高三历史上学期开学考试试题 (8)

1 高三历史上学期开学考试试题 考生注意: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 100 分。考试时间 90 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容:人教版必修 3 前四单元与岳麓版必修Ⅲ前三单元兼容部分。 第Ⅰ卷 (选择题 共 46 分) 一、单选题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。) 1.韩非子说,人总会自主地选择对自己利益最大化的事情, 好暖恶寒、 好食恶饥、 好乐恶 苦、好逸恶劳等都是人性之常。韩非子的这一言论意在 A.为构建法治理论提供依据 B.吸收儒家的有益思想成分 C.奉劝统治者必须勤勉执政 D.阐明人天生具有逐利本性 2.《周易》是儒家经典之一。根据甲骨文研究成果,《周易》乾卦的卦辞“元亨利贞”中的 “贞”字就是“占卜”中的“占”字,此卦为大吉大利的好卦。春秋以后“元亨利贞”被阐 释为“仁礼义信”四德。对此最合理的解释是 A.《周易》年代久远导致认知偏差 B.儒家的义理根植于中华传统文化 C.儒学的核心内容不断发生变化 D.儒家思想的宣扬借助于传统文化 3.以董仲舒为代表的今文经学家认为,周武王伐纣之时,有火德的祥瑞,周是以火德受命天下 的,代周的应当为水德,秦朝统一时间太短,不能算作统一,而汉就是以水德受命代周的。这反 映出汉代儒者 A.极力宣扬君权神授观念 B.利用神学以论证统治的合理性 C.尚未打破对鬼神的崇拜 D.神化儒学以巩固儒学独尊地位 4.朱熹要人们通过“格物”接受封建道德观念,王阳明则认为封建道德存在于人们心中,只 要通过“致良知”就可以了。这反映出 A.封建专制思想日趋强化 B.心学旨在改造理学本原 C.儒家认识论出现了分歧 D.心学逐渐脱离传统儒学 5.关于明清之际思想的性质的讨论,主要有下表中的两种观点。对此认识正确的是 第一种 与西方的文艺复兴相似,是近代的曙光 第二种 是以儒学为主体的传统文化的自我调整,谈不上 “启蒙文化”,只是日落西山时天空中的“一抹 晚霞” A.明清之际出现了近代思想 B.研究者角度影响历史结论 C.明清思想突破了儒学框架 D.历史研究难形成统一观点 2 6.西塞罗说,“苏格拉底把哲学从天上带到了人间”,使它在城邦落脚生根,进入家家户户, 迫使它审视生命、伦理与善恶。这一评价主要是基于苏格拉底的思想 A.使哲学成为一门独立学科 B.开始树立人的主体地位 C.为城邦民主制提供了基础 D.转向对人类自身的思考 7.马丁·路德说:“基督本身就是我们的正义,按圣父的旨意,我们藉圣灵分享这正义。我们 一同宣认:唯独凭恩典,藉信仰基督的救赎工作,而非因我们自己的任何善功。”据此可知马 丁·路德 A.否定教皇权威 B.主张创立新教 C.宣扬“因行称义” D.鼓吹暴力革命 8.意大利的文艺复兴运动于 16 世纪中期达到顶峰,随即开始其衰落过程。而此时,西欧其他 地区的文艺复兴运动方兴未艾,刚开始执行它们的历史使命。造成这一变化的主要原因是 A.西欧地区民族意识的觉醒 B.欧洲商贸中心的转移 C.西欧地区资本主义的发展 D.德国宗教改革的冲击 9.陈独秀在谈到欧洲某一时期的社会特征时说道:“欧罗巴之人心,若梦之觉,若醉之醒,晓 然于人权之可贵,群起而抗其君主,仆其贵族。”据此可知,该时期的欧洲 A.君主立宪制被否定 B.理性主义广受推崇 C.民众享有信仰自由 D.近代人文精神复苏 10.中国古代,在天文历法上,儒者本天;在数学上,算在六艺;在农学上,农为政本;在医学上, 医为仁术。这主要说明中国古代科学 A.适应农耕经济需要 B.紧密联系现实生活 C.深受儒家思想影响 D.覆盖的领域比较广 11.右图是日本奈良东大寺所藏的唐代“醉胡王”面具(头戴唐式帽),为日本遣唐使从中国 带回。古希腊戏剧中的“酒神”面具经丝绸之路东传后,逐渐演化成为此类面具,唐代百戏饰 演者往往戴此类面具。