统考版2022届高考数学一轮复习第七章7.4基本不等式学案理含解析
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统考版2022届高考数学一轮复习第七章7.4基本不等式学案理含解析

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资料简介
高考 第四节 基本不等式 【知识重温】 一、必记 3 个知识点 1.基本不等式 ab≤ a+b 2 (1)基本不等式成立的条件:①________. (2)等号成立的条件:当且仅当②________时取等号. (3)两个平均数: a+b 2 称为正数 a,b 的③________, ab称为正数 a,b 的④________. 2.几个重要不等式 (1)a2+b2≥⑤________(a,b∈R). (2)ab≤⑥________(a,b∈R). (3) a+b 2 2≤⑦________(a,b∈R). (4) b a + a b ≥⑧________(a·b>0). (5) 2 1 a + 1 b ≤ ab≤ a+b 2 ≤ a2+b2 2 (a>0,b>0). 高考 3.利用基本不等式求最值问题 已知 x>0,y>0,则 (1)如果积 xy 是定值 p,那么当且仅当⑨________时,x+y 有最小值是⑩________(简记: “积定和最小”). (2)如果和 x+y 是定值 s,那么当且仅当⑪________时,xy 有最大值是⑫________(简记: “和定积最大”). 二、必明 2 个易误点 1.求最值时要注意三点:一是各项为正;二是寻求定值;三是考虑等号成立的条件. 2.多次使用基本不等式时,易忽视取等号的条件的一致性. 【小题热身】 一、判断正误 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”). (1)函数 y=x+ 1 x 的最小值是 2.( ) (2)函数 f(x)=cos x+ 4 cos x ,x∈ 0, π 2 的最小值等于 4.( ) (3)“x>0 且 y>0”是“ x y + y x ≥2”的充要条件.( ) (4)若 a>0,则 a3+ 1 a2 的最小值为 2 a.( ) (5)不等式 a2+b2≥2ab 与 a+b 2 ≥ ab有相同的成立条件.( ) (6)a2+b2+c2≥ab+bc+ca(a、b、c∈R).( ) 二、教材改编 高考 2.已知 x>1,则 x+ 1 x-1 的最小值为( ) A.2 B.3 C.4 D.6 3.若 a,b>0,且 ab=a+b+3,则 ab 的取值 X 围为________. 三、易错易混 4.已知 00,x+2y=5,则 x+12y+1 xy 的最小值为________. 考点一 利用基本不等式求最值[分层深化型] 考向一:配凑法求最值 高考 [例 1] (1)已知 x> 5 4 ,则 f(x)=4x-2+ 1 4x-5 的最小值为________. (2)若函数 f(x)=x+ 1 x-2 (x>2)在 x=a 处取最小值,则 a 等于( ) A.1+ 2 B.1+ 3 C.3 D.4 考向二:常值代换法求最值 [例 2] [2021·某某某某高三检测]已知 x>0,y>0,z>0,且 9 y+z + 1 x =1,则 x+y+z 的 最小值为( ) A.8 B.9 C.12 D.16 考向三:消元法求最值 [例 3] [2020·某某卷,12]已知 5x2y2+y4=1(x,y∈R),则 x2+y2 的最小值是________. 悟·技法 (1)配凑法的技巧,以整式为基础,注意利用系数的变化以及等式中常数的调整,做到等价变 形;变形的目的是配凑出和或积为定值. (2)常值代换法:根据已知条件或其变形确定定值(常数),再把其变形为 1,再把“1”的表达 式与所求最值的表达式相乘或相除,进而构造和或积的形式. (3)消元法:根据条件建立两个量之间的函数关系,然后代入代数式转化为函数的最值求解. [变式练]——(着眼于举一反三) 1.