人教版高中政治必修三4.2《文化在继承中发展》 教案

2019-2020 年人教版高中政治必修三 4-2 文化在继承中发展 教案 授课 题目 第四课第二框文化在继承中发展 拟 1 课时 第 1 课 时 三维目 标 1、知识目标：理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用。 2、能力目标：结合分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能 力。 3、情感态度价值观目标：使学生认识文化发展的历史过程，作出正确的文化选 择，做自觉的文化传承者和享用者。 重点 文化继承与发展的关系 难点 文化继承与发展的关系 课型 讲授□习题□复习□讨论□其它 教学内容与教师活动设计 自主备课 导入：徐悲鸿作画的事情，多媒体展示：徐悲鸿作为中国现代 美术的奠基者，以画马著称于世。他擅长素描、油画、中国画， 并把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风 格。 他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味，因此他的 作品融古今中外技法于一炉，显示了极高的艺术技巧和广博的 艺术修养，是古为今用，洋为中用的典范。 思考：徐悲鸿的 画继承了什么？发展了什么？ 1、同一过程的两个方面 文化继承与文化发展的辩证统一关系 观点辨析 1：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。 观点辨析 2：课本 P44 页，发展教育必须摆脱/回归古代教育思 想的看法。 文化继承不是原封不动地接收和享有传统文化，而是有所淘 汰、有所发扬地继承，从而使文化得到发展。 ①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 ②继承与发展是统一过程的两个方面。在文化发展过程中，要 推陈出新，革故鼎新，不断革陈旧的、过时的旧文化，推出体 现时代精神的新文化。 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 ③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 2、影响文化发展的重要因素 （1）生产力和生产关系的矛盾运动，决定社会制度的变化， 也决定文化 教学内容与教师活动设计 自主备课 的发展方向。 学生回顾经济、政治和文化的关系：一定的政治、经济决定 一定的文化，文化是经济政治的反映。 社会制度发生更替，文化形态也会经历一个新的文化形态取 代旧的文化形态的过程。代表新的政治、经济力量的新文化， 通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地 促进文化的进步。 （2）科学技术 阅读书本 P45 页，谈谈现代信息技术对于文化传播和发展具 有什么影响？ 当代信息技术的发展及运用，使收集、选择、传递、储存文 化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传 播、继承和发展。 （3）思想运动 你能否根据所学历史知识，谈谈百家争鸣和新文化运动是如 何促进文化发展的？ 思想运动往往是社会变革的先导。不同的思想文化在思想运 动中相互激荡，催生社会变革，也促进文化的发展。 3、教育在文化传承中的作用 学生阅读书本 P47 页探究活动，说说私塾授课、课堂教学、 网络学习的教育方式各有什么特点？不同的教育方式对文 化传承具有哪些影响？ （1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动。 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，通过对受教育 者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。 （2）随着教育方式的不断变革，教育在文化传承中发挥着 越来越重要的作用。 教学后记: