（赛课课件）北师大版六年级数学上册《圆欣赏与设计》x

第1单元 圆 六年级数学上 学习新知 随堂练习 作业设计复习准备 复 习 准 备 1.给下面的图形涂色,设计出美丽的图案。 2.请你利用下面的图形,经过旋转或平移设计出美丽的图案。 返回目录 学 习 新 知学 习 新 知 你发现了什么？ 我们是否能用简图把它画出来呢？ 说一说，这些图案是怎样形成的？ 风车图 太极图 心脏 蜗牛 风车图 风车是以外面大圆的半径的一半为 半径画出的 4个小半圆。 太极图 太极图是以大圆的半径的一半为半 径上下画两个半圆。 心脏线 心脏图是由很多圆重叠而成的。 螺旋线 蜗牛的图案是由多个四分之一 圆依次组成的。 看一看，下面的图案是怎样画出来 的？试着画一画。 你能画出下面的图案吗？再设计一 个有趣的图案与同伴交流。 返回目录 随 堂 练 习 (1)①先画一个3/4圆(以2格为直径),②再画一个1/4 圆(以4格为直径),③再画一个1/4圆(以1格为半径)  (2)①先画一个大圆,②再画以大圆半径为直径的4 个小圆。 1.先说一说下面的图案是怎样形成的， 再画一画。 教材第8页第1题。 返回目录 随 堂 练 习 3. 教材第8页第3题。 1.很多美丽的图案都是由圆设计而成的。 2.圆是一个非常奇妙的图形,通过不同的组合方 式可以设计出各种美丽的图案。 3.大自然中的很多东西都含有圆形,可以将图形 进行分解,就可以知道怎么画出来了。 课 堂 小 结 返回目录 4.在平时的生活中我们要有一双善于观察的眼 睛,发现大自然中的数学知识。 作业1 作业2 返回目录 让我仔细想一想！ 作 业 设 计 教材第8页第2题。 作业1 痕迹是一个圆。 1.按照下面的方式做一做，注意观察黑点 在旋转时的痕迹。 返回作业设计 2.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？ 教材第8页第4题。 第(1)组图画出的正方形的个数足够多时,其内部接 近一个圆。 第(2)组图正多边形的边数越多越接近于一个圆。 基础巩固 提升培优 思维创新 作业2 返回作业设计 1.（操作题）请你利用圆形设计一个你 喜欢的图案。 2.（操作题）请将下面图形涂上你喜欢的 颜色,设计出美丽的图案。 返回作业2 3.（操作题）画出下面图形的对称轴, 你能画出几条? 能画出5条对称轴 4.（操作题）请用圆规和三角尺画出下面图形。 返回作业2 5.（操作题）以下面横线上任意的点为圆心,设 计一个由圆组成的美丽图案。 答案不唯一 返回作业2 6.（操作题）用两个相同的圆、两个相 同的三角形和两组平行线设计一个 轴对称图形。 答案不唯一