文化第二课第二框题 《文化塑造人生》教案
第一部分 教材分析
一、【教学目标】：
1、知识目标
◇分析：优秀文化如何丰富人的精神世界；优秀文化如何增强人的精神力量。
2、能力目标
结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展
3、情感、态度、价值观目标：
丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展
二、【课程标准】：
赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力
量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。
第二部分 教学建议
自我感悟体验，反思自己所参与的文化活动或文化方式，如阅读报刊图书、观看音像制品和
电影电视、参与文化娱乐和文化旅游等，对自己人生道路产生什么样的影响。
集体合作讨论。一是从理论上总结，文化在塑造人生方面的表现；二是分析文化在自身全面
发展中的作用。
第三部分 教学过程
一、丰富精神世界----文化塑造人生的一个重要内容
◇课堂探究：(1)你认为，这些语句为什么能够代代相传?
(2)你怎样看待这次评选的结果?你读过其中的作品吗?可谈谈自己的
感受与同学们分享。
(3)你认为哪些书曾影响了一代人的成长，能就此提供自己的说明或
例证吗?
◇探究提示：(1)这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、范仲淹的诗表现了诗人具有
先人后己的高尚情怀，李白的诗具有不事权贵、正气凛然的气质。诗词中忧国爱民、正气凛
然的情操感染了具有进步思想的人。因此这些脍炙人口的语句得以代代相传。
(2)同学之间讨论这次评选结果，请看过此书的同学谈一下读后感，叙
述精彩的段落或者对自己启发、影响深刻的故事、语句、诗词等，谈谈自己受到了哪些影响。
(3)启发同学们搜集材料进行交流共享。
1．优秀文化能丰富人的精神世界
人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有
益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追
求，也是塑造健全人格的过程。
2．我国当前人民精神世界的主流
改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解
放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识大大增强，爱国主义、
集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我
国人民精神世界的主流。
◇课堂探究：(1)如果你参加了学校的社团组织和活动，谈谈印象最深、感受最强的体
验。
(2)有人认为，参加学校社团组织和活动浪费时间、耽误学习。你如何评
析这种看法?
◇探究提示：(1)启发同学们进行口头表达，培养思维和交际能力。
(2)启发同学们进行讨论或辩论。如，认为这种看法是错误的，积极参加
健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，可以开阔视野，有利于提高学习成绩。
◇课堂练习：
1．在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺
的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。
由此可以看出( )
A．人创造了文化，文化创造
B．人创造了文化，文化也靼造着人，不断丰富着人的精神世界
C．文化具有潜移默化的作用
D．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
答案：B
解析：从材料可以看出，鲁迅、曹禺、雷锋、奥斯特洛夫斯基的作品丰富了人的精神世
界，塑造、影响了一代又一代中国人，因此，答案应该选B。A项说法不恰当，C、D项不符合
题意。
2．英国著名诗人雪莱说：“伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢乐之水的喷泉。”这说明
A．文化是社会实践的产物 B．文化能够促进人的全面发展
C．优秀文化能丰富人的精神世界 D．文化是人类社会特有的现象
答案：C
解析：本题考查文化在塑造人生方面的表现。伟大的诗篇指的是优秀文化，喷出智慧和
欢乐之水指的是丰富人的精神世界，故选C项；实践、全面发展、人类特有等在材料中没有
体现，故A、B、D项不合题意。
二、增强精神力量
◇课堂探究：(1)你知道《国际歌》和《义勇军进行曲》诞生的背景吗?
(2)你怎样理解列宁和毛泽东的上述言谈?
◇探究提示：(1)①《国际歌》是巴黎公社战士、诗人欧仁·鲍狄埃于巴黎公社失败后的
第二天写的，是一首气势磅礴的号召全世界被压迫、被剥削的奴隶起来为真理而斗争的壮丽
篇章。但是，这首诗整整经过16个年头，才出现在由朋友集资出版的鲍狄埃的《革命诗歌集》
中。第二年，工人业余音乐家狄盖特用了3天时间为它谱曲。《国际歌》全曲只有一段贯穿
首尾的旋律，以及通用的三段歌词。悲壮的前奏过后，深沉的第一主题昂首进入，表现出革
命战士们不屈的气节；中段旋律始终庄严、雄浑，曲调中愈发透出光明与希望；最后，乐曲
的前奏经过自然再现，在雄壮而嘹亮的气氛中结束。
②1935年，中国大地上乌云翻滚。在四年以前的1931年，发生了震惊中外的“九·一八”
事变，日本帝国主义一举侵占了我国的东北三省。接着，日军又于1933年侵占了我热河省，
侵略者的铁蹄踏上了我国华北的土地，为大规模侵略中国铺平了道路。
在中华民族生死存亡的严重关头，一方面是日本侵略者的剑拔弩张，步步紧逼；另一方面是
国民党反动当局的屈膝妥协，步步退让。而千百万劳苦大众发出怒吼：“中华民族到了最危
险的时候!”