[2021·某某某某一中联考]已知 a>0,b>0,a+b=2,则 y= 1 a + 4 b 的最小值是( ) 高考 A. 7 2 B. 9 2 C.5 D.4 2.[2020·某某质量测评联盟联考]若 x>2,则函数 y=4x+ 3 x-2 的最小值为________. 3.若 a,b,c 都是正数,且 a+b+c=2,则 4 a+1 + 1 b+c 的最小值是________. 考点二 利用基本不等式证明不等式 [互动讲练型] [例 4] 已知 a,b,c>0,求证: a2 b + b2 c + c2 a ≥a+b+c. 悟·技法 利用基本不等式证明不等式时,要先观察题中要证明的不等式的结构特征,若不能直接 使用基本不等式证明,则考虑对代数式进行拆项、变形、配凑等,使之转化为能使用基本不 等式的形式;若题目中还有已知条件,则先观察已知条件和所证不等式之间的联系,当已知 条件中含有“1”时,要注意“1”的代换,另外,解题时要时刻注意等号能否取到. [变式练]——(着眼于举一反三) 4.已知 a>b,ab=1,求证:a2+b2≥2 2(a-b). 高考 考点三 利用基本不等式探求参数 X 围 [互动讲练型] [例 5] (1)已知函数 f(x)=4x+ a x (x>0,a>0)在 x=3 时取得最小值,则 a=________; (2)[2021·某某某某期中]设正数 x,y 满足 x+y=1,若不等式 1 x + a y ≥4 对任意的 x,y 成 立,则正实数 a 的取值 X 围是( ) A.[4,+∞) B.(1,+∞) C.[1,+∞) D.(4,+∞) 悟·技法 利用基本不等式求解含参数的不等式的策略 (1)观察题目特点,利用基本不等式确定相关成立条件,从而得参数的值或取值 X 围. (2)在处理含参数的不等式恒成立问题时,往往将已知不等式看作关于参数的不等式,体 现了主元与次元的转化. [变式练]——(着眼于举一反三) 5.[2021·某某四地六校联考]已知函数 f(x)=x+ a x +2 的值域为(-∞,0]∪[4,+∞),则 a 的值是( ) 高考 A. 1 2 B. 3 2 C.1 D.2 6.已知函数 y=x-4+ 9 x+1 (x>-1),当 x=a 时,y 取得最小值 b,则 a+b 等于( ) A.-3 B.2 C.3 D.8 第四节 基本不等式 【知识重温】 ①a>0,b>0 ②a=b③算术平均数 ④几何平均数 ⑤2ab⑥ a+b 2 2⑦ a2+b2 2 ⑧2 ⑨x=y⑩2 p⑪x=y⑫s2 4 【小题热身】 1.答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ 2.解析:∵x>1,∴x-1>0 ∴x+ 1 x-1 =(x-1)+ 1 x-1 +1≥2 x-1· 1 x-1 +1=3 当且仅当 x-1= 1 x-1 ,即 x=2 时,取“=”. 高考 ∴x+ 1 x-1 的最小值为 3.故选 B. 答案:B 3.解析:∵a,b>0,∴a+b≥2 ab ∴ab=a+b+3≥2 ab+3 ∴ab-2 ab-3≥0 ∴( ab+1)( ab-3)≥0 又∵ ab+1>0,∴ ab-3≥0 ∴ab≥9 当且仅当 a=b 时,即 a=b=3 时,ab 取最小值 9. 答案:[9,+  ] 4.解析:由 y=x+ 16 x ≥2 x· 16 x =8,当且仅当 x=4 时取等号.又∵00 ∴f(x)=4x-2+ 1 4x-5 =(4x-5)+ 1 4x-5 +3 ≥2 4x-5· 1 4x-5 +3 =2+3=5 当且仅当 4x-5= 1 4x-5 ,即 x= 3 2 时取等号,所以 f(x)的最小值为 5. (2)∵x>2,∴x-2>0 ∴f(x)=x+ 1 x-2 =(x-2)+ 1 x-2 +2 ≥2 x-2· 1 x-2 +2 高考 =2+2=4, 当且仅当 x-2= 1 x-2 ,即 x=3 时取等号,所以 a=3.