初中道德与法治人教版八年级上册第二单元 《维护秩序》名师课件

维护秩序 第1课时 新课导入 这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、 公共场所秩序。如果没有秩序，我们的生活会变得混乱不堪。 思考：以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如果没 有秩序，我们的生活将会怎样？ 新课导入 在教室里，同学们认听老师讲课；在售票厅，人们自 觉排队购票；在阅览室，大家安静地看书；在马路上，行 人、自行车、机动车各行其道；在工厂车间，工人们有序 地操作…… 新课导入 是呀，我们都希望生活在良好的社会秩序中，而 良好的社会秩序的形成要靠我们每一个人的努力。今 天，我们学习《社会生活有秩序》。 社会生活有秩序1 一、社会秩序的含义和种类 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场 所秩序。 活动(一) 社会正常运行需要秩序 新课学习 新课学习 合作探究 “外国人眼中的中国交通景象” 材料一：中国真有交通法规吗? 材料二：在中国坐公交车犹如一场恶梦。 问题一：行人乱穿马路是不是小事，为什么？ 问题二：在没有来往车辆且保证自己人身安全的前提下，就可以闯 红灯吗？ 问题三：别人都那么做，我不做就是“傻帽儿”吗？ 新课学习 以上三个问题让我们懂得： “不以 规矩，难成方圆”。做任何事情都要有规 矩。社会的公共生活也不例外，离开了一 定规则秩序的约束，整个社会就会混乱不 堪。社会是由许多成员共同组成的，只有 我们每一个成员自觉遵守规则和秩序，才 能维护个人利益和社会利益。 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？ 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、 骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的 孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校大门堵 得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 新课学习 生活需要秩序2 （1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生。 （2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩 序。 新课学习 新课学习 维护秩序靠规则3 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则， 有序撤离；劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利 与义务；企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德， 承担社会责任…… (1)你还知道哪些类似的规则？ (2)这些规则在生活中起什么作 用？ 你还知道哪些类似的规则？ 女士优先手扶电梯注意事项 这些规则在生活中起什么作用？ 篮 球 违 规 羽 毛 球 规 则 社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们知所当行、 各安其位、各尽其责、各得其所。 社会规则的含义和种类 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 调节我们行为的规则有 道德、纪律、法律等。 新课学习 一米线距离！！！ 活动(三) 社会规则保障社会秩 序的实现新课学习 新课学习 活动(三) 社会规则保障社会秩序的实现 (1)遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身 文明表现的体现。“一米线”规则要充 分发挥作 用主要靠什么？ 社会规则保障社会秩序的实现。 (2)上述事例说明了什么？ 对违反社会规则行为的处罚，既有法律、 纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等 包含的非强制性手段。 斑马线上，行人优先 武汉公交推行“321”斑马线礼让法：行人是值得你尊重的对象！ 新课学习 中国式过马路 新课学习 新课学习 无数事实表明，社会秩序是人们安居乐业 的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进 步的基础，我们每一个公民应当牢固树立起 “以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的社会 主义荣辱观，自觉履行维护公共秩序的义务。 作业布置 完成导学案的习题。 板书设计 社会生活有秩序 社会生活秩序 社会秩序的作用 社会规则 社会规则的重要性 如何遵守社会规则？