田汉这时正在白色恐怖笼罩下的上海。由于敌人的疯狂搜捕，他只好搬到上海的法租界
居住。当时，音乐界有一些人，竟在民族危亡的生死关头，滥写靡靡之音，以什么《妹妹我
爱你》《桃花江》《毛毛雨》一类歌曲，腐蚀人民的革命意志；有一些人专门写与现实斗争
无关的所谓“艺术歌曲”来粉饰太平。虽然也有人写了一些救亡歌曲，但由于作者的思想感
情没有和人民群众打成一片，这些歌曲只能在小范围唱唱，无法流行。针对这种情形，田汉
同志想要写一些能唤起民众、鼓舞人民革命斗志的歌曲。
恰在这时，上海一家影业公司在拍影片《风云儿女》。这是一部以抗日救亡为主题的电
影，反映国民党统治区知识分子从苦闷、彷徨中勇敢地走向抗日前线的故事。剧本着重描写
了从东北流亡到上海的两个男青年的遭遇。一个男青年投身抗日斗争，英勇牺牲了；一个男
青年虽一度沉沦，但在穷苦女朋友的帮助以及男友牺牲精神的激励下，终于翻然猛醒，走上
抗战前线。
这部影片的故事梗概原是田汉所写，他按照电影情节的设计，为影片主人公、诗人辛白
华创作的长诗《万里长城》，拟写了最后一节诗稿，即“起来，不愿做奴隶的人们，把我们
的血肉筑成我们新的长城……”后来它被作为电影《风云儿女》的主题歌词，即《义勇军进
行曲》的歌词。《义勇军进行曲》的词作者田汉，就是这样在敌人的刀丛中，以满腔的激情
写就了这战斗的诗篇。曲作者聂耳的处境与田汉一样，也正面临着反动派的威胁和迫害。聂
耳当时在上海另一家电影制作公司——华联公司搞音乐。而他已得到敌人即将逮捕他的警
告。上海的地下党组织，决定要聂耳出国暂避，他本人也考虑可趁此机会到国外去学习一段
时间，以求在音乐上得以深造，同时，他抓紧出国前短暂的时间，尽力多做一些工作。《义
勇军进行曲》就是在这个时候作曲的。
(2)①130多年来，《国际歌》成为国际无产阶级的战歌，被翻译成世界各国文字，传遍
地球上每一个角落，响彻寰宇。在俄国冬宫，在西班牙前线，在中国的渣滓洞集中营，在亚
非拉的反帝反殖战场上……一切曾有被压迫者反抗的地方，都能听到《国际歌》的激昂声音。
鲍狄埃也因此被称为“是一位最伟大的用歌作为工具的宣传家”。这首歌还以它强大的生命
力响遍全世界，永唱不息。《国际歌》是一首格调高昂的政治抒情诗。抒情主人公是整个无
产阶级，是完全觉醒了的用马克思主义思想观点武装起来的无产阶级。它已经进行过推翻资
产阶级及其国家，由无产阶级自己夺取政权、掌握政权的伟大的革命实践，它已经认识了社
会发展的客观规律，认识到自己所肩负的历史使命。《国际歌》展现了日益壮阔的无产阶级
革命运动的画面，深刻地表达了全世界无产阶级的立场、愿望和理想，整个诗篇回荡着无产
阶级解放全人类的伟大感情，充溢着不可摧毁的精神力量。
②人民在胜利中不忘记过去的斗争，《义勇军进行曲》能鼓舞人们永远以昂扬的精神继
续前进。它歌唱了人民的意志，唱出了民族自信心，唱出了为着理想不怕牺牲，敢于与敌人
血战到底的英雄气概。这支歌曲很雄壮、豪迈，有革命气概，节奏鲜明。但也有人认为，新
中国已经站起来了，中华民族已经作为一个伟大的民族屹立于世界民族之林，而这首歌当中
还有“到了最危险的时候”，歌词是不是有些过时了。这首歌在历史上曾起过巨大的作用，
尽管现在新中国成立了，但今后还可能有战争，要居安思危。国歌代表了一个国家的民族气
质和精神面貌，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前、
不屈不挠的战斗精神。采用《义勇军进行曲》为中华人民共和国现时的国歌而不加修改，是
为了唤起人民回想祖国创立过程中的艰难忧患，鼓舞人民发扬反抗帝国主义侵略的爱国热
情，把革命进行到底。对于中国人来说，《义勇军进行曲》最能唤起内心的强烈共鸣。全国
各族人民同唱这一首国歌，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增
强国家和民族的凝聚力、自豪感，为中华民族的和平崛起而努力奋斗。
1．优秀文化能增强人的精神力量
文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品，总能以其
特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前
进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
中国共产党始终代表先进文化的前进方向，这种先进文化总是给人以无穷的精神力量，
鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。
◇课堂探究：联系当时的背景，从“铁人”王进喜的豪言壮语中，你能感受到精神的
力量吗?
