北师大版四年级数学上册
本节课我们通过走进大自然的实际例
子来综合应用线与角的知识解决实际
问题,同学们要开动脑筋,把我们学
习的知识应用实际到生活中去,体会
数学在生活中发挥的巨大作用。
回顾
练习 思考 作业
这是一张深圳福田区地图,你
能找出两组互相平行、两组
互相垂直的道路吗?
一万
我国最大的青
少年校外活动
营地占地面积
3735200米2。
其中水域面积
1334000米2。
智
慧
区
返回
·
学校
① ③②
公
园
哪条路离学校最近?为什么?
用一个图钉钉纸条可以钉住吗?过
一点能画出多少条直线?
用两个图钉钉纸条可以钉住吗?过
两点能画出多少条直线?
下面两
把尺子
一样长
吗?
分别用三角板、量角
器画一个60°的角。
返回
60°
十进制数位顺序表
·
60°
用刚才教过的方法
量一量红领巾的三
个角。
(一)判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。√ ×
这是30°
(一)判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。√ ×
这是130°
(一)判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。√ ×
这是130°
量一量风筝各
个角的度数。
怎样才能把
镜框挂正?
已经参观了2
小时,时针走
了多少度呢?
返回
· ·
·
··
① ② ③
④
等于180的角叫平角
179° 89° 91° 90° 145° 360°
180° 120° 50° 36° 100° 27°
锐角
钝角
直角
平角
周角
( )
( )
( )
( )
( )
在下面的平行线中画一个
最大的正方形。
数一数房子
里共有多少
个直角。
本节课我们主要学习了哪
些内容?你学的怎么样?
大家互相讨论一下吧。