第六单元 碳和碳的氧化物
课题2 二氧化碳制取的研究
化学九年级上册
学习目标
实验室制取二氧化碳的原理。
实验室制取气体的装置选择、操作步骤、检验、验满及收集。
碳酸钠粉末与盐酸反应：
Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑
实验室制取二氧化碳药品选取原则是：（小组
讨论）
①反应条件是否容易达到；
②产生气体的量是多少；
③收集的气体是否纯净；
④装置、操作是否简单；
⑤原料是否易得、价廉。
……
温馨提示：
含碳酸根离子(CO32-)的物质，在常温能与稀盐
酸反应产生二氧化碳气体。日常生活中该类物质
主要有石灰石(CaCO3)、大理石(CaCO3)、碳酸
钠（Na2CO3）、碳酸钙(CaCO3)粉末。
1、实验室制取二氧化碳所用反应物：
稀盐酸（液体）
块状大理石或石灰石（固体）
（主要成分都是碳酸钙 ）
HCl
CaCO3
CaCO3 +2HCl === CaCl2 + H2CO3
（碳酸不稳定，易分解）
H2CO3 ==== CO2↑ + H2O
CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + CO2↑+H2O
2、实验室制取二氧化碳反应原理：
实验室制取二氧化碳的装置的选择
⑴通过阅读P113～114，我了解到确定气体发
生装置应考虑 、 ；
确定气体收集装置应考
虑 、 。
⑵通过对比，我会填：完成导学案表格“二氧
化碳和氧气的实验室制及相关性质比较”
氧气的制取原理：
2KMnO4===K2MnO4+ MnO2+O2
2KClO3 === 2KCl + O2
2H2O2 === 2H2O + O2
△
△
MnO2
MnO2
实验室制氧气的装
置
2 H2O === 2 H2O +O2↑
发
生
装
置
收
集
装
置
实验室里制取气体的装置的确定
气体发
生装置
反应物的状态
固体和固体反应
固体和液体反应
液体和液体反应
……
排空
气法
（不易溶于水、
不与水发生反应）
密度大于空气—向上排气法
密度小于空气—向下排气法气体收
集装置
气体密度
排水
法
气体的性质
反应条件 →
下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，
你也可以另选或自制仪器，还可利用代用品
1、锥形瓶 2、平底烧瓶 3、烧杯 4、试管 5、集气瓶 6、长颈
漏斗
7、双孔导管 8、导管 9、弯导管 10、水槽 11、酒精灯
可组装的一些发生装置：
A B
D E F
C
CO2的收集装置选择：
排水法 向下排空法向上排空法
实验室制取二氧化碳的几种简易装置：
实验室制取二氧化碳的简易最佳装置：
该装置的特点是：长颈漏斗一定要插入液面以下。
讨论：怎样检验生成的气体是二氧化碳？
将气体通入澄清石灰水，
讨论：怎样证明集气瓶收集满二氧化碳？
讨论：收集满二氧化碳的集气瓶如何放置？
用燃着的小木条伸到集气瓶口，
将集气瓶盖上玻璃片，正放。
澄清石灰水
变浑浊
若石灰水变浑浊，则为二氧化碳。
若小木条熄灭，
则证明收集满。
co2
co2 co2
co2
co2
注意事项：
长颈漏斗要伸到液面以下，
以防气体从漏斗中逸出。
简易装置
优点：
仪器装配简单
易操作
复杂装置
优点：
方便随时添
加稀盐酸
制取一瓶二氧化碳气体
1.按要求连接好仪器；
实验室制取CO2的主要步骤：
2.检查装置的气密性；
3.装入固、液体药品；
4.收集并验满气体。
操作中体验（教师演示）
反应原理
发生装置
收集装置
验证、验满方法
实验室制取气体的研究思路
制取装置
化学在生活中无处不在，如果想在
家中制取CO2气体。可用哪些家庭用
品材林代替实验仪器呢？
1）反应原理
2）装置图
3）收集方法
4）验满方法
向上排空气法
将气体通入澄清石灰水，若石
灰水变浑浊，则为二氧化碳。
Ca ＋ Cl＝CaCl2＋ ＋ CO2↑2H H2O
5）检验方法
将燃着木条放在集气瓶口，
木条熄灭则满。
反应的药品 大理石（或石灰石）和稀盐酸
实验室制备并收集CO2，有以下操作步骤：
①检查装置的气密性 ②连接装置
③加入大理石 ④加入稀盐酸
⑤收集 ⑥验满
其中排列顺序正确的是（ ）
A.①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑤⑥
C.②①③④⑤⑥D.②③④①⑤⑥
2、下列气体只能用向上排空气法收集的是 （ ）
A. H2 B.O2 C.CO2 D.O2和CO2
3.检验CO2气体是否收集满的方法是 （ ）
A.将燃着的木条伸入集气瓶内
B.将带火星的木条放在集气瓶口
C.将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡
D.将燃着的木条放在集气瓶口
4.实验室收集CO2的正确方法是
A.排水法 B.向下排空气法
C.向上排空气法 D.排水法和向上排空气法
5．你能举出几种鉴别O2、CO2气体的方法？
6、老师拿了两瓶无标签的试剂，分别使固体和液
体，取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无
色气体，我们对气体开展了一系列探究；
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案：
猜想 实验步骤 现象和结论
此气体可能是
产生此气体的化学方程式可能是 。
②我想制取该气体，采用下图中的发生装置 （填序
号），收集装置 。
A B C D E
③若用右图收集该气体。气体由 端
（填“a”或“b”）导入。
(2) 我猜想此无色气体可能是另一种气体，可能产生
的化学方程式为 。
（第三课时结束）
[归纳知识]
1、发生装置：
（1）凡是给固体加热或固体跟固体加热，适用
于用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的装置。
（2）凡是固体与液体制取气体，且不需要加热，
适用于制取二氧化碳的装置；若要控制反应速率，
可加长颈漏斗或分液漏斗。
（3）无论选用哪种装置均应注意：先检查装置
气密性再加药品；制气装置中导管略露出胶塞即
可；铁夹夹在试管中上部。
2、收集装置：
（1）凡常温下不与空气中的成分反应的气体，
可以根据气体密度与空气密度的比较（或利用
空气平均相对分子质量与气体相对分子质量比
较），采用向下或向上排空气法收集。
（2）凡气体不易溶于水或难溶于水，可用排水
法收集。
（3）有毒性且不易溶于水的气体，可采用
洗气瓶倒装装置（即短进长出），从长管
排出的水可用烧杯接装，如将烧杯换成量
筒还可以测出生成气体的体积。洗气瓶中
的液体可根据气体性质选用。
（4）选用排空气法应注意导管应插入集气
瓶底部，排水法导管应伸到集气瓶颈部。
3、放置方法：
（1）比空气大的气体，盖严后正放，
比空气小的气体，盖严后倒放。
分析：
制取二氧化碳和氧气的发生装置
和收集装置各有什么不同。
课后完成
n 作业 课本P112 1、2、3、4。
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