部编历史九年级上册第2单元基础自检

部编历史九年级上册第 2 单元基础自检 1.雅典城邦 （1）代表： 和 。 （2）特点：“ ”；居民分为公民和非公民（包括外邦人和奴 隶），是统治者与被统治者的关系，二者界限分明。 2.雅典的民主政治 （1）梭伦改革：将城邦公民按 划分为四个等级，设 立 。 （2）克里斯提尼改革：确立五百人议事会，创立“ ”。 （3）高峰： ①概况：公元前 5 世纪中后期 主政时期，雅典达到全盛，民 主政治发展到高峰。 ②表现：扩大公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中 产生， 使每一名公民都有参政的机会。代表各地的 10 个主席团轮流主持城邦日常事 务，召集公民大会。主席团及主席团主席均由抽签产生。 是最高权 力机构，具有立法司法等多种职能。建立 以保障贫穷公民参政 议政。 3.亚历山大帝国建立 （1）公元前 4 世纪， 成为军事强国。 （2）公元前 34 年——公元前 30 年，马其顿国王亚历山大率军攻占地中 海东岸地区、埃及，进入两河流域，灭亡 帝国。 （3）经过十年征战，建立了一个版图西起希腊，东到印度河流域，北抵 中亚，南达埃及，地跨 、 、 三洲的“亚历山大帝国”。 4.罗马共和国 （1）统治： ① （贵族组成）：掌握国家统治决策权。平民保民管（两名，权 力相等）主持日常政务。 ②公民大会：形式上的最高权力机关； （两名，由平民自己选出） 有权否决执政官与元老院提出的对平民利的决议。 ③公元前 450 年左右，颁布《 》（成文法）涉及诉讼程序、 所有权和债务权、宗法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏 制了贵族对法律的曲解和滥用。 （2）衰落：在 的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落。 5.罗马帝国 （1）建立者：公元前 27 年，屋大维首创“ ”，罗马共和国演变 为罗马帝国。 （2）强盛：2 世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非 三洲， 成了罗马帝国的“内湖”。 （3）衰亡：4 世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476 年，西罗马 帝国在 的打击下灭亡。 6.希腊罗马古典文化 （1）文学：《 》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的 主要文献。 （2）雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像（古代世界七大奇迹之一）、 《 》（希腊雕塑艺术中的杰作之一）。 （ 3 ） 建 筑 ： 希 腊 的 建 筑 艺 术 主 要 体 现 在 神 庙 ， 典 型 代 表 是 雅 典 ；罗马的代表性建筑有 、引水道工程、凯旋门 和 。 （4）哲学：德谟克利特（原子论）； （“认识你自己”）； （百科全书式学者，创立逻辑学等）。 （ 5 ） 法 学 ： 法 学 方 面 的 成 就 是 罗 马 人 最 伟 大 的 成 就 之 一 ， 影响深远。 （6）历法：凯撒命人编制“ ”，后来它成为今天人们使用的 公历的基础。4 世纪作为基督教历法。 参考答案 1. （1）雅典；斯巴达 （2）小国寡民 2. （1）财产多少；四百人议事会 （2）陶片放逐法 （3） ①伯里克利 ②抽签； 公民大会； 津贴制度 3. （1）马其顿 （2）波斯 （3）欧、亚、非 4.（1）①元老院；②保民官；③十二铜表法 （2）斯巴达克起义 5.（1）元首制 （2）地中海 （3）日耳曼人 6.（1）荷马史诗 （2）掷铁饼者 （3）帕特农神庙；大竞技场；万神庙 （4）苏格拉底；亚里士多德 （5）罗马法学系统 （6）儒略历