初中化学人教版九年级上册第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳课件

二氧化碳制取实验 倾流实验 现象 分析 底部蜡烛先熄灭,上部蜡烛后熄灭. CO2比空气重，不能燃烧，也不支持 燃烧。 CO 2 讨论 1.根据以上性质，说一说的CO2用 途. 答:可用于灭火. 2.日常生活中,有什么证明同体积 的CO2比空气重? 答:充二氧化碳气球向下降. 3.实验室中,还有什么证明同体积 的CO2比空气重? 答:能用向上排空气法收集. 溶解性实验 现象 分析 塑料瓶变瘪了. CO2能溶于水。 讨论 不能用排水法收集. 打开汽水瓶盖,冒出大量气 泡. 干冰 • 在一定条件下，二氧化碳气体 会变成固体，固体二氧化碳叫 “干冰”。 • 干冰升华时，吸收大量的热， 因此可以作制冷剂。可用于人 工降雨 二氧化碳的物理性质 颜色 状态 气味 密度 溶解 性 干冰 特性 二 氧 化 碳 无 色 气 体 无 味 比空 气大 能 溶 升华 吸热 ①用四朵用石蕊溶液染成紫色的干 燥的小花； ②第一朵小花喷上稀醋酸；第二朵 小花喷上水；第三朵小花直接放入 盛满二氧化碳的集气瓶中；第四朵 小花喷上水，放入盛满二氧化碳的 集气瓶中； ③将第四朵小花取出小心加热，观 察现象。 反应实验 现象 ① ② ③ ④ 现 象 分 析 变 红 色 无 变 化 紫色 石蕊 遇酸 变红 水不 能令 紫色 石蕊 变色 无 变 化 CO2不 能令 紫色 石蕊 变色 变红色,加热 后变回紫色. CO2与H2O反应生 成酸令紫色石 蕊变红.碳酸不 稳定,受热易分 解. 讨论 CO2 + H2O H2CO3 不稳定 H2CO3 H2O + CO2 CO2检验 讨论： 答：通入澄清石灰水，变白 色浑浊 反应方程式： CO2 + Ca(OH) 2  H2O +CaCO3 小结二氧化碳化学性质 • CO2＿＿＿燃烧，也＿＿＿燃烧． ２． CO2与水反应生成＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ３． CO2能使澄清石灰水变＿＿＿， 化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿． 不能 不支持 白色浑浊 CO2 + Ca(OH) 2  H2O +CaCO3 碳酸 H2CO3 化学方程式 CO2 + H2O H2CO3 练习 D 带一盏点燃的油灯或火柴等。 （3） 烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛， 实验中观察到的现象是_____的蜡烛先熄灭， 说明二氧化碳具有________________和 __________________________的性质。 低处 比空气的密度大 不燃烧也不支持燃烧的性质 4、 由于大气中CO2含量的增大，产生“温室 效应”，使地球变热，海平面升高，为了减少 CO2含量的增加，下列措施可行的是 （ ） A、用石灰水吸收空气中的CO2 B、开展植树造林，增加地球表面绿化面积 C、发展太阳能、核能、水能等以代替矿物燃 料 D、限制汽车工业发展，减少汽车数量。 B、C 5、 农业科技人员向农民建议：在利用温室 生产时，可向温室中通入适量的二氧化碳。 这是因为（ ） A、CO2可使害虫窒息死亡，从而防止病虫害 B、CO2可产生温室效应，从而提高室温 C、CO2能灭火，施用后可防止火灾 D、施用CO2，可促进植物的光合作用 D 一氧化碳 物理性质 化学性质 课堂练习 一、CO的物理性质 CO2 CO 颜色 状态 气味 密度 (与空气比较） 溶解性 无色 无色 气态气态 无味 无味 1.997克/升 ( 比空气大) 能溶于水（1体积水 溶解约1体积CO2 ） 1.250克/升 ( 比空气稍小) 难溶于水（1体积水 溶解约0.02体积CO ） CO与CO2的 物理性质 比较表 思考： 1、有人用炉火取暖，为防止煤气 中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？ 答：不行，因为一氧化碳难溶于水。 2、有人说他身强力壮，不会煤气中毒， 等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这 样做行吗？ 答：不行。因为一氧化碳没有气味。 课堂练习一 1、现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、 一氧化碳。