Unitl《Hello!》教案
第四课时
(Part B Lefs talk & Lefs play)
教学目标
1 ・能听懂、会说句型 WhaVs your name? My name is... Bye. Good
bye 并能在真实情景中灵活运用。
2 培养学生的口语交际能力和模仿能力。
3•培养学生良好的社交能力。
教学重点
掌握句型 Whafs your name? My name is... Bye. Good bye.
教学难点
正确掌握 Whafs your name? My name is…中 whafs 和 name 的发 音。
教学方法
示范法和游戏法。
教学工具
名片、面具、ppt
教学过程
(―)Warm-up
1. 学生听唱英文歌曲。
2. 教师示范,学生轮流用句型 Hello/Hi, Pm ..练习介绍自己。女 n:
T: Hello, Tm Miss White.
S1: Hi, I'm...
S2: Hi, I'm...
S3: Hi, I'm...
S4: Hi, I'm ...
S5: Hi, I'm ...
■ • •
(二)呈现新课(Presentation)
1. Lefs talk & LeVs play
(1) .教师拿出自己的名片来教学句型 My name's ...T: Hello, Pm
Miss Liu. My name's Liu Xia•教师示范朗读句型 My name's…多遍,
如:(模仿 Chen Jie 的语气)My name's Chen Jie.(模仿 John 的语
气) My name's John.(模仿 Mike 的语气)My name's Mike.然后模
仿不 同学生的语气进行介绍。教师在模仿其他学生语气说句子时,示
意学 生学说句子。教师重点教读 name's 的发咅,然后让学生上台介绍
自 已教师适时地予以纠正。当学生基本会用 Mynamds…这个句型介 绍
自己吋,What's your name?教师模仿该生的语气用句型 My name^s...
来回答,让学生在语境中理解 What's your name?这个句 子的意思。
(2) .教师教读句型“What's your name? My name's ・・”•重点教
读 whafs 和 name's 的发音,
让学生通过听音、辨音等形式反复练习,然后采用分组读、个人读等 多
种形式进行朗读。
(3) •教师把两个句子编成顺口溜进行练习。女口:
What's your name? What's your name?
My name*s Chen Jie. My name's Chen Jie.
What's your name? What's your name?
My name's John. My name's John.
此时学生可用自己的姓名或自己制作的名片进行练习。教师也可以请 几
位比较腼腆的学生依次站起来,让他们用自己的姓名进行练习,还 可
将学生分小组进行比赛练习。
(4) •教师请一名学生上台,并与该生进行简单的会话。如:
T: Whafs your name?
S: My name's …
教师让这位学生回到座位时,一边挥手一边说“Goodbye!”,并引 导该
生用“Bye!”回答。
(5) 老师在黑板上写出所用句型并进行讲解。
1) .询问别人的名字应该说:
A: Whafs your name?
你的名字是什么?
B: My name's ...
我的名字是……
2) .跟别人分手应该说:
A: Bye. /Good bye!(再见)
B: See you.(再见)/Goodbye.(再见)
(6) 教师用多媒体课件播放 Let's talk 部分的录音。学生一边跟读, 一
边用手指出所读的句子,力争做到眼到、口到、手到、心到。
(7 ) Let's play.
Ask and answer.
同桌两人一组运用句型 A: Whafs your name? B: My name's ... A:
Good bye! B: Bye•练习对话。学生分角色表演,教师打分。
(三) Practice 选一选
1.一 Goodbye, Miss White!
A. Bye, Mr Black! B. OK! C. Hello!
2. 一 Whafs your name?
A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! C ・ This is Sarah
(四)Summary
1 •询问别人的名字应该说:
A: Whafs your name?
你的名字是什么?
B: My name's ...
我的名字是……
2.跟别人分手应该说:
A: Bye.\ Good bye!(再见)
B: See you.(再见)\ Goodbye.(再见)
(五)、Homework
用所学的英文表达向老师、同学、父母告别,介绍自己的英文名字 板
书
Unit 1 Hello!
句型:Whafs your name? My name is…