部编版道德与法治四年级上册期中试卷（一）含答案

部编版道德与法治四年级上册期中试卷（一）含答案 ___年___班 姓名____ 一．我会填。（22 分） 1．我们在一起学习已经三年多了，三年多的（ ）生活给我们留下了许多 （ ）。 2．父母做那么多事，很（ ）。我们都爱父母，也想为他们（ ）。 3．每个班都有自己的（ ），每个班也都有自己的（ ）。 4．我们不经意的一句（ ）或一个（ ），都有可能使父母徒增烦恼。 5．没有规矩，不成方圆。国有国法 ，校有（ ），班有（ ）。 6．我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（ ），而且在动手做的过程中，还 会有许多（ ）呢！ 7.我们是班规的制定者，也是班规的（ ）者。 8．只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为（ “ ”）。 9.班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来（ ）和（ ）。 10.家人之间的相互（ ）、相互（ ）、相互（ ），都是家庭成 员对家庭的贡献。 11.每个班都有自己的特点，都有值得（ ）和（ ）的地方。 二．我会判断。对的打“√”错的打“×”（20 分） 1.一年级刚入学时，同学们互不认识不会有欢声笑语诞生。（ ） 2.我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。（ ） 3.班徽是一个班集体的象征。( ) 4.每个周末他都会睡懒觉，不吃早饭。（ ） 5.班规的制定是一件很简单的事情。（ ） 6.我们应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。 （ ） 7.班规既然制定了，就应该严格执行。（ ） 8.爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学。（ ） 9.每个同学都应该齐心协力为班级做贡献。（ ） 10.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。（ ） 三．我会选。（ 20 分） 1.（ ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。 A.我们一家人去旅游 B.我们成为少先队员 C.学校组织看菊展合影 D.运动会获得优秀团体奖 2.你去同学家玩耍，不及时回家，家长会（ ）。 A.高兴 B.担心 C.不在乎 D.不管你 3.（ ）是班规的内容。 A.进出校门没礼貌 B.教室卫生勤不打扫 C. 排队集合快静齐 D.破坏公物 4.在家里，我经常扫地擦地，这让我的环境更加（ ）了。 A.脏乱 B.洁白 C.清洁 D.整洁 5.（ ）不遵守班规？ A.随地扔垃圾 B.上课认真听讲 C.合作学习 D.不迟到 6.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（ ）。 A. 事倍功半 B.半途而废 C.事半功倍 D.徒劳无功 7. 你认为学校是（ ）。 A.玩耍的地方，这里能认识很多的朋友 B.学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展 C.攀比的场所 D.浪费爸爸妈妈血汗钱的地方 8.（ ）是一个特别的地方，查立有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。 A.教室 B.银行 C.超市 D.家 9. 下面不是课外活动的是（ ）。 A.语文课 B.课外劳动 C.运动会 D.植树活动 10. 爸爸妈妈不在家，我要当好这个（ ）。 A.游戏大王 B.小懒虫 C.小主人公 D.小学生 四.我会连。（10 分） 早睡早起准时到 对待公物如珍宝 自主学习会合作 进出校门有礼貌 教室卫生勤打扫 专心听讲爱思考 排队集合快静齐 诚实守信要记牢 用餐文明不挑食 室内室外不追跑 五.我会辨。（10 分） 下面是制定班规时要注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，并想一想还 有什么可以补充的。 （ ）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。 （ ）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 （ ）每条班规都应由大家表决通过。 （ ）要有纠正违反班规行为的办法。 （ ）要有班规修订办法。 六.我会答。（4＋5＋4＋5 分） 1.设计班徽的四个步骤是什么？ 2.如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。 3.新学期的“文化月”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？（写出四点） 4.做家务有哪些小妙招？ 能力测试（5 分） 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而 不会在意胜败的结果。请你根据实际下一份“为他班喝彩倡议书”。（至少写出三点倡 议） 部编版道德与法治四年级上册期中试卷（一）答案 一、填空 1．班级 美好回忆 2. 辛苦 分担 3．优点 不足 4.话 举动 5. 校纪 班规 6. 愉快 安全 7. 守护 8.家务小能手 9. 成长 收获 10.陪伴 关心 支持 11. 尊重 欣赏 12. 卓越表现 努力拼搏 二．判断 1. × 2. √ 3.√ 4.× 5.× 6. √ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三．选择题 1.A 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C 7.B 8.D 9.A 10.C 四．连线 早睡早起准时到 对待公物如珍宝 自主学习会合作 进出校门有礼貌 教室卫生勤打扫 专心听讲爱思考 排队集合快静齐 诚实守信要记牢 用餐文明不挑食 室内室外不追跑 五、我会辩 下面是制定班规时要注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，并想一想还有什 么可以补充的。 （ ）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。 （√ ）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 （√ ）每条班规都应由大家表决通过。 （√）要有纠正违反班规行为的办法。 （√）要有班规修订办法。 六．简答 1.答： （1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。 （2）选定体现主题词的象征图案和颜色。 （3）把选定的团图案有机地组合起来。 (4)写上解说词。 2.答： ①可以就职业特点和工作内容提问。 ②可以根据自己的疑问，有针对性地提问。 ③可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦 恼。 3.答 ：（答案不唯一） （1）3 班和 5 班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美。 （2）演出组的同学来自各个班的舞蹈高手。 （3）2 班的电脑提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。 （4）文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲稿。 4.答案不唯一 家务小妙招 ①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。 ②把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。 ③擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。 ④如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可 去掉。 能力测试（5 分） 答：（答案不唯一） 让我们把“为他班喝彩”的倡议落实到每一次班级间的活动中吧！ （1） 运动会上，我们会…… （2） 合唱比赛中，我们会…… （3） 读书节里，我们会……