人教pep版三年级英语上册教案unit6partA-Lettersandsounds

Unit 6《Happy birthdayQ 教案 第三课时 (Part A Letters and sounds) 教学目标 1. 能听、说、读、写字母 Uu、Vv> Ww、Xx、Yy> Zz。 2. 能基本掌握字母 Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 在不同单词中的发音 及 认读相关的例词。 3. 教育学生书写要规范，要养成良好的学习习惯。 教学重点 能正确书写字母 Uu-Zzo 教学难点 掌握字母 Uu-Zz 在不同单词中的发音。 教学工具 ppt 教学过程 (一) Warm-up 1 •教师利用身边的实物与学生展开如下对话： T: How many books? S: Four. T: How many pencils? S: Five. T: How many rulers? S: Three. （通过教师提问学生回答数字的形式帮助学生复习句型 How many 用 来提问多少的用法，和阿拉伯数字） 2.帮助学生回忆 Oo ・Tt 的书写，并展示课件中的书写。教师评选出书 写 好的同学进行表扬。 （二）Presentation Letters and sounds 1. 教师出示第一幅图片，让学生认读字母 Uuo 教师指着伞教读单词 umbrella,可利用拆分法来教。然后教师请几名学生上台画伞，其他学 生 一直说单词 umbrella,直到画完为止。接着教师让学生说一说图中 under 的意思，引导学生一边做动作一边说单词。最后教师板书并教 读这两 个单词，并让学生分组进行单词拼读比赛。 2. 教师出示第二幅图片让学生认读字母 Vvo 教师板书并教读单词 vet 和 vest,让学生比较这两个单词的读音及拼写情况，比一比谁在 最短的 时间内记住这两个单词。 3. 教师出示第三幅图片，让学生认读字母 Ww。教师板书并教读单词 wet 和 water,然后引导学生说出字母 Ww 在单词中的发音，最后让学 生分 组进行单词拼读比赛。 4. 教师出示第四幅图片，让学生认读字母 Xxo 教师板书并教读单词 fox 和 box,然后引导学生说出字母 Xx 在单词中的发音，比一比谁在最 短的 时间内记住这两个单词。 5. 教师出示第五幅图片，让学生认读字母 Yyo 教师板书并教读单词 yellow 和 yo ・ yo,然后让几名学生拼读单词。 6. 教师出示第六幅图片，让学生认读字母 Zz。教师板书并教读单词 zoo 和 zip,然后让几名学生拼读单词。 7. 教师在四线三格内示范书写字母 Uu-Zz,学生一边看一边用手比画 着 练习，然后教师总结字母 Uu-Zz 的书写要点以及这些字母在不同单 词中 的发音规律。 8. 教师用多媒体课件播放 Listen, repeat and chant.部分的录音， 学半一边跟读，一边用手指出所读的单诃，力求做到眼到、口至 U、手 到、 心到。 9. 教师用多媒体课件播放 Listen and circle.部分的录音，学生一边听 录 音一边做题，然后师生一起核对答案。 （三）Practice 1. 学生在练习本上进行书写练习，教师在教室里巡视指导。 2. 连线。 water 动物园 yellow 水 zoo 盒子 fox 黄色 box 狐狸 3. 选出每组单词中不同类的一项。 (A) (1). A. under B. three C. five (C) (2). A. water B. milk C. yo-yo (B) (3). A. bread B. vest C ・ egg (A) (4). A. zoo B. mon key C. fox (B) (5). A. yellow B. umbrella C. white (A) (6). A. wet B. hand C. head (四)Summary Uu Vv Ww Xx Yy Zz Uu umbrella un der Vv vet vest Ww water wet Xx fox box Yy yellow yo-yo Zz ZOO Zip （五）Homework 1. 把所学的单词读给家长听。 2. 自评书写练习。 板书 Unit 6 Happy birthday! Uu umbrella/ under Vv vet/ vest Ww wet/ water Xx fox/ box Yy yellow/ yo-yo Zz zoo/ Zip