语文五年级入学测试卷 (1)

五年级语文入学测试题 第一部分 基础知识积累与运用（42 分） 一、读拼音，规范地写词语。（5 分） wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng ( ) ( ) ( ) ( ) yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 二、组词（5 分） 削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ） 哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ） 三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4 分） A、往上托 B、举动 C、提出 D、全 （1）我认识了一位举止特别的青年。（ ） （2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ） （3）请你举个例子来具体说明一下。（ ） （4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ） 四、按要求填空。（10 分） 1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你 心目中的英雄。（5 分) 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ） 所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ） 声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ） 2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有 破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（2 分） 3 、 从 你 读 过 的 书 里 ， 挑 选 一 本 喜 欢 的 向 同 学 推 荐 。 推 荐 的 书 名 《 》。作者( ) 书的主要内容： 推荐的理由： （3 分） 五、精彩回放。(10 分) 1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ） 、 （ ） 。 等，其中给我印象最深的是（ ），因为 （ ）。 3、早开的红梅——（ ） ；（ ）——入木三分。 课 外 我 还 收 集 了 很 多 歇 后 语 ， （ ）（6 分） 4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4 分） ， 。 ， 。 六、句子万花筒。（5 分） 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。（把句子写具体） 3、湖面很平静。（改成比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 七、用直线将下面的词语搭配起来。（3 分） 身体 薄弱 发挥 群众 性格 衰弱 发动 意见 力量 软弱 发表 作用 第二部分：阅读积累与运用（28 分） 一、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15 分） 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真 活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每 个部份一丝不苟地画下来，像姑娘 xiù huā（ ）那样细致；有时又 huībǐ（ ） 速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他 好像和游鱼已经融为一体了。 1、在拼音旁的括号里写上词语。（2 分） 2、从文中找出下列反语词。（3 分） 呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ） 3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3 分） 4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。（2 分） 5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2 分） 6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2 分） 7、朗读第 3 自然段时要读出 的语气。（1 分） （二）短文《购买上帝的男孩》（13 分） 一个小男孩捏着 1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请 问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说） 就把他撵出了店门。 天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁 的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩 子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去 世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架 上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种 非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1 美元。”“孩子，眼下上帝的价格正 好是 1 美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧， 孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴 冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你 很快就会好起来！” 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进 行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方 告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长 的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头 花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货 店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪 这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿 1 美元到处购买上帝……感谢上帝，是 他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2 分） 2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。（1 分） 3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（2 分） 4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、 ________________的孩子。（2 分） 5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3 分） 老头： 小男孩： 帕特鲁普： 6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的恶情景，简单写下来。（3 分） 第三部分：习作（30 分） 1：我最难忘的人是 这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品 质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。 2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委 屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。 题目自拟。