北师大版数学四年级上册《路程时间与速度》ppt课件之四

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 北师大版四年级数学上册 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 本节课我们主要来学习路程、速 度和时间，同学们结合日常生活 中的实例掌握路程、速度和时间 三者之间的关系，能够解决相关 的实际问题。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 人步行的速度大 约是4千米/时。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 飞机的速度大约是12 千米/时。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 声音传播的速度大 约是340米/秒。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 光的速度30 万千米/秒。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 我 2 小时行驶了 120 千米。 我 3 小时行驶 了 210 千米。 哪辆车跑的 快些? 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 红色汽车每小时行驶多少千米？ 绿色汽车每小时行驶多少千米？ 哪辆汽车跑得快些？ 120 ÷ 2=60 （千米）答： 红色汽车每小时行驶 60 千米。 210 ÷ 3=70 （千米）答： 绿色汽车每小时行驶 70 千米。 6060 ）答： 绿色汽车跑得快些。 哪辆车跑 的快些呢? 看看哪辆车每 小时行驶的路 程多,哪辆就快! 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 一万 红车每时行驶60 千米。 绿车每时行驶 70千米。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 120千米 210千米 2小时 3小时 每小时60千米 每小时70千米 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 甲 每时70千米 从甲地到乙地需多少时？ 140千米 乙 答:甲地到乙地需要2小时。 ÷ 70 = 2140路程 时间速度 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 从学校到少年宫的路程是多少米？ 用了10分 少年宫 学校. . 每分60米 60 10× = 600速度 时间 路程 答:从学校到少年宫的路程是600米。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 2.一辆汽车的行驶速度为 60 千米/时，从甲地开往乙地需 要 3 时。 60 × 3=180 表示 180 ÷ 3=60 表示 180 ÷ 60=3 表示 从甲地开往乙地 的路程是 180 千米。 这辆汽车的速度是每小时 60 千米。 汽车从甲地开往乙地用的时间是 3 小时。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 请你用手势“ ”或“ ”表示。 1.一列火车行驶的速度为 110 千米/时，110 千米/时 表示这列火车每时行 110 千米。 （ ） 2.速度÷时间=路程。 （ ） 3.飞机飞行的速度为 12 千米/分，汽车行驶的速度为 80 千米/时，汽车的速度比飞机快。 （ ） 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 从我家到学校的路程是 600 米，我 步行的速度是 60 米/分，我从家出发步 行 9 分钟能否到达学校？（你有多少种 方法呢？） 600 ÷ 9=66 （米）…… 6 （米） 60 米60 米） 答：你从家出发步行 9 分钟不能到达学校。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 路程 180千米 300千米 时间 5秒 2时 速度 30万千米/秒 90米/分 150万千米 2000分 150千米/时 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 2 .路程、时间、速度的关系； 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 路程=速度×时间 1 .什么是路程，什么是时间，什么是速度。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 2400米 学校 城堡 哈里波特从魔法学校到城堡每分钟走60米， (1)出发10分钟后,他大约在什么位置? (2)哈里波特9:15出发,走完一半路程时 是什么时间? 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 行 程 问 题 ⑴一辆汽车的速度是80 千米／时，2小时可行多少 千米？ ⑵李老师骑自行车的速 度是225米／分，10分钟可 行多少米？ 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 一辆 的行驶速度为60千米/时,从甲 地开往乙地需要3小时。 60×3=180 表示什么? 180÷3=60 表示什么? 180÷60=3表 示什么？