初中化学人教版九年级上册第一单元 2.1空气
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初中化学人教版九年级上册第一单元 2.1空气

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时间:2021-08-27

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资料简介
一、空气是由什么组成的 想一想 1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗? 答:1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好 ——双手挤压,有压力 4)扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5)给车胎打气 ———涨起来 资料:空气是无色无味的气体, 所以人们对空气的认识比较晚, 17世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质,18 世纪才认识到空气的复杂性. (一)法国化学家拉瓦锡 的贡献 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 点拨:测定混合气体中某种气体的体积的方法 取 一 定 量 混 合 气 体 除去该气体,测剩余气体的体积 除去其他气体,测该气体体积 【实验2-1】实验装置如图所示。 实验步骤 实验现象: 1、红磷燃烧,发出黄色火 焰,产生大量白烟;放出 热量 2、烧杯内的水倒流入集气瓶, 约占瓶子容积的1/5。 P O2 P2O5 五氧化二磷点燃 实验结论:氧气约占空气总体积的1/5。 实验原理: 红磷 + 氧气 水为什么会进入集气瓶中? 实验原理解释: 足量的红磷燃烧后,耗尽了集 气瓶中的氧气,生成固体五氧化二 磷;燃烧停止,温度降低后,瓶内 压强减少;当打开弹簧夹时,烧杯 中的水在大气作用下,流进集气瓶, 增补了空气中氧气的体积 根据现象分析 (1)烟和雾是一样的吗? (2)集气瓶内的水平面上升了五分之 一说明什么? 说明空气的氧气刚好被消耗了约五分之一, 空气中剩余的五分之四体积的氮气不燃烧, 也不支持燃烧,且难溶于水。 (1)在进行该实验时,为什么 进入集气瓶的水少于1/5? 经 验 之 谈 1、红磷量不足(使空气中氧气未 完全消耗) 2、装置漏气(导致外面的空气 进入集气瓶,未能形成气压差) 3、未冷却至室温就打开弹簧夹 (气体受热膨胀而气压变大,没 有气压差,所以水不能进入) (2)在进行该实验时,为什么 进入集气瓶的水大于1/5? 经 验 之 谈 u点燃红磷后,伸入集气瓶的动 作缓慢,导致一部分空气受热逸 出 u可能没有夹紧弹簧夹,红磷燃 烧时瓶内部分空气受热逸出。 本实验成功的关键 1、装置的气密性要好; 2、红磷要足量; 3、红磷燃烧停止后,要等 到集气瓶内温度降至室温 后才打开弹簧夹。 1、为什么要在集气瓶里放少量的水? 防止燃着的红磷溅在集气瓶上,将集气 瓶炸裂。 让P2O5溶于水中。 尽快降低集气瓶内的温度 2、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶 中? 防止白烟污染空气。 防止集气瓶内空气大量溢出,导致进水 过多。 右图是空气成分体积分数的实验装 置图,回答下列问题: 1.将钟罩放入盛水的水槽中,以 水为基准,将 容积分五等份。 2.要确保该实验成功的两步关键 操作: ①在燃烧匙里盛 ;②用酒精 灯点燃红磷后 内, 同时 橡皮塞。 钟罩水面以上 过量的红磷 立即插入钟罩 塞紧 3.这时观察到① ; ② ; ③ ; 产生这种现象的原因 是 。 4.用燃着的火柴伸入中罩的剩余气体里,看 到 ,说明剩余气体主要 是 。检验剩余气体时,不能将钟罩直 接从水中提起,理由 是 。 红磷燃烧产生大量的白烟 中罩内水面先下降后上升 冷却至室温后,钟罩内水面上升了1/5体积 红磷燃烧消耗了空气中的氧气,钟罩内压强 降低 火柴熄灭 钟罩内将混入空气 氮气 5.从以上的实验中你能推测出剩余的主要 气体的一些性质吗? ① ; ② 。 6.下列事实中,会导致测量结果偏低的是 ( ) A.装置的气密性不好 B红磷不足 C未冷却至室温就读数 D将红磷换成蜡烛 不支持燃烧 难溶于水 ABCD (三)空气成分示意图 空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%,氧气21 %、稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和 杂质0.03%。 、2、白酒水是由水和酒精等多种纯净物 1、空气是由氧气、氮气等多种纯净物组 成的混合物。 思考:空气和氧气、白酒和蒸馏水有什么区别吗? 二、混合物与纯净物 • 纯净物和混合物的比较 纯净物 混合物 组成 只有一种物质组 成 由两种或两种以上 纯净物组成 特征 有固定的组成和 性质 没有固定的组成和 性质 表示方法 用固定符号表示 不能用符号表示 举例 氧气(O2),五氧化 二磷等(P205) 空气,海水 联系: 纯净物 混合物 分离提纯 混合 1.按体积计算,空气中含量最多的气体 是 ,它大约占空气体积的百分比 是 ;含量居第二位的气体是 ,它 大约占空气体积的百分比是 。 2.下列物质中,属于纯净物的是( )。 A.蒸馏水 B.雪碧饮料 C.河水 D.新鲜空气 1、氧气的用途: (1)供给呼吸 (2)支持燃烧 曾经叫“养气” 通常情况下,人吸入 空气就可以了,但潜 水、医疗急救等时, 则需要用纯氧(或富 氧空气)。急救、潜 水、登山、宇宙飞行、 炼钢、燃料燃烧、气 焊、气割。 二、空气是一种宝贵的资源 2、氮气的用途和性质 氮气的用途氮气的用途 制取硝酸、化肥 焊接保护气、灯丝保护气、食物防腐 液氮冷冻麻醉 超导材料 氮 气 颜色 状态 气味 标准状况下 的密度 熔点 沸点 是否易溶 于水 无色 气态 无味 1.251g/L -209.9℃ -195.8 ℃ 难溶 分析氮气的物理性质 分析氮气的化学性质 不能燃烧、不能支持燃烧(不活泼) 3、稀有气体的应用 氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe) 无色、无味、 性质很不活 泼。 4、稀有气体还可用于激光 技术; 1、由于稀有气体有惰性,因此常用作保护气。 如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气, 灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用; 2、氦可用于制造低温环境; 3、氙可用于医疗麻醉。 稀有气体的应用 5.稀有气 体在通电 时能发出 不同颜色 的光,可制 成多种用 途的电光 源, 如航标灯、强照明灯、闪光灯,霓虹灯等; • 三、保护大气 • 你认为空气的质量 对于人类的生存重 不重要?为什么? • 看了左边的图画你 有什么感想? 人类需要洁净的空气 四、保护空气 1、空气污染物:有害气体和粉尘。 有害气体:二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳 2、空气污染的危害: 损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡, 导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等 3、保护空气的措施 加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源, 积极植树造林、种草等。 4、城市空气质量日报、预报: 目前计入空气污染指数:二氧化硫、二氧化氮和一 氧化碳和可吸入颗粒物 治理: 5、开发新能源(太阳能、氢能、风能、地热等) 1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料 (或燃烧时进行脱S处理) 2、改进燃料结构,安装净化装置,减少有害 气体的排放 4、大力植树造林严禁乱砍滥伐 3、减少工业废气排放,对废气进行回收净化 再利用等。 6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。

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