人教版四年级数学上册《优化田忌赛马》优秀教案

第 1 页 共 2 页 人教版四年级数学上册《优化田忌赛马》优 秀教案 一、教学目标 （一）知识与技能 学生通过简单的事例，能初步体会对策论方法在 解决实际问题中的应用。 （二）过程与方法 在活动中让学生认识到解决问题策略的多样性， 形成寻找解决问题最优方案的意识，提高学生解决问 题的能力。 （三）情感态度和价值观 感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学 的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生 的应用意识和解决实际问题的能力。 二、教学重难点 教学重点：经历探索“最佳对策”的过程。 教学难点：初步理解“最佳对策”的原理。 三、教学准备 课件、扑克牌等 四、教学过程 （一）情境创设，揭示课题 第 2 页 共 2 页 师：你们平时都玩哪些游戏？ 1．玩扑克牌，比大小。 游戏规则：双方每次各出一张牌比大小，由学生 先出第一张牌，比大小采用三局两胜制。 （1）教师出示两组扑克牌，分别是 3、5、7 和 4、 6、8。 师：你选择哪一组牌和老师比大小？ 学生选 4、6、8 这组牌时： （生先出，教师根据学生的出法一一对应出牌：4 —5、6—7、8—3） 学生选 3、5、7 这组牌时： （生先出，教师根据学生的出法一一对应出牌：4 —5、6—7、8—3） 师：为什么老师总能赢呢？这就是老师应用了数 学中的对策问题，今天我们就来学习有关“对策问题”。 板书课题：对策问题。 【设计意图】不仅可以让学生在轻松的氛围中进 入新课的学习，还激发了学生的兴趣，又为例 3 的学 习作了很好的铺垫。可以使学生感受数学在生活中的 广泛应用。