人教版三年级语文上册《亲人》教案

人教版三年级语文上册《亲 人》教案 ！ 第一课时 目的： 1．指导看图，初知图意。 2．查字典自学生字、词。 过程： 1．谈话导入： 同学们，你们知道我国有多少个民族吗？（56 个）除 了汉族以外，其他民族都称为少数民族。各民族有各自的 风俗习惯，有的少数民族还有自己独立的语言和文字。虽 然我们是多民族国家，但各民族人民团结友爱，亲如一 家。今天我们就来学习一篇课文，看看不同民族的人民是 怎样一起生活的，我们应该向他们学习什么？ 2．理解课题： 齐读课题，说说什么叫“亲人”，谁是你的亲人（爸 爸、妈妈、爷爷、奶奶……） 3．看图 图上画的是什么地方，她们各是哪个民族的，各有多 大年纪，她们在干什么，联系图上的景物，想想她们会说 什么？她们为什么那么亲热？ 4．同桌交流观察的情况，说明是按什么顺序观察的。 5．班上交流，请 2——5 人发言。 6．总结观察方法： （先看图上有谁，在干什么；看旁边有哪些景物，说 明了什么，也就是按从人到物的观察顺序进行观察。） 7．自由朗读课文，读准字音。 8．查字典，自学生字、词。 （1） “硬”：最后一笔捺与撇相交。 “朗”：在“硬朗”中读轻声。 “县”：上边不是“目”。 “毕”：上面“比”的右边是“匕”，不是“七”。 “灵”：第二笔不出头。 “便”：多音字组词来区别。 “及”查“丿”，因为第一笔先写撇。第二笔是横折 折折撇。 “盐”：左上“土”的末笔横改提，右上“卜”的两 笔相接不相交。 “换”：右下不是“央”。 “净”：注意部首。 “眯”：左面是“目”，不是“月”。 （2）组词 族（）汉（）济（）竟（） 旅（）汗（）挤（）竞（） 换（）净（）眯（） 唤（）静（）咪（） 通过查字典，理解以下词义： 经济：本课指生活上所需要的费用。 及时：指需要的时候就立刻去做。本课指不拖延，准 时。 毕竟：到底，究竟，终于。 灵便：灵活。本课指四肢灵活、敏捷。 硬朗：指老人的身体健康。 9．读文，巩固字词。质疑。 汉族、硬朗、县城、经济、毕竟、灵便、及时、替 换、干净、笑眯眯、出来进去。 第二课时 教学目的： 1、能看懂图意，初步把握课文的主要内容，认识敬老 助老是人的美好品德。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉族与少 数民族人民之间的真挚感情。 3、学习细致观察人物的方法，培养观察与想象相结合 的良好习惯。 教学过程： 一、学习第 5、6 自然段 1、快速读文，思考：文中哪几个自然段写的是图上的 内容？（5、6 自然段） [2] 人教版三年级语文上册《亲人》教案这一教案由搜集整 理，,