 在数出得数的过程中，进一步体会加法与 乘法的关系。 把加法算式改写成乘法算式。 9 + 9 + 9 + 9 = × 4 + 4 + 4 = 5 + 5 + 5 + 5 = 8 + 8 + 8 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 9 × × × × 4 34 45 38 10 5 写出乘法算式，再读一读。 6个8相加 9个2相加 3个5相加 6×8 2×9 5×3 读作：6乘8 读作：2乘9 读作：5乘3 看图填空。 1份是（ ），有（ ）个这样的1份。 加法算式： 乘法算式： 或 8个 3 8 + 8 + 8 = 24 (个） 8 × 3 = 24（个） 3 × 8 = 24（个） 每排7块，有5 排，一共35块。 每列5块，有7 列，一共35块。 5 × 7 = 35（块） 或 7 × 5 = 35（块） （ 5）个（ 7） （ 7）个（ 5） = (人） 操场上一共有多少人 在运动？（）个（） 试着列乘法算式计算。 ？个草莓 1. 选择正确的图意画“√”。 表示5个2。 （ ） 表示2个5。 （ ） 2. 选择正确的算式画“√”。 5×2 （ ） 2×5 （ ） √ √ √ 找朋友 3 × 2 5 × 4 4 × 6 6 × 4 4 + 4 + 4 5 + 5 + 5 + 5 5 个 4 6 + 6 + 6 + 6 4 × 5 4 乘 6 3 + 3 4 + 4 + 4 + 4 + 4 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 2 × 3 2 + 2 + 2 总结： 通过本节课的学习，同学们都学到了什么？ 能够理解乘法的意义了吗？乘法与加法的关系 大家知道了吗？