试回答： （1）只能用排水法收集的是________ （2）只能用向上排空气法收集的是_______ （3）既可用向上排空气法又可用排水法收 集的是_______ （4）即可用向下排空气法又可用排水法收 集的是_______ 一氧化碳 二氧化碳 氧气 氢气 二、CO的化学性质 写出CO在空气中燃烧的化学方程式 CO + O2 == CO2 点燃 1、CO 有可燃性 2 2 燃烧现象 CO在空气中燃烧，发出蓝色火焰， 烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊 CO可燃性试验 2、一氧化碳有毒性 向试管中的血液通入CO气体，不久 血液的颜色由 深红色 变成 鲜红色 CO毒性试验 易跟血红蛋白结合，从而阻止了氧 气与血红蛋白的结合。 讨论 1、CO有剧毒，那么冬天房间里 用煤或木炭取暖时应该怎样 做，才能防止发生煤气中毒 事件？ co cuo 澄 清 的 石 灰 水 A B C 3、CO具有还原性 CO +CuO = Cu + CO2 CO还原性试验 实验结束时，是先熄灭酒精灯，还是先停止 通入CO气体？为什么？ co cuo 澄清的 石灰水 A B C 思考 答：应 先 熄灭酒精灯，等玻璃管冷却后再停止通 入CO气体。 这是因为 ： 如果先停止通入氢气，灼热的铜就 会和玻璃管中的氧气反应，重新生成黑色的氧化铜。 co cuo 澄清的石灰水 A B C 你能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍作 改进，一方面能避免CO对环境的污染，另一方面 能充分利用能源。 co cuo 澄清的 石灰水 A B C 思考 动动手 请你写出CO还原氧化铁的化学方程式 CO+Fe2O3 = Fe + CO23 2 3 冶金工业上常用此方法来炼铁 高温 一氧化碳无色无味的气体，难溶于水，密度 1.25 g/L（空气的密度1.29g/L) 二、化学性质 一、物理性质： 1、可燃性 2、还原性 CO + CuO Cu + CO2 三、有毒性 易跟血红蛋白结合，从而阻 止了氧气与血红蛋白的结合。 四、CO的污染 工业炼铁：Fe2O3 + 2CO 2 Fe + 3CO2 高温 CO与CO2的转变： CO CO2 O2（点燃） （ 高温）C CO + O2 CO22 2点燃 课堂练习二 2、氢气和一氧化碳有相似的物理性质，它们都是 ______颜色，_____气味的气体,_____溶于水。相 似的化学性质是都有_______性和_______性。工业 上常用它们冶炼金属，主要是利用它们的______性, 还常用作气体燃料,是利用它们的______性。 没有 没有 难 可燃 还原 可燃 还原 1、在使用燃气热水器时，若通风不畅，易使人中 毒，造成中毒的气体是（ ） A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、一氧化碳 D 4、宣传科学知识，揭露伪科学是化学工作者 的义务。下列各项中，属于为科学的是( ) A、用液态氢作燃料发射火箭 B、用干冰进行人工降雨 C、用催化剂把水变成汽油 D、CO气体可用来冶炼金属 3、将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿， 然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内，整 个过程中看到铜丝的颜色变化情况是：红色变 为_____色 ，黑色变为_____色。 黑 红 C 5、机动车排放的尾气中，含有碳氢 化合物， CO，CO2，和氮的氧化物（如NO）等物质， 因而是城市空气污染源之一。 （1）尾气中的_________能与人体中的血红蛋 白结合而使人中毒。 （2）治理尾气的方法之一是在汽车的排气管 上装一个“催化转化器”，它的作用是使CO 和NO反应，生成两种气体，其中一种可参 与植物光合作用，另一种是空气中含量最多 的气体。请写出CO和NO反应的化学方程式 ____________________________ 2CO + 2NO === N2 + 2CO2 催化剂 CO 6、CO和CO2相同的是 （ ） A、物理性质相同 B、化学性质相同 C、组成元素相同 D、相对分子质量相同 C 1 2 3 41 2 3 7、你能说出几种鉴别CO和CO2气体的方法？ 4 用燃着的木条分别伸入，观察火 焰是否熄灭 分别通入灼热的氧化铜观察是 否有红色的铜生成。 分别通入石蕊 试液观察溶液是否变 红 分别通入澄清的石灰水观察 石灰水是否变 浑浊 1 2 3 4 8.CO与H2在性质上的主要区别是( ) A 溶解性 B 可燃性 C 还原性 D 毒性 9.鉴别H2与CO应选择的合理方法是( ) A 闻气味试验毒性 B 点燃看火焰的颜色 C 检验燃烧的产物 D 看能否还原灼热的CuO 10.水煤气的主要成分是CO与H2的混合气体，下列有关水 煤气的说法不正确的是( ) A 可燃烧 B 具有还原性 C 它有毒 D 有特殊的气味 11.下列气体能降低血红蛋白输氧能力的是( ) A、CO2 B、N2 C、 CO D、 O2 D C D C CO CO2 CO 石灰水 CO2CO CO2 CuO 怎样除去CO中的CO2 怎样除去CO2 中的CO 二、除杂质