2022版高考语文一轮复习练习7散文类文本阅读一含解析

高考 1 / 8 散文类文本阅读(一) 一、(2021·某某中学摸底联考)阅读下面的文字，完成 1～3 题。 怀念麦子 彭家河 麦子，是乡下最顾家的媳妇。 农历十月，水稻已装进了仓，踏实的农民们便早早地忙碌着麦子的婚礼了。光亮的犁铧、 黑色的钉耙、带着农药气味的耧斗是麦子千百年来简陋的陪嫁，其实也不完全算是陪嫁，农 家计算好的那些碳铵、尿素、农家肥才是麦子最好的嫁妆。在麦子离开家的前夜，老农便点 起烟锅，叨念着哪块地肥，哪块地薄，平衡起麦子陪嫁的多少，掂量起麦子出嫁以后的日子 的舒服与艰涩。丰盛的早餐过后，一家老少便扛上犁耙、炊具，连同孩子、耕牛、黑狗，一 路浩浩荡荡，送小麦出门。小麦要远嫁到村外的山上、山下去了，农民就是小麦的娘家人。 新犁过的田散发着纯朴的芳香，每一个畦埂都像用墨线量过那样的笔直，每一垄土都被铁耙 细细地平整过，每一块大一点的坷垃都被敲碎，那是小麦的婚房，它们将隆重地迎接小麦的 到来。一粒粒饱满的褐色的小麦马上就将成为这片整侍妥贴的土地上的新媳妇了。远离村庄， 农户在田野垒起锅灶，露天生火做饭，袅娜的炊烟是麦子最后华丽的转身。这顿午餐，是为 麦子摆设的婚宴。 嫁过去了，小麦深入土地，度起了蜜月。蜜月过后，她慢慢探出了头，害羞地出现在自 己的院落，那望穿秋水的村庄便远远地成了她的娘家。在新的土地上，小麦越长越滋润，腰 身越来越苗条。微风过处，麦子们在自己的家里不断地忙碌，有时也会在田野里载歌载舞， 以细细的绿色绸带舞起秧歌。娘家的亲人会不时地过来走走，帮助麦子理理家事，拔一拔麦 子的院子里生的几棵荒草；看到麦子生活幸福，也乐得吼几声山歌，于是山外的云就飘得更 加悠然。 高考 2 / 8 麦子守护着自己家园，默默担负着自己的责任。农夫的儿子打工去了，农夫的媳妇也打 工去了，娘家的亲人基本上全到某某、某某了，只有麦子仍生活在朴实的村庄。麦子独自顶 风挡雨，养家糊口，是村庄最后的村姑。在乡下，她们没有私奔，逃离这个贫困的地方；她 们没有绯闻，败坏村庄的名声。纷繁尘世，麦子是乡下最忠诚的妻子，是土地最贤惠的媳妇。 麦子的亲人们都到远方追逐梦想去了。有的带回了成扎的钞票，有的带回了时髦的衫裤， 还有的把尸骨抛在了异乡。然而，麦子们仍坚守着自己的家园，默默地尽着自己的妇道。 麦子居住的村庄时常干旱，往往会长达半年没有雨水。村子没有自来水，没有空调，没 有雪糕，村里的水分似乎被某种强大力量全吸到了城市，村庄更加干涸了。麦子仍顶着烈日， 顽强地生活。纵然看上去如一个个村庄的弃妇，然而麦子还是无怨无悔，X 罗着生儿育女。 所有麦子肤色的男女，都是小麦健康的后代。不管走到哪里，他们都继承着小麦遗传的 色彩，这或许是小麦最大的安慰。小麦的子女一个接一个地来到都市，有的头发被染成红色、 黄色、蓝色，有的脸上擦着雅芳、资生堂、欧莱雅，但总掩饰不住小麦的烙印。小麦惦念着 四处散落的儿女，便以馒头、饼干、方便面的形式进城探望自己的儿女。那些工地上的苦力、 流水线上的女工还亲腻着乡下的麦子，深深地想念着老家并仍然与馒头为伴，有的却早已恋 上了生猛海鲜、麦当劳或雀巢咖啡，他们更愿意撕开面包，涂上牛油，过与霓虹灯相伴的更 加洋派的日子。 进城的面粉有的时常出入烤箱，与各种香精、防腐剂甚至苏丹红一起，敷着厚厚的各型 粉脂粉墨登场，在灯红酒绿中占据或者洁白的或者印着各色花纹的碟子。它们也许忘记了小 麦的嘱咐，有的已经面目全非。 没有人听到麦子的叹息。