这表明当时 A.日本积极吸收古希腊文化 B.艺术已有中西合璧色彩 C.丝绸之路中心东移至日本 D.中外戏剧文化互相借鉴 12.据粗略统计,明代“三言”“二拍”近 200 篇作品里,以市民为主人公或涉及市民的作品 约 70 篇。其中《喻世明言》11 篇,《警世通言》13 篇,《醒世恒言》9 篇,《初刻拍案惊奇》 16 篇,《二刻拍案惊奇》18 篇。这一现象反映出 3 A.文学发展至明代达到了顶峰 B.文学是社会现实的写照 C.社会矛盾激化促进文学繁荣 D.明代文学题材内容广泛 13.魏晋时期,某书法艺术仍残留隶书笔意,结体略宽,横画长而直画短。正如翁方纲所 说:“变隶书之波画,加以点啄挑,仍存古隶之横直。”下列书法作品与之相符的是 14.达尔文在写《物种起源》时指出:“上帝正是以自然律来治理世界,而在物种起源的问题 上,这个自然律就是自然选择。”这表明达尔文 A.借助基督教神学宣传进化论 B.用自然选择思想反对基督教神学 C.推动了当时欧洲人的思想解放 D.旨在维护基督教神学的正统地位 15.1886~1900 年的十五年间,德国六所最大的化学公司共取得化学染料专利 948 项,是英国 同类六所最大的化学公司所取得专利 86 项的 11 倍。到 1900 年,德国染料生产占当时世界染 料总产量的 4/5。1913 年,世界化工产品的 24%均是由德国生产的。据此可知,当时德国 A.新兴工业超越传统工业占据主导地位 B.工业生产已超过英国跃居欧洲第一位 C.重视科学技术研究与工业生产的结合 D.推行以重工业为主导的工业发展模式 二、多选题(本大题共 4 小题,每题 4 分,共 16 分。全选对给 4 分,少选给 2 分,多选或错选均 不给分) 16.王夫之在《泰誓》中说:“人无易天地,易父母,而有可易之君。”他又说:“国祚之不长, 为一姓言也,非公义也。”材料反映出王夫之 A.对传统政治的批叛 B.对君主制度的否定 C.对传统伦理的反思 D.对传统民本思想的深化 17.为了克服理想与现实分裂的尴尬状况,中世纪末期的西欧社会采取的变革方案之一是顺 应罗马教会人欲横流的社会现实,让基督教的理想屈从于罗马教会的现实,公开倡导世俗的 快乐,撕破虚幻的神性面纱。该“变革方案” A.实质上为人性的合理性进行辩护 B.利于打破民众对罗马教会的迷信 C.实现了以世俗权力代替宗教权力 D.设计了未来社会理想的政治制度 18.乾隆年间,徽班进京后,对于当时北京舞台上所流行的各种戏曲,如京腔的字音,昆曲的身 段动作等“一概习之”。这一现象 A.凸显了徽剧在艺术形态上的主导性 B.折射出中国传统戏剧的包容性 4 C.为新型艺术形式的出现奠定了基础 D.丰富和拓展了京剧的表现形式 19.张九庆根据科学家社会角色的不同功能,将其分为“学术科学家、产业科学家与政府科学 家”三类。其中“产业科学家”的涌现发生在 19 世纪晚期的欧美地区。据此可知,“产业科 学家”的涌现 A.推动了社会生产力水平的快速提升 B.使科学家的国际协作更加频繁 C.促使人类社会进入“蒸汽时代” D.加快了科技转化为生产力的速度 第Ⅱ卷(非选择题 共 54 分) 三、非选择题(本大题共 4 小题,其中第 20 题 14 分,第 21 题 14 分,第 22 题 14 分,第 23 题 12 分,共 54 分) 20.阅读材料,完成下列要求。(14 分) 材料一 有宋一代,随着宋王朝政权的建立和逐步稳定,理论的需要也愈来愈迫切。这样客观上要 求宋统治者要有宽容的态度,以便促进理论的发展和兴盛。同时,儒、道、佛经过了长时期的 发展,自身的形态不断改变,相互之间也表现出一定程度的宽容。宋明理学家正是在这种历史 的要求下,试图援佛道入儒,以儒学为基础,将其融为一体,重新构建新的儒学体系,重振儒学 之辉煌。 ——摘编自李道湘《现代新儒学与宋明理学》 材料二 明代初期理学是“理学”转向“心学”的过渡阶段的理学,在整个宋明理学史上占据承 前启后的重要地位。明初的理学家们虽都学宗程朱,但都不是一味尊奉,一些学者通过体认, 发其新义,从而表达了对程朱理学个别观点的不同看法。