初中化学人教版九年级上册第四单元 课题2水的净化学案

1 课题 2 水的净化 ■知能演练提升 能力提升 1 .自来水厂生产流程如图所示 ，其中分离水中固态杂质的设备是 （ ） 却拿酬 1 C.活性炭吸附池 D.清水池 2 .下列关于水的说法错误的是 （ ） A.淡化海水可解决淡水紧缺问题 B.长期饮用硬水对人体的健康不利 C.日常生活中的水大多是混合物 D.过滤能除去天然水中的所有杂质 3 .下列说法中错误的是（ ） A.水在自然循环过程中，发生的是化学变化 B.严格地说，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物 C.自来水不是纯水，是混合物 D.用滤纸过滤不能除去海水中的盐分 4 .野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法 ，其中最不合理的是 A.融化冰雪，煮沸后使用 B.收集雨水，煮沸后使用 C.过滤泥水，煮沸后使用 D.用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用 5 .河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是 （ ） X ft* 河水-I 「过战―一+ II 士附卜「1 口•净化的水 A.步骤 I 可除去难溶性杂质 B.X 试剂可以是活性炭 C.步骤出可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物 6 .生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学操作是 （2）自制净水器中常加入 ，用于除去水中有异味的物质和色素。 （3）井水中含有较多的钙、镁离子 ，为降低硬度，可采用的方法是 。 反应沉过滤池活性炭 淀池 清水弛 配水仪 用广 A.反应沉淀池 B.过滤池 2 & 7 .过滤是除去混合物中不溶性固体的一种常用方法。 某同学取少量浑浊的河水倒入烧杯中 ，先加入少 量的明矶搅拌，静置一段时间后，如右图所示进行过 滤。 (1)图示中还缺少的一种仪器是 ,其作用是。 (2)浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是 (选填“纯净物”或“混合物” ),其理 由是_。 ★ 8.小明同学去九仙山旅游时，用瓶子装了一些山下的泉水 ，带回实验室，在老师的指导下，按下列 流程 进行实验，制取蒸储水。 请回答下列问题： (1)取水后加入明矶的作用是 (2)向滤液中加入活性炭,利用其 性，除去水样中的色素和异味。 (3)在制取蒸储水的过程中,在蒸储烧瓶中要放碎瓷片,其作用是 探究创新 9.某城市住宅饮用水的处理过程如图所示 ： (1)步骤①网格净水原理类似于步骤 。(填“②” “③” “④”等序号 )。 (2)步骤②所起的作用是 (单选，填选项序号)。 A.杀死水中的细菌 B.减少水中氧气 ②沉根池 ③过油池©消毒池 ⑤水质检验 3 C.使泥沙沉积至底部 D.分解有毒物质 （3）在净水过程中，为了吸附杂质，加速难溶性杂质的沉降,可向水中加入适量 。 （4）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水 ，可选用的试剂 是；若检验时发现水硬度较高，你建议在饮用前可采取的处理办法是 答案： 1.B 2.D 海水淡化能给人类提供淡水，可解决淡水紧缺问题，A 正确；硬水中含有大量的钙、镁化合 物 ， 长期饮用硬水对人体的健康是不利的 ，B 正确；日常生活中的水含有可溶性杂质 ，属于混合物，C 正 确；过滤只能除去不溶性的固体杂质 ,D 错误。 3 .A 水的自然循环是由水的状态变化造成的 ，发生的是物理变化，A 错误；河水、井水、海水中都溶 解了部分可溶性杂质，属于混合物，B 正确；自来水中还含有一些可溶性杂质 ，属于混合物，C 正确；过 滤可除去液体中的不溶性杂质 ，但无法除去溶于水中的可溶性杂质 ,D 正确。 4 .D 海水中含有很多可溶性物质，如氯化钠等，通过沙子和木炭无法除去，煮沸后仍是含有很多杂 质的咸 水，无法饮用。 5 .D 净化后的河水仍含有可溶性杂质 ，属于混合物。 6 .解析 通过联系生活实际，考查学以致用的能力。 答案（1）过滤 （2）活性炭 （3）加热煮沸（或蒸储） 7 .答案（1）玻璃棒引流 （2）混合物河水中含有其他可溶性杂质 8 .解析（1）明矶可以吸附水中的悬浮杂质使其沉降。 （2）活性炭具有吸附作用，除去水中的色素和 异味是利用活性炭的吸附性。 （3）蒸储时在水中放碎瓷片可以防止暴沸。 答案（1）利用明矶溶于水后生成的胶状物吸附杂质 ，使杂质沉降以达到净水的目的 （或吸附水中的 悬浮杂质，使之沉降）（2）吸附（3）防止加热时出现暴沸 9 .答案（1）③（2）C （3）明矶（4）肥皂水煮沸（或蒸储等其他合理答案）