初中历史部编版九年级上册第七单元 第20课第一次工业革命(教案)

部编版历史 部编人教版九年级历史上册教学设计 第七单元工业革命和工人运动的兴起 第 20 课第一次工业革命 学习目标卫 1 .了解工业革命发生的背景，准确说出工业革命中的发明创造 （发明时间、发明者、作用）及出 现的能源。正确阐释工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。 2 .通过小组讨论，在教师提示下，简单说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表 达工业革命 对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。 「♦教学重点 工业革命中的重要发明 「，教学难点 工业革命的背景及影响 「呻教学方法中口 情景导入法、讲授法 「呻学生学法，一 自主学习法、合作探究法、讨论法 教学过程 H （一）情景导入生成问题 恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此 减弱的变革。”这场“变革”指的是什么？ （二）自我研学生成新知 知识点一纺织技术的革新 3 .17 世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场 的不断扩大， 于是 工业革命 兴起。 4 .1733 年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。1765 年， 哈格里夫斯―发明了纺纱机，将它 命名为“珍妮机”。 知识点二蒸汽机和工厂制度的确立 3 . 1785 年，―瓦特__改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。 4 .蒸汽机 的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃、它极大地提高了 生产力,使 工业革命得以更快地向纵深发展。 5 .到 19 世纪 30 年代，— 蒸汽配__成为主要的动力来源。传统的手工工场逐渐被 __大工厂—替 代，现代 工厂制度—最终确立。 知识点三火车与铁路 6 .1825 年，由一史蒂芬孙__设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。 7.铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使 —和」场—之间的 联系变得更加密切。 8.工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“ —蒸汽时代 部编版历史 部编版历史 部编版历史 部编版历史 9.19 世纪中期，一英国—已成为世界上第一个工业国家 （三）合作探究生成能力 探究一 工业革命发生的原因 工业革命为什么率先从英国开始？ ①政治前提：资产阶级统治在英国的确立。 ②直接原因：工场手工业无法满足市场的需求。 探究二工业革命的进程 1 .阅读教材，简述工业革命的进程。 ①最早的国家——英国；②最早的部门一一棉纺织业。1733 年，凯伊发明了飞梭，提高了织布 速度。“飞 梭”的发明使英国出现了 “棉纱荒”。1765 年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为 “珍妮机”。珍妮机一 次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领 域的一系列发明，出现了更多更先进 的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端；③瓦特改进 蒸汽机；④进入 19 世纪，传统的手工工场逐渐被 大工厂所代替代，现代工厂制度最终确立。 2 .阅读下列材料，动脑筋想一想蒸汽机的广泛应用有什么影响。 1819 年，在瓦特的讣告中，对他的改良蒸汽机这样评价： “它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为 机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。” 蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃 ，它极大地提高了生产力，使工业革命得 以更快地向纵深发展。它解决了工厂对水力能源的依赖问题。 3 .交通工具的革新。 1825 年，史蒂芬孙设计的蒸汽机车；到 1851 年时，英国建成了总长约 1 万千米的铁路网。铁 路时代的到 来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通 ，使生产和市场之间的联系变得更加密 切。 探究三工业革命的影响 1 .阅读下面的材料，综合如图，简述工业革命的影响。 资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民 族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格 ，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗 的仇外心理的重炮。它迫使一切民族一一如果他们不想灭亡的话一一采用资产阶级的生产方式一一 它按照自己的 面貌为自己创造出一个世界。 马克思、恩格斯《共产党宣言》 10.从 18 世纪后期起，―法国 美国、德国等西方国家先后进行工业革命 部编版历史 部编版历史 ①创造了巨大的生产力，人类进入“蒸汽时代”；②工业革命后，资本主义最终战胜封建主 义，率先完成 工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。 ③西方先进、东方落后的世 界局面形成。1840 年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。鸦片战争以后 ，中国开始由 独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家 ，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗 争的历程。 2 .工业革命给我们的启迪是什么？ ①科技是第一生产力，要使国家繁荣富强，我们必须大力发展科技，我们要坚持“科技兴国” 战略；②我 们要学习科学家们勇于创新、探求科学奥秘的精神。 （四）归纳总结整体感知 江业革命在英国兴起的原因 纺织技术的革新：飞梭、纺纱机 瓦特 改进蒸汽机，蒸汽机成为主要动力来源 现代工厂制度的确立 史蒂 芬孙发明蒸汽机车 工业革命极大地提高了生产力 淇他西方国家也 先后进行工业革命 （五）课堂检测 巩固新知 见本书对应练习。 「♦教学反思 在本课教学中，学生对工业革命中的重大发明掌握较好；大部分学生都能 积极参与到小组合作 探究中，学习氛围较好。学生对工业革命的影响掌握较差， 不能够联系中国历史进行理解。 第 ， 次 工 业 革 命 174。年 180。年 英国生铁产成表 3 "0 万磅 1764 年 1789 年 英国棉花加工最表 25 万吨