南宋末期,社会上出现一种“和会朱 陆”的思潮,即陆学的本心论与朱学为学致知的笃实下学的功夫的融合,这股思潮在进入明 代以前一直持续着,并深刻影响明初理学的发展。……明代初期,程朱理学作为统治思想,逐 渐失去发展的动力,而只有通过心性体验才能对其有所创新和发展,所以,理学家们在心性问 题上的讨论日趋活跃。此外,明初几乎所有的理学家们都相当注重道德修养,强调在“心”上 下功夫,各自提出了不同的修养方法或功夫论。 ——摘编自张峻歌《明初理学思想特征研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明理学在宋代兴起的原因。(6 分) (2)根据材料二,概括明初理学的思想特征。(6 分) (3)综合上述材料,谈谈你对宋明理学发展的认识。(2 分) 21.阅读材料,完成下列要求。(14 分) 材料一 诚如布克哈特所言,“远在很久以前,我们就能在意大利随处发现一种自由人格的发 展……但在 13 世纪末,意大利开始充满具有个性的人物”“从人文主义者本身来说,他是不 5 能不具备多方面的造诣的,因为事实上,他的学问不仅限于研究古代经典的理论知识,而且还 要为日常生活的实际需要服务”。对于人文主义者来讲,他们在选择庇护人时如果去挑剔对 方的道德问题那就难以找到工作,更不用说去维持生计了。 ——摘编自周春生《论文艺复兴时期的人文主义个体精神》 材料二 毗邻意大利的德国,人文主义者中包括语言学家、文学家、宗教改革家、传教士及大学 中的年轻教师,主要是对宗教、道德和哲学问题敏感,以发表讽刺文学和造型艺术著称。重点 是揭露和批判罗马教廷以及天主教会的专制。由于德国分裂割据,德国南部受意大利影响大, 以纽伦堡为文化中心,中部和西部人文主义中心为科伦等城,那里天主教会势力大,保守气氛 浓。北部与尼德兰关系密切,重视教会和宗教改革是其特征。德国国内新兴资产阶级较弱, 人文主义者的政纲和活动欠坚决。 ——摘编自刘丹忱《试论欧洲文艺复兴与宗教改革运动的关系和特点》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括意大利人文主义者与德国宗教改革家的相似特点。 (6 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析德国宗教改革兴起的原因,并说明其与文艺复兴的 关系。(8 分) 22.阅读材料,完成下列要求。(14 分) 材料一 恩格斯说:“科学的发展是同前一代人遗留下来的知识量成正比的。”宋代科技正是在 这种继承与突破、综合与提炼、积累与创新交替作用中不断发展,从而达到一个科技高峰的。 ——摘编自王星光、张达《试论宋代科学技术兴盛的原因》 材料二 据研究,明代后期可以称为世界第一的发明创造有 1584 年由明代王子朱载均 (1536~1611 年)提出的“十二平均律”,解决了乐曲演奏中曲调的转换问题。喻昌所著《京 意草》(1643 年)中记载了种痘预防天花的方法。传入欧洲后,被改进成为牛痘法。著名的四 大著作中的《本草纲目》于 1596 年首次出版,不久明神宗(朱翊钧)下献书诏,李时珍次子李 建元献予朝廷,但只得到“书留览,礼部知道”的批复。又如《天工开物》于明崇祯九年(1636 年)成书后,国内长期失传,但日、法等国很流行。这些著作从规模上超过了前代,但探求问题 和编写方式却没有突破前代以积累经验为主的范畴。到了清代前期,杰出的科技著作方面没 有什么值得称道的,仍然保持在明代的水平上,而西方科技已在近代科技时期有了相当大的 发展。 ——摘编自安作相《中国古代科技停滞探因》 (1)根据材料一并结合所学知识,以宋代的突出科技成就说明恩格斯的观点,并指出宋代突出 科技成就对世界的影响。(6 分) (2)根据材料二,指出明清时期中国科技世界地位发生的变化,并结合所学知识分析变化的原 因。(8 分) 6 23.阅读材料,完成下列要求。(12 分) 材料一 16~17 世纪,近代科学革命勃兴。