人教版高中政治必修二10.3《我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展》word教案

2019-2020 年人教版高中政治必修二 4.9.3《我国外交政策的宗旨： 维护世界和平促进共同发展》word 教案 ★新课标要求 （一）知识目标 1、了解我国的对外政策的宗旨、基本目标，我国以和平方式实现发展，为和平而发展。 2、理解我国为和平与发展作出的贡献。 （二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学 习、探索的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本 国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。 ★教学重点、难点 我国独立自主和平外交政策的基本点。 ★ 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学建议 教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性。 ★教学过程 （一）引入新课 通过上一节的学习我们知道，世界出现多极化趋势，国家间在加强合作的同时，也在加 强以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。面对这一形势，我国应采取什么样的对外政 策，迎接挑战？下面就学习这方面的问题。 （二）进行新课 一、中国外交的累累硕果 教师活动：引导学生阅读教材 108 页内容，思考其中的探究性问题。 学生活动：积极思考并回答问题 教师点评：我国奉行独立自主的和平外交政策，取得累累硕果，为维护世界和平，促进 共同发展作出了贡献。 二、独立自主的和平外交政策 1、我国外交政策的制定 （1）外交政策含义：外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和 手段。 外交政策是国家对外职能的体现，是国家性质和国家利益在对外关系中的反映，是 国家政策的重要组成部分。 （2）外交活动的形式 教师活动：引导学生思考一个国家的外交活动有哪些表现形式？ 学生活动：积极思考并回答问题 教师点评：访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。 （3）我国外交政策的依据 我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。 我国是人民民主专政的社会主义国家，新中国的成立和社会主义制度的建立，消除了我 国百年来屈从于外国侵略、奴役的社会根源。 我国的社会主义现代化建设亟须和平的国际环境。我们绝不允许别国侵犯我国的国家利 益、主权和领土完整，我国也绝不侵犯别国的利益、主权和领土完整。 2、我国外交政策的主要内容 （1）基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。 我国外交政策的基本目标包括两个方面：一是维护我国的独立和主权，二是促进世界的 和平与发展。 国家的独立和主权是国家自立于世界、保障国家安全的重要条件。在对外关系中，维护 我国的独立和主权，就是维护我们国家和民族的最高利益。这是我国外交政策的首要目标。 促进世界的和平与发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要 求，是不可阻挡的历史潮流。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。 （2）基本立场：独立自主 独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地 决定自己的态度和对策。 教师活动：引导学生阅读教材 110 页内容，思考我国在对外活动中是怎样坚持独立自主 的。 学生活动：积极思考并回答问题 教师点评：捍卫国家的独立、主权和领土完整。在涉及民族尊严和国家利益问题上，决 不屈服于任何外来压力；独立自主的处理对内对外事务，决不允许别国以任何借口侵犯我国 主权，干涉我国内政；不依附于任何大国，不同任何大国或集团结盟，不搞军事集团，不联 合一国反对另一国家；根据国际问题本身的是非曲直决定自己的态度和政策；尊重别国人民 的选择等等。这些都是坚持独立自主的表现。 （3）基本准则：和平共处五项原则 和平共处五项原则包括：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互 利、和平共处。五项原则构成一个有机整体。 三、我国为维护世界和平，促进共同发展作出的贡献 1、我国外交政策的发展 教师活动：引导学生阅读教材 110－111 页内容，思考、讨论我国外交政策的发展、完 善过程是怎样的？ 学生活动：积极思考并回答问题 教师点评：我国外交政策的发展经历了这样一个过程： （1）建国初期的“一边倒”外交。 新中国建立之际，《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了我国外交政策的原则，毛 泽东主席形象地提出三条外交原则：“另起炉灶”，就是与旧中国“屈辱外交”彻底决裂，建 立新的外交关系；“打扫干净屋子再请客”，就是取消一切不平等条约，在新的基础上同各国 建立外交关系，“一边倒”，就是坚定地站在社会主义国家一边。1953~1954 年，周恩来总理 在对外交往中系统地阐述了和平共处五项原则，并以此作为我国对外关系的基本准则。由此 翻开中国外交的崭新篇章。 （2）反苏反美阶段，主要特点是“两个拳头打人”，既反苏又反美。 （3）20 世纪 70 年代，外交关系大发展阶段。特点是“一条线、一大片”，为反对苏联 霸权主义结成一条线，团结这条线内的一大片国家。 1964 年中法建交，打开了中国与西方大国建交的大门；1971 年，中华人民共和国恢复 了在联合国的合法席位；1972 年美国总统访华，签署联合公报；1972 年中日邦交正常化等 等。这些都是新中国外交史上的重大事件。 （4）成熟、完善。 党的十一届三中全会以后，根据国际形势的变化，邓小平提出和平与发展是当代世界面 临的两大问题的科学论断，对我国外交战略进行重大调整，一是提出不结盟战略，二是确定 对外开放的基本国策，使我国独立自主的和平外交政策更加成熟和完善。我国对外活动进入 了更为活跃的时期。 2、中国外交政策的作用和贡献 中国外交政策的实践充分说明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是 促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的影响和作用。随着在国际舞台上肩 负的责任日益重要，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。 3、我国取得外交成就的原因 教师活动：引导学生阅读教材 111 页内容，思考讨论我国取得外交成就的原因是什么？ 学生活动：积极思考并回答问题 教师点评：中国外交成就的取得有许多条件，建立了人民民主专政的国家政权；改革开 放以来，经济实力和综合国力显著增强；发展与各国特别是发展中国家关系，与他们互相支 持、共同发展；坚持反对霸权主义、强权政治；积极寻求共同利益，坚持大局求同存异；全 面实行对外开放，促进交流与合作等等。 （三）课堂总结、点评 本节主要学习了我国的外交政策，认识了我国政府在对外关系上的基本政策和立场观 点。通过学习，要明确我国外交政策，坚持独立自主的基本立场，以维护我国的独立和主权， 促进世界的和平与发展为基本目标，为我国改革开放和现代化建设创造了良好外部环境，为 世界和平与发展作出了贡献。 ★课余作业 分组讨论、综合分析我国为什么要实行独立自主的和平外交政策？