◇探究提示：建国之初我国石油工业落后，后来我国东北发现了大庆油田。1960年，面
对国家建设急需石油的燃眉之急，全国各地的几万名职工和3万名转业官兵，来到了大庆，
开展了一场声势浩大、艰苦卓绝的石油大会战。会战之初，几万人马一下子涌到萨尔图草原，
生活和生产都遇到了极大的困难。面对“头上青天一顶，脚下荒原一片”的恶劣环境，在生
产生活条件异常艰难的情况下，大庆人正是依靠“铁人”精神，取得了会战的伟大胜利，当
年6月份就实现首车原油外运，到年底生产原油97万吨，有力地支持了国家的经济建设。经
过3年半时间，高速度、高水平拿下了大庆油田，从根本上改变了我国贫油的面貌。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的
品格，不可能自立于世界民族之林。“铁人”精神是“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精
神的典型化、人格化。其主要方面包括：“为祖国分忧、为民族争气”的爱国主义精神；为
“早日把中国石油落后的帽子甩到太平洋里去”，“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油
田”的忘我拼搏精神；干事业“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；
“要为油田负责一辈子”，“干工作要经得起子孙万代检查”，对工作精益求精，为革命“练
一身硬功夫、真本事”的科学求实精神；不计名利，不计报酬，埋头苦干的“老黄牛”精神；
等等。40多年来，“铁人”精神早已家喻户晓，深入人心，成为大庆人的共同理想、信念和
行为准则。
“铁人”精神是对王进喜崇高思想、优秀品德的高度概括，体现了我国工人阶级精神风
貌和中华民族传统美德的完美结合。“铁人”精神是战胜困难、勇往直前、不断取得新胜利
的巨大精神力量。“铁人”精神是我们强大的精神支柱。
◇课堂练习：
党的十六大报告指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳
入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”
之所以弘扬和培育民族精神，是因为( )
A．文化能够增强人的精神力量，引领人们前进
B．民族精神体现了中国的传统文化
C．文化具有深远持久的影响
D．文化是指人们的精神状态
答案：A
解析：B、C项不符合题意，D项错误，A项符合材料的要求。
三、促进人的全面发展
1．社会发展和人的发展之间的关系
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化
财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人
的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永尤休止的历史过程，人的全
面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
2．人的全面发展的表现
人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提
高。优秀文化为人的健康成长提供不町缺少的精神食粮，对促进人的伞面发展起着不町替代
的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，人们更加注重精神生活需要的满足，文化活动、
文化消费在生活消费中的比重越来越大。优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。
◇课堂探究：你能对这个回答作}¨进一步的解释吗?
◇探究提示：新娘的回答说明：随着物质生活需要得到满足，人们更加注重精神生活的
满足，对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比重越来越大。人们富
起来后，科学技术、精神享受是青年追求的时尚，优秀文化对促进青年的全面发展的作用日
益突出。
◇课堂练习：
1．随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余，进
行观光旅游，网上冲浪，穿衣讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文化”，住房讲“建筑文化”
等。由此可见( )
A．人的全面发展是飞速提高的，科学技术是新追求
B．人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人民生活就越能得到改善
C．不同时期的历史特点不同，人的素质提高的要求也不同
D．优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出
答案：D
解析：A 项说法错误，B、C 项不符合题意，答案应选 D。
2．(2007 年高考政治试题，广东卷)人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要
大力发展各种文化。
答案：（1）文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。
（2）文化有进步与落后、先进与腐朽之分，只有先进、健康的文化，才能促进人的全面发
展；而落后、腐朽的文化则危害人的进步。
（3）我们要大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后的文化，坚决抵
制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、
有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、
大众的文化。
解析：考查学生对文化内涵、文化对人的影响、发展先进文化等知识的理解，以及运用
历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的文化现象的能力。本题有三个辨点：
第一，文化是人类实践特有的产物；第二，不同性质文化对人的作用不同；第三，对于不同
性质的文化，我们要采取不同的态度，我们应发展大众的、科学的、先进的社会主义文化。
解答辨析题的基本方法就是紧扣题目中的辨点逐一进行辨别和分析。
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