抗日战争的胜利
教学目标
一、识记和理解
了解中国共产党为巩固抗日根据地采取的调整土地政策、开展整风运
动和大生产运动等措施，知道根据地军民进行的反“扫荡”斗争，记住中
国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地及会议的主要内容，掌握抗
日战争胜利的时间和历史意义，理解中共七大的最重要的成就和抗日战争
胜利的原因。
二、能力和方法
通过了解中国抗日战争胜利的国际背景，引导学生从世界的而不是局
部的、联系的而不是孤立的角度观察问题，开阔学生的视野。
通过探究抗日战争胜利的原因和世界反法西斯战争留下的思考，结合
当代日本应当如何反省这场战争的问题，引导学生从历史的角度，用历史
眼光观察、分析和解决现实问题。
通过组织课堂讨论，培养学生与他人合作学习的能力和创造性地思考
问题的能力。
三、情感态度价值观
通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡
献，增强学生的民族自豪感。
通过学生对抗日战争胜利原因的分析，懂得争议终将战胜邪恶的道
理，认识世界是一个整体，人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同
的敌人，赢得进步。
教学重点：
中国七大的成就和历史意义，抗日战争的胜利。
教学难点：
抗日战争胜利的原因。
教法设计：
讲授法、直观演示法、阅读理解识记、谈话法、启发引导学生思考
学法指导：
阅读理解识记法、讨论法、合作探究性学习等
教学过程：
一、导入新课：请同学们观看日寇投降、人们欢庆抗日战争胜利图片和影
视资料，提出问题：这样的胜利是来之不易的，我们来共同探究这个胜利
的取得经过了怎样艰辛的历程。
二、学习新课：
（一）巩固抗日根据地的艰苦斗争
让学生带着如下问题阅读课文：
1、抗日根据地出现了哪些困难？
2、出现困难的原因有哪些？
3、中国共产党为战胜困难、巩固抗日根据地采取了哪些措施？
4、这些措施起了什么作用？
中间可以穿插播放或演唱《南泥湾》
（二）中国共产党第七次全国代表大会
1、教师介绍会议的背景
2、学生自己找出会议的时间、地点、以及毛泽东报告的名称并记
忆。
3、提问：毛泽东指出当时摆在中国人民面前的两个前途是什么？
要实现光明的前途必须怎么办？
学习《论联合政府》的内容。
（1）大会制定了党的政治路线：指导学生突出四个词语：领导、
依靠、任务、目标。即在中国共产党的领导下，依靠广大人民群众的力量，
完成打败日本侵略者、解放全国人民的任务，目标是建立一个新民主主义
的中国。
（2）大会通过的新党章规定把毛泽东思想作为党的指导思想。
指出毛泽东思想不是毛泽东一个人的思想，老一辈无产阶级革命家和广大
人民群众都对它的形成和发展作出了重要贡献，它是中国共产党集体智慧
的结晶，在实践中产生并得到检验和发展。因此，把毛泽东思想作为党的
指导思想写进新党章，是党的历史上的一件大事，是七大最重要的历史性
贡献。
（3）大会选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。
小结：想一想，七大取得的成就中，哪个最重要？为什么？
4、七大的历史意义。
在党的历史上，七大是一次团结的大会，胜利的大会，为什么这
么说呢？请学生结合背景和内容思考七大有什么历史意义。
（三）抗日战争的胜利
1、教师补充有关在第二次世界大战后期德国投降后美国、苏联都投
入对日本的战争中，同时中国军民也发起了对日寇的最后一战，日本法西
斯迅速走向灭亡。
2、学生阅读课文内容，加深了解，并掌握日报宣布无条件投降的时
间，和抗日战争结束的时间。
3、分析抗日战争胜利的原因。学生讨论归纳，教师补充。
4、抗日战争胜利的历史意义：学生自己归纳后教师补充。点明中华
民族为抗击日本侵略付出了沉重的代价，但是日本国内企图篡改历史、复
活军国主义的势力一直在猖狂活动，因此，我们要牢记历史，勿忘国耻，
时刻提高警惕，防范重蹈历史覆辙。
三、扩展延伸
历史的思考：进一步唤醒学生的民族自尊、自强意识，努力为国家的富
强和民族的兴旺发达贡献力量。
四、作业设置
1、中共七大的历史性贡献是
A、确立了孙中山的三大政策
B、确立的国共合作的方针
C、确立了毛泽东在党和红军中的领导地位
D、确立了毛泽东思想在全党的指导地位
2、用具体的数字说明中华民族为抗击日本侵略付出了多么沉重的代
价。中国军民伤亡 万人，直接经济损失达 亿美元。
3、牢记这个让中华民族扬眉吐气的日子： 年 月 日，日本
被迫宣布无条件投降了！ 年 月 日，日本举行了投降签字仪式！
中华民族的抗日战争胜利结束了！
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