深山里的麦子孤独地坚守着自己的家园。当城市在污染中变得 越来越神经质的时候，才想起乡下的麦子，便四处呐喊着小麦的色彩。于是绿地、绿色食品、 绿色水果、绿色软件、绿色建材等新词如雨后的麦苗拔地而起。但是，更多的人还是记不起 高考 3 / 8 乡下的麦子，只是记得乡下的绿色。 麦子在尘世间沉浮，麦子仍旧安然地生长。 村子里的男女一个一个进入城市，成为农民工、都市新贵或者都市盲流等。村庄也随之 半个或整个地搬进城，镶嵌在城市与郊区的夹缝里。村庄只剩下老人和小孩儿了，麦子也被 抛弃在一旁。 山里山外的土地上全长出了野蒿，麦子失去了自己曾经坚守的家园。麦子，只得躲在村 庄的粮仓里哭泣，直至死去。 野蒿疯长，让人忘记了麦子的家。然而，我却时刻惦念着乡下的麦子。 其实，麦子是最值得深爱的乡下女人。 (有改动) 1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( D ) A．文章以“麦子，是乡下最顾家的媳妇”点题，开门见山，表达了对麦子的喜爱和赞 美之情，吸引了读者阅读兴趣。 B．农民像小麦娘家人一样“不时地过来走走”“乐得吼几声山歌，于是山外的云就飘 得更加悠然”，表现出农耕劳动生活的惬意与悠然。 C．作者用深情的笔触描写小麦在土地上的自然生长，短句与长句交相运用，用清新的 语言写出农村乡野间的一派美好与祥和。 D．文章写“进城的面粉……忘记了小麦的嘱咐，有的已经面目全非”，借物写人，意在 表现对假冒伪劣产品堂而皇之占据市场的隐忧。 【解析】 文意曲解，文章写“进城的面粉……忘记了小麦的嘱咐，有的已经面目全非”， 意在表现对进城农民迷失于名利、违背本真的隐忧。 2．本文在写麦子的出嫁上花费了一定的笔墨，对此你如何理解？ (4 分) 高考 4 / 8 答：示例：①本文花费一定笔墨写麦子的出嫁，表现出农民对麦子的深情(展现了耕作、 播种的农耕过程，表达了对乡村文明的依恋)；②与下文写麦子的后代忘本、麦子的痛苦和 死亡形成对照，借此表达对城市化进程中乡村文明走向没落的感伤、叹惋。(每条 2 分，意 思对即可) 3．本文通篇采用拟人的手法，有怎样的表达作用？请简要赏析。(6 分) 答：示例：①将麦子当作人来写，赋予麦子以人的情感，借对麦子出嫁及麦子儿女进城 的描写，表达了对农耕文明的深厚情感，使文章更具感染力；②形象生动地描绘出麦子的生 长过程，给人以无限的想象，使文字变成画面跃然纸上；③拟人化地描写麦子的生长过程与 写城市化进程中农民的生活及思想变化相映成趣，使文章更具可读性。(每条 2 分，意思对 即可) 二、(2021·新高考模拟评估二)阅读下面的文字，完成 4～7 题。 去乌镇，看望木心先生 李 娟 ①初夏的乌镇，烟雨迷离，还有阵阵凉意。踏上湿漉漉的青石板路，走进小巷深处，去 看望木心先生。 ②十三岁的木心，就在枕水而居的院落，听着乌篷船“吱呀”的摇橹声，几乎读完了手 头所有的书。白发如霜的时候，他回来了，叶落归根，像少年时一样，住在古朴的小院里。 品一杯龙井茶，尝一块定胜糕，和学生们谈文学和艺术，看水边的桃花开了，听三月间的春 雨声和杜鹃鸣。 ③他二十二岁时，拒绝了某某一家学校任教的聘书，雇人挑了一担书和画画的工具，上 莫干山读书、画画去了。他不要常人安逸、温暖、舒适的生活，青春年少的他，早已决定要 和艺术相伴一生，为艺术甘愿忍受冷清和寂寞。 高考 5 / 8 ④如今，他的著作静静地站在书柜里，我用目光一次次抚摸过它们，拂过他的《文学回 忆录》，这本书横亘在岁月深处，坚如磐石。 ⑤如果说，文化是有脉络的，他仿佛一个习武之人，三言两语就打通中西文化的脉络。 他学贯中西，中外文化信手拈来，融会贯通。木心从不仰望大师，也不是学院派，不说教， 不迟疑，斩钉截铁，内心却如万马奔腾。他的语言如一幅素描，简洁明了，从容舒展，字字 如金，耐人寻味，又如铮铮铁骨，掷地有声，充满了智慧和力量。他平视那些文学巨匠，平 视现在和未来的读者，平视一切大家，解读他们不寻常的人生。 ⑥乌镇西栅木心美术馆前墙上挂着他在纽约时拍摄的一 X 照片，中年的他穿着黑色的 毛呢大衣，手里一根手杖，头上戴着一顶礼帽，目光如炬，清俊潇洒，儒雅坚毅，脸上棱角 分明，宛如一幅版画。他仿佛一位民国文人，穿越半个世纪的光阴站在我的面前。 ⑦我站在他的画前，一弯晓月挂在夜空，群山默默，寂静无言，连月亮的光芒都是清冷 的。他的画如此空灵、缥缈，有云烟苍茫之感。这是画吗？还是历史的云烟一不小心流淌在 画布上？他的画，仿佛他自己的内心，灵性、洁净，却无比悲伤和苍凉。 ⑧在美术馆中看见他在狱中的手稿。“文化大革命”期间，他数次被捕入狱，三根手指 惨遭折断。有一次，他被关进积水的防空洞里，那里阴暗潮湿，不见天日，如同地狱。他把 写检查材料的纸 X 悄悄节省下来，写满他的小说和散文。 ⑨我低下头静静看着陈列柜中的手稿，每一 X 都密密麻麻，字如小米粒大小，写在粗 糙的纸上。那穿越半个世纪的手稿，经过岁月侵蚀，纸 X 发黄变脆，字迹已经模糊，每一 X 纸的两面都写满了，不留天地。这些手稿有六十六 X，共计六十五万字。 ⑩我站在一 XX 手稿面前，忍不住泪水盈眶。那段暗无天日的岁月，带给一位艺术家多 少精神与肉体的折磨和苦痛？是这些小米粒一样的文字，支撑他走过那些屈辱苦难的岁月。 也是这些文字，给予他暗淡的生命一点点幽微的光亮。 高考 6 / 8 ⑪看着这些手稿，我恍然想起画家梵·高的《星空》，梵·高生命最后的几年里，一直被关 在精神病院。只有一扇小小的铁窗，能让他看见外面世界的某某和霞光，也是那一扇小窗， 让他看见湛蓝的夜空中满天的繁星，正因如此，他才创作出不朽的杰作——《星空》。 ⑫文学是什么？我问自己，也问镜框里的木心。他回答：是星辰！ ⑬无论黑夜多么漫长，总有几颗璀璨的星辰闪亮着，照亮着人们日渐蒙尘的眼睛和心灵。 我听他轻声吟诵：你终于闪耀着了么？在我旅途的终点。 ⑭木心的手杖，黑色的礼帽，读过的书籍，他喜欢的艺术大师的肖像，如今都静静安放 在他的故居里。莎士比亚、尼采、伍尔芙、贝多芬——木质雕花的相框里有他们的照片。 无论他走到哪里，从乌镇到纽约，他们一如芳邻，一直陪伴在先生身边。 ⑮电视中播放着他的录像，他坐在老屋里，谈笑风生，语声朗朗。他说话时声音不大， 但是一出口就有惊世之语，醍醐灌顶，如大雪天忽然遇见太阳。 ⑯我喜欢他的诗歌和短句，那么干净而热烈，率真而明亮，睿智和风趣。他说：艺术是 最好的梦。世上有多少墙壁呀，我曾到处碰壁，可是至今也没画出我的伟大壁画。 ⑰除了灾难、病痛，时时刻刻要快乐，尤其是眼睛的快乐。要看到一切快乐的事物，耳 朵要是听不到快乐，眼睛可以。 ⑱他喜欢画家梵·高，木心的诗：“梵·高在博物馆里/我在路上走。”这是一九八三年，美 国大都会艺术博物馆举办特展《梵·高在阿尔》，木心看了画展后，写成此诗。第二年，木心 在哈佛大学举办个人画展，二零零一年他在耶鲁大学美术馆举办画展。这距离他 19 岁第一 次在某某举办画展，已经过去了近半个世纪。 ⑲木心先生说：“文学是可爱的，生活是好玩的，艺术是要有所牺牲的。”他说：“我是 一个在黑暗中大雪纷飞的人啊！”他的一生，历经磨难，孤独漂泊，孑然一身，无妻无子。 他只和文学、绘画、音乐、艺术在一起，和世间的一切的美相濡以沫，相携到老。 高考 7 / 8 ⑳他说：“人们看我的画，我看人们的眼睛。平时，画沉睡着，有善意的人注视着它时， 醒了。”醒着的不仅仅是木心的画，还有他的灵魂。细雨如丝，思绪如雨。 (选自《2016 中国年度散文》，有删改) 4．下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( A ) A．第①段点题，交代了“我”去参观木心美术馆的时间和环境，写出了乌某某南水乡 迷蒙、凄清的特点，为下文写木心先生奠定了感情基调。 B．“这是画吗？还是历史的云烟一不小心流淌在画布上？”写出了木心的画具有空灵、 缥缈的特点，是木心饱经沧桑的情感流露。 C．详写木心手稿，是为了表现木心面对黑暗困境进行抗争的精神，丰富了文章内容， 抒发了作者对木心的崇敬之情。 D．“他的语言如一幅素描，简洁明了，从容舒展，字字如金，耐人寻味，又如铮铮铁 骨，掷地有声”，这句话句式整齐，用比喻的手法表明木心的语言具有“简约、含蓄、有力 量”的特点。 【解析】 A 项，“写出了乌某某南水乡迷蒙、凄清的特点”理解有误，正确的理解应 为“交代了我去参观木心美术馆的时间和环境，写出了乌镇水乡迷蒙、清幽、古朴的特点， 为下文写木心先生奠定了感情基调”。 5．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( B ) A．第⑦段画波浪线句子营造了一个寂静、清冷、迷蒙的意境，突出了木心画作空灵、 纯净、苍凉、缥缈的特点，表现了木心灵性、洁净、苍凉的内心世界。 B．第⑪段与第⑱段都是从作者的角度写梵·高的，意在表明木心历经磨难而对未来抱着 希望，以及执着前行的坚韧。 C．第⑳段画波浪线句子中，“平时，画沉睡着”是指平时很多人看他的画并不理解作 高考 8 / 8 品的真正价值；“有善意的人”“注视着它”“醒了”是指只有知音才能唤醒他的画作，理解 他作品的真正含义。 D．末段首尾呼应，以景结尾，含蓄地表现了木心坎坷的一生和艺术创作上的追求及成 就深深感染了作者，引起了作者甚至读者无尽的思考。 【解析】 B 项，“第⑪段与第⑱段都是从作者的角度写梵·高的”理解有误。阅读第⑪ 段“看着这些手稿，我恍然想起画家梵·高的《星空》……”分析得知，这一段是从作者的角 度写梵·高的；但第⑱段指出“他喜欢画家梵·高，木心的诗：‘梵·高在博物馆里/我在路上走’”， 说明梵·高是木心崇拜的艺术家，这是从木心的角度写梵·高的，写梵·高是木心崇拜的艺术家。 故“第⑪段与第⑱段都是从作者的角度写梵·高的”理解有误。 6．这篇文章为我们描绘了木心先生什么样的形象？请结合文章概括。(5 分) 答：示例：木心的形象：①学贯中西；②为艺术甘于寂寞，甘于献身；③历尽坎坷，坚 毅乐观；④果断率真，睿智风趣；⑤有多方面的艺术成就。(每点 1 分) 7．作者写梵·高的意图是什么？(5 分) 答：示例：①梵·高是木心崇拜的艺术家。②强调文学是木心战胜困难并取得成就的精 神力量；在文革中的艰难岁月，是写作给予木心光亮，正如梵·高在铁窗中仰望星空，从而 创作出名作《星空》。③木心与梵·高都是以生命来追求艺术。④抒发了作者对木心的崇敬之 情。⑤丰富了文章的内容。(每点 1 分)