故选 C. 答案:(1)5 (2)C 例 2 解析:∵y>0,z>0,∴y+z>0,又 9 y+z + 1 x =1,x>0, ∴x+y+z=[x+(y+z)] 1 x + 9 y+z =10+ 9x y+z + y+z x ≥10+2 9x y+z · y+z x =16,当且 仅当 9x y+z = y+z x ,即 y+z=3x 时等号成立,∴x+y+z 的最小值为 16.故选 D. 答案:D 例 3 解析:解法一 由 5x2y2 +y4 =1 得 x2 = 1 5y2 - y2 5 ,则 x2 +y2 = 1 5y2 + 4y2 5 ≥ 2 1 5y2 · 4y2 5 = 4 5 ,当且仅当 1 5y2 = 4y2 5 ,即 y2= 1 2 时取等号,则 x2+y2 的最小值是 4 5 . 解法二 4=(5x2+y2)·4y2≤ 5x2+y2+4y2 2 2= 25 4 (x2+y2)2,则 x2+y2≥ 4 5 ,当且仅当 5x2 +y2=4y2=2,即 x2= 3 10 ,y2= 1 2 时取等号,则 x2+y2 的最小值是 4 5 . 答案: 4 5 变式练 1.解析:∵a>0,b>0,a+b=2 ∴y= 1 a + 4 b =( 1 a + 4 b )· 1 2 (a+b) 高考 = 5 2 + 1 2 ( b a + 4a b ) ≥ 5 2 + 1 2 ×2 b a × 4a b = 9 2 当且仅当 b a = 4a b ,即 a= 2 3 ,b= 4 3 时取等号.故选 B. 答案:B 2.解析:∵x>2,∴x-2>0 ∴y=4x+ 3 x-2 =4(x-2)+ 3 x-2 +8 ≥2 4x-2· 3 x-2 +8 =4 3+8 当且仅当 4(x-2)= 3 x-2 ,即 x=2+ 3 2 时取等号. 答案:8+4 3 3.解析:∵a+b+c=2,a>0,b>0,c>0 ∴b+c=2-a>0,∴00,c>0 ∴ a2 b +b≥2a, b2 c +c≥2b, c2 a +a≥2c ∴ a2 b + b2 c + c2 a +a+b+c≥2a+2b+2c 故 a2 b + b2 c + c2 a ≥a+b+c 当且仅当 a=b=c 时,等号成立. 变式练 4.证明:∵a>b,∴a-b>0,又 ab=1 ∴ a2+b2 a-b = a2+b2+2ab-2ab a-b = a-b2+2ab a-b =a-b+ 2 a-b ≥2 a-b· 2 a-b =2 2 即 a2+b2≥2 2(a-b) 当且仅当 a-b= 2 a-b ,即 a-b= 2时取等号. 高考 考点三 例 5 解析:(1)∵x>0,a>0, ∴f(x)=4x+ a x ≥2 4x· a x =4 a, 当且仅当 4x= a x ,即 4x2=a 时,f(x)取得最小值. 又∵f(x)在 x=3 时取得最小值,∴a=4×32=36. (2)∵x+y=1, 且 x>0,y>0,a>0,∴ 1 x + a y = 1 x + a y (x+y)=a+1+ y x + ax y ≥a+1+2 a, ∴a+2 a+1≥4,即 a+2 a-3≥0,解得 a≥1,故选 C. 答案:(1)36 (2)C 变式练 5.解析:由题意可得 a>0,①当 x>0 时,f(x)=x+ a x +2≥2 a+2,当且仅当 x= a时 取等号;②当 x-1,所以 x+1>0, 9 x+1 >0,所 以由基本不等式,得 y=x+1+ 9 x+1 -5≥2 x+1· 9 x+1 -5=1,当且仅当 x+1= 9 x+1 , 即(x+1)2=9,即 x+1=3,x=2 时取等号,所以 a=2,b=1,a+b=3.故选 C. 答案:C

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