人教版五年级数学上册
情境导入
小组活动:
盒子中装有红、黄两种颜色的球,每个小组的盒
子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后再放回去
摇匀,重复20次并记录下球的颜色。
探究新知
我们已经知道:
盒子中装有红、
黄两种颜色的球。
怎么知道盒子里是黄球
多还是红球多呢?
我们一起来做
实验摸摸看吧!
从盒子中摸出一个球
后再放回去摇匀,重
复20次并记录下每次
摸出的球的颜色
把各组的数据汇总在
下面的统计表里吧!
1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 合计
次数
颜色
小组
下面是八个小组的统计情况。
15 16
5 4
12 18 15 16 14 17 123
8 2 5 4 6 3 37
认真观察表格,你有什么发现?
都是摸出 的次数比 的次数多。
1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 合计
次数
颜色
小组
下面是八个小组的统计情况。
15 16
5 4
12 18 15 16 14 17 123
8 2 5 4 6 3 37
1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 合计
次数
颜色
小组
下面是八个小组的统计情况。
15 16
5 4
12 18 15 16 14 17 123
8 2 5 4 6 3 37
盒子里是 多还是 多呢?
哪个多哪个摸出的可
能性就大,所以 多。
摸出一个棋子,可能是
红色、蓝色或黄色。
1.猜一猜,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?
摸出哪种颜色棋子的可能性最小?
摸出一个棋子,可能是什么颜色?
课堂练习
1.猜一猜,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?
摸出哪种颜色棋子的可能性最小?
盒子里红色棋子最多,所以
摸出红色棋子的可能性最大。
盒子里黄色棋子最少,所以
摸出黄色棋子的可能性最小。
1.猜一猜,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?
摸出哪种颜色棋子的可能性最小?
2.掷一掷。
哪面朝上?
全班每人掷一次。
朝上的有_____人。
朝上的有_____人。
全班每人掷一次。
朝上的有_____人。
朝上的有_____人。
朝上的可能性大还是 朝上的可能性大?
和你的小伙伴一起讨论讨论。
2.掷一掷。
3. 给 涂上红、蓝两种颜色,要使掷出
红色朝上的可能性比蓝色大,应该怎么涂?
一共有6个面。
可以5个面涂红色,
1个面涂蓝色。
可以4个面涂黄色,
2个面涂黑色。
只要黄色面比黑色
面的数量多就可以。
3. 给 涂上黄、黑两种颜色,要使掷出
黄色朝上的可能性比黑色大,应该怎么涂?
4.下面是同学们做摸球游戏的记录,判断
一下谁说得对。
亮亮:下次不可能摸到红球。
兰兰:下次一定能摸到黄球。
军军:下次摸到红球的可能
性最小。
答:军军说得对。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
根据随机现象结果进行推测
01 可能性大 数量多
02 可能性小 数量少
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。