科学家们相继提出实验归纳法和数学演绎法,强调真理 须依靠数学的逻辑推理,决不能依赖于宗教教义的评判,以至于愿为真理慷慨赴死。依据经典 力学理论,人们把自然界各种复杂的物质运动过程都归于简单的机械运动过程,力图用力学 理论解释其他一些非力学的自然现象,并主张自然界的绝对不变。“自然秘密研究会”“哲 学学会”及巴黎科学院等科学组织和科研机构相继成立,促使工匠和学者间的交流。在此基 础上,解析几何及近代胚胎学等相继构建完成,英国化学家玻意耳界定了元素概念,把化学确 立为科学。总之,自然科学冲破阻挠,终使科学获得独立与发展,并为 18 世纪后科学的全面发 展奠基。 ——摘编自张明国《近代科学革命和技术革命述评》 材料二 自 16 世纪以来,科学名家与时俱增,为力既聚,进步益猛,于是吾人对于宇宙之观念大明, 从而对于克制生活环境之力亦愈增。上述诸人(如培根、笛卡尔、伽利略、哈维等),不过满 天星斗中最为光辉灿烂者耳。 ——摘编自[英]韦尔斯《世界史纲》(下) (1)根据材料一,概括 16~18 世纪西方“科学获得独立与发展”的具体表现。(4 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析 16 世纪以来西方“科学名家与时俱增”的原因。 (8 分) 7 高二新高考教学质量检测 历史参考答案 1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8.C 9.B 10.C 11.B 12.B 13.D 14.A 15.C 16.ACD 17.AB 18.BC 19.AD 20.(1)原因:国家趋于稳定,对儒学理论的需要迫切;统治者对儒学复兴的支持;“三教合 一”思潮的影响;理学家们的思考和探索;科举制度的发展;私人教学风气浓厚。(6 分,答出 三点即可) (2)特征:立足程朱又质疑程朱;延续“和会朱陆”的思潮;心性论成为研究的重心;注重道德 修养,强调在“心”上下功夫。(6 分,答出三点即可) (3)认识:理学思想因时而变。(2 分,其他答案言之有理亦可) 21.(1)特点:都反封建,把矛头对准天主教会;都向古代寻求和吸取养料;都具有鲜明的时代 局限;都体现了人文主义精神。(6 分) (2)原因:德国的分裂局面阻碍了资本主义的发展;德国受天主教会的压榨深重;文艺复兴解 放了人们的思想。(6 分)关系:文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础;宗教改革是文艺复兴的 深化。(2 分) 22.(1)说明:宋代在战国司南的基础上发明了用于航行的指南针;宋代在隋唐雕版印刷术的 基础上发明了胶泥活字印刷术;古代炼丹家炼制丹药时发明了火药,唐末火药开始用于军事, 在此基础上,宋代发明了火药武器并广泛用于军事。(3 分) 影响:指南针促进了欧洲地理大发现;印刷术推动了欧洲的文艺复兴和宗教改革运动,促 进了欧洲文化的发展;火药推动了欧洲火药武器的发展,对欧洲资产阶级战胜封建贵族起了 重要作用。(3 分) (2)变化:明代仍有部分领先世界的科技成就,但进入清代后,中国科技逐渐落后于西方。(2 分) 原因:高度强化的君主专制阻碍了科技发展;自然经济的保守、封闭限制了生产力发展; 统治者对科技发展不重视;科技工作者更多注重对前代科技的总结;占主导地位的理学思想 束缚科技创新;统治者实行闭关锁国政策。(6 分,答出三点即可) 23.(1)表现:崇尚理性的科学精神形成;科学方法论的形成与普遍应用;机械唯物主义自然观 的确立;科学组织和科研机构的建立;科学学科体系日渐完善。(4 分,答出两点即可) (2)原因:西方资本主义经济的发展,提供了必要的物质基础;地理大发现开阔了欧洲人的视 野,为科学革命提供了便利;资产阶级的形成与力量不断增强,革命运动的兴起,为科学发展 解除了必要的封建束缚;文艺复兴等思想解放运动,冲击罗马教会神学世界观,面向现实和注 重实践的人文主义精神逐渐深入人心;科学家勇于探索的科学精神。(8 分,任答四点即可)