学习新知 随堂练习 作业设计
第7单元 百分数的应用
六年级数学·上
复习准备
复 习 准 备
1.第十届长春车展第一天成交量为65辆,
第二天成交量比第一天增加了 ,第
二天的成交量是多少?
1
5
( + )×65 =78(辆)1 1
5
答:第二天的成交量是78辆。
复 习 准 备
2.王师傅计划生产40个零件,实际比计
划多生产 ,实际生产多少个? 1
4
( + )×40 =50(个)1 1
4
答:实际生产50个。
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学 习 新 知
高
铁
提速次数
/次 提速时间 速度提高百
分百/%
1
2
3
4
5
6
1997年4月1日
1998年10月1日
2000年10月21日
2001年10月21日
2004年4月18日
2007年
14.1
14.2
9.8
8.1
7
25
我国高铁1997~2007年提速统计表
现在的高速列车每时行驶多少千米?
原来
现在
180km
?km
画图表示现在的速度和原来的速度之间的关系。
原来
现在
180×50%=90(km)
180+90=270(km)
答:现在的高速列车每时行驶270千米。
列式解决问题。
方法一
原来
现在
180×(1+50%)
=180×1.5
=270(km)
答:现在的高速列车每时行驶270千米。
列式解决问题。
方法二
随 堂 练 习教材第91页第1题。
1.春雷小学今年毕业的学生比去年毕业的学生增加
15%,今年毕业的学生有多少人?
⑴画图表示出今年毕业的学生
与去年毕业的学生之间的关系。
160×(1+15%) =184(人)
⑵列式解决问题。
去年毕业的学
生有160人。
答:今年毕业的学生有184人。
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随 堂 练 习
教材第91页第2题。
2.公园里原来有路灯40盏,如果把路灯的数
量增加37.5%,公园里将会有多少盏路灯?
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40×(1+37.5%)=55(盏)
答:公园里将会有55盏路灯。
1.这节课我们学习了求比一个数多(或少)百
分之几的数的方法。
2.解决这类问题,多(少)的量与哪个量进行比较,
就把这个量看作单位“1”。
课 堂 小 结
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3.分数知识和百分数知识是相通的,可以用解决
分数问题的方法解决百分数的问题。
作业1 作业2
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让我仔细想一想!
作 业 设 计
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作业1
教材第91页3题。
3.笑笑的存钱罐中有56元,淘气的存钱罐中的钱
比笑笑多25%。淘气的存钱罐中有多少元?
56×(1+25%)=70(元)
答:淘气的存钱罐中有70元。
基础巩固
提升培优
思维创新
作业2
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1.(基础题)想一想,填一填。
(1)五成就是( )分之五,也就是( )%。
(2)七折就是( )是( )的( )%。
(3)一件衣服如果按八五折出售,那么现价
比原价降了( )%。
十 50
现价 原价 70
15
2.(易错题)判断对与错。
(1)今年比去年增产2成,今年产量就是去年
的20%。 ( )
(2)红花是黄花的85%,红花比黄花朵数少
15%。 ( )
(3)一袋大米重50千克,吃去它的25%,还剩
下37.5千克。( )
✕
√
√
3.(重点题)对比练习。
(1)食堂原计划烧煤4800千克,实际比原计划节
省了8.5%,实际烧煤多少千克?
(2)食堂原计划烧煤4800千克,实际比原计划多
烧了8.5%,实际烧煤多少千克?
4800×(1-8.5%) =4392(千克)
4800×(1+8.5%) =5208(千克)
答:实际烧煤4392千克。
答:实际烧煤5208千克。
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4.(变式题)游乐场的门票原来每张30元,
“六一”期间八折优惠,购买一张门票能
省多少元?
30×(1-80%)=6(元)
答:购买一张门票能省6元。
5.(探究题)一辆汽车从甲地出发,每小时
行50千米,6小时后到达乙地。原路返回时速
度提高了20%,几小时返回?
50×6 =300(千米)
50×(1+20%) =60(千米)
300÷60 =5(小时)
答: 5小时返回。
返回作业2
6.(重点题)希望小学扩建操场,扩建部分
面积是原面积的15%,扩建后操场的面积是多少?
60m
80m
60×80×(1+15%) =5520(m2)
原操场
扩
建
部
分
答:扩建后操场的面积是5520平方米。
返回作业2
7.(变式题)某超市从外地购进360个玻璃
制品,运输时损坏了40个,剩下的按进价
的115%售出,超市可盈利百分之几?(百
分号前保留一位小数)
(360-40)×115%-360=8
8÷360≈2.22%
答:扩建后操场的面